Cách xây dựng chương trình đọc cho người mắc chứng khó đọc

Đạt kết quả học tập tốt khi là người mắc chứng khó đọc có thể vô cùng gian nan. May mắn là có nhiều chương trình chuyên biệt giúp trẻ khó đọc làm chủ kỹ năng giải mã từ, ngữ âm và các thành tố ngôn ngữ thiết yếu khác. Nhờ đó, các em có điều kiện phát triển và nâng cao khả năng hiểu khi đọc.

Tuy nhiên, việc tự thiết kế một chương trình đọc tại trường học hoặc tại nhà cho người khó đọc cũng chẳng hề đơn giản. Bài viết này sẽ gợi ý cho bạn một vài mẹo thực tế để bắt đầu đúng hướng.

Một số chương trình đọc mẫu cho người khó đọc

Có rất nhiều chương trình giúp trẻ em giảm bớt những khó khăn liên quan đến rối loạn học tập. Với trẻ mắc chứng khó đọc, các chương trình này thường tập trung vào việc cải thiện độ trôi chảy và những kỹ năng đọc then chốt khác.

Một kế hoạch hiệu quả cũng nên giúp trẻ tự tin hơn thông qua luyện tập, tạo nền tảng cho thành công lâu dài. Những chương trình này có thể được triển khai theo nhiều hình thức khác nhau.

Chẳng hạn, bạn có thể dùng các chương trình trên máy tính hoặc ứng dụng trên iOS hoặc Android. Các chương trình đọc thiết kế riêng cho người mắc chứng khó đọc thường gồm những bài học dựa trên các phương pháp nhất định. Ngoài ra còn có những chương trình do giáo viên hướng dẫn trực tiếp, giúp học sinh từng bước chinh phục các trình độ đọc khác nhau.

Dưới đây là ba chương trình nổi tiếng nhất dành cho người mắc chứng khó đọc:

• Chương trình Barton – Mục tiêu của chương trình này là giúp trẻ mắc chứng khó đọc tiếp cận việc học đọc theo một cách hoàn toàn khác. Chương trình tập trung nâng cao nhận thức âm vị và mối quan hệ giữa âm thanh và chữ cái. Rất phù hợp để học tại nhà nhưng cũng hữu ích cho người lớn.
• Hệ thống Đọc Wilson – Hệ thống này chủ yếu dành cho thanh thiếu niên và người lớn. Đây là một phương pháp đa giác quan, kết hợp vận động, hình ảnh và thính giác để cải thiện khả năng đánh vần và đọc. Giáo viên dạy kèm cá nhân thường dùng phương pháp này để hỗ trợ người đọc gặp khó khăn thông qua các bài học được cá nhân hóa.
• Chương trình Davis – Hiệp hội Quốc tế về Chứng Khó Đọc khuyến khích kết hợp nhiều phương pháp khi xây dựng chương trình hỗ trợ người mắc chứng khó đọc, trong đó có chương trình này. Chương trình giúp trẻ khám phá thế mạnh của bản thân để tăng động lực học tập, từ đó nuôi dưỡng khả năng tự chủ.

Mẹo xây dựng chương trình đọc cho người mắc chứng khó đọc

Dạy đọc cho trẻ mắc chứng khó đọc là cả một thử thách, nhưng vẫn có nhiều cách để khiến quá trình này nhẹ nhàng, hiệu quả hơn.

Tạo không gian yên tĩnh

Học sinh mắc chứng khó đọc cần một môi trường học tập yên tĩnh để dễ tập trung hơn. Có nhiều cách giúp bạn giảm tiếng ồn, chẳng hạn như lót thảm khu vực học tập. Nếu bạn là giáo viên giáo dục đặc biệt, bạn cũng có thể bố trí cho các em ngồi xa những bạn hay nói chuyện để hạn chế xao nhãng.

Sử dụng đồ dùng trực quan

Cung cấp thêm tài liệu trực quan sẽ giúp tăng khả năng ghi nhớ và giữ vững sự tập trung của trẻ. Bạn có thể nâng cao mức độ hiểu bài bằng cách kết hợp tài liệu trực quan với hướng dẫn đọc bằng chữ viết và âm thanh.

Cho trẻ quyền lựa chọn cách tham gia nhiệm vụ

Không nên ép trẻ tham gia những hoạt động mà các em không thích. Đặc biệt là việc đọc to trước lớp, vì điều này có thể khiến người mắc chứng khó đọc cảm thấy lo lắng, áp lực và chán nản.

Chỉ nên để các em đọc to khi các em thực sự tự nguyện. Ngay cả khi đó, cũng tránh gây căng thẳng cho trẻ bằng những yêu cầu quá khắt khe. Thay vào đó, hãy chia nhỏ, để các em đọc từng đoạn ngắn một.

Tạo góc luyện đánh vần

Trẻ mắc chứng khó đọc thường chật vật khi đánh vần từ ngữ. Để hỗ trợ, bạn có thể thiết lập các "góc luyện đánh vần". Cách này giúp trẻ ở mọi cấp học rèn luyện kỹ năng đánh vần thông qua những góc hoạt động lặp lại bằng lời nói, thính giác, trực quan và viết.

Bạn có thể tổ chức nhiều góc luyện tập khác nhau tại nhà hoặc ở trường, tùy theo điều kiện thực tế. Dưới đây là một vài gợi ý:

• Trò chơi ghép hình – Các trò chơi tìm từ và trò chơi ô chữ trên bảng tập đánh vần giúp phát triển khả năng nhận diện từ.
• Nam châm chữ cái – Bài tập này yêu cầu trẻ dùng các chữ cái nam châm để ghép và đánh vần từ trên bề mặt kim loại.
• Nghệ thuật từ vựng – Học sinh đánh vần rồi trang trí từ bằng bút màu, kim tuyến, bút sáp… để gắn kết việc đánh vần với hoạt động sáng tạo nghệ thuật.

Tổ chức ngày chơi Scrabble

Những bài học truyền thống thường đòi hỏi phải làm việc sâu với cú pháp, tiền tố, hậu tố, kiểu âm tiết, ngữ âm và nhiều yếu tố ngữ pháp khác. Trẻ mắc chứng khó đọc cần được củng cố thêm các khái niệm này, và một trong những cách hiệu quả nhất là thông qua trò chơi.

Ví dụ, bạn có thể tổ chức một buổi thi Scrabble cùng bạn bè của con. Trò chơi này kiểm tra khả năng đánh vần những từ khó trong môi trường có tính cạnh tranh, từ đó khuyến khích các em rèn luyện kỹ năng đọc và đánh vần.

Quan trọng hơn cả, trẻ sẽ dễ ghi nhớ các hướng dẫn trực tiếp hơn nhiều khi chúng được lồng ghép vào những hoạt động mang tính xã hội và tương tác.

Dùng câu đơn giản

Việc xử lý và nghe từ ngữ là một thử thách lớn đối với trẻ khó đọc, đặc biệt khi bạn yêu cầu các em ghi nhớ hướng dẫn. Vì vậy, hãy nói chậm lại và ưu tiên dùng những câu cấu trúc đơn giản, rõ ràng.

Bên cạnh việc dùng câu đơn giản, bạn cũng nên chọn phông chữ Sans Serif, Arial và các phông chữ thân thiện với người khó đọc khác. Điều này giúp trẻ tránh nhầm lẫn, đảo hoặc soi chiếu chữ cái, từ đó việc học trở nên dễ dàng hơn.

Ngoài ra, hãy đảm bảo khoảng cách giữa các chữ cái trong tài liệu đủ rộng để ký tự không dính vào nhau gây khó đọc. Cũng nên hạn chế gạch chân hoặc dùng chữ nghiêng vì dễ gây rối mắt và nhầm lẫn cho trẻ.

Tận dụng phương pháp Orton-Gillingham

Phương pháp Orton-Gillingham là một lựa chọn tuyệt vời cho những người đọc yếu do mắc chứng khó đọc. Phương pháp này dạy trẻ kết nối giữa âm thanh và chữ cái. Nó còn giúp các em tăng khả năng hiểu bài, dù đây không phải mục tiêu duy nhất.

Mục tiêu cốt lõi là dạy người mắc chứng khó đọc sử dụng nhiều giác quan cùng lúc khi học. Ví dụ, trẻ có thể làm quen chữ cái bằng cách nhìn, đọc tên chữ và phát âm trong khi đang viết vào vở.

Kiểu chương trình đọc này đặc biệt hữu ích khi giúp trẻ nắm được các quy tắc và mẫu hình của việc đọc.

Speechify – Công cụ chuyển văn bản thành giọng nói hỗ trợ người khó đọc

Trẻ mắc chứng khó đọc cần rất nhiều thời gian luyện đọc. May mắn là bạn có thể tối ưu hóa việc can thiệp đọc với Speechify, một nền tảng chuyển văn bản thành giọng nói (TTS) cực kỳ tiện lợi.

Speechify rất phù hợp để rèn luyện kỹ năng đọc. Ứng dụng sẽ đọc nội dung bằng giọng đọc sinh động và làm nổi bật những cụm từ chính để giúp trẻ tập trung khi theo dõi. Công cụ TTS này còn hỗ trợ phát triển và cải thiện khả năng nhận diện từ, đánh vần, đọc và mở rộng vốn từ. Bạn cũng có thể dùng ứng dụng để đọc to từng bước hướng dẫn, giúp trẻ dễ nắm bắt hơn.

Thử Speechify ngay hôm nay để trải nghiệm giao diện thân thiện với người khó đọc.

Câu hỏi thường gặp

Chương trình đọc nào tốt nhất cho người bị khó đọc?

Nhiều người cho rằng phương pháp Orton-Gillingham là chương trình đọc hiệu quả nhất dành cho người mắc chứng khó đọc.

Những chương trình dạy học nào được thiết kế hỗ trợ người bị khó đọc?

Có rất nhiều chương trình giảng dạy dựa trên bằng chứng khoa học hỗ trợ người mắc chứng khó đọc, chẳng hạn như All About Reading, Logic of English, Reading Horizons và Orton-Gillingham.

Làm thế nào để điều chỉnh kế hoạch dạy học cho người khó đọc?

Bạn có thể điều chỉnh kế hoạch học tập cho người khó đọc bằng cách tạo môi trường yên tĩnh hơn và áp dụng các phương pháp dạy học đa giác quan.

Lợi ích của chương trình đọc cho người bị khó đọc là gì?

Các chương trình đọc dành cho người mắc chứng khó đọc giúp nâng cao nhận thức âm vị, khả năng đọc, đánh vần và kỹ năng viết.

Cách tốt nhất để dạy đọc và viết cho học sinh bị khó đọc là gì?

Có nhiều cách để dạy đọc và viết cho học sinh trung học bị khó đọc, ví dụ như tận dụng công nghệ hỗ trợ và cho phép trẻ lựa chọn cách học phù hợp nhất với mình.