人們常常將閱讀障礙和自閉症混淆或因其相似性而混為一談。但它們是兩種完全不同的障礙，對大腦的影響方式也不同。閱讀障礙是一種學習困難，而自閉症是一種發展性障礙。
什麼是閱讀障礙？
發展性閱讀障礙，簡稱閱讀障礙，是一種影響大腦中與閱讀和寫作相關過程的學習困難。
根據《精神障礙診斷與統計手冊》（DSM），閱讀障礙被歸類為“特定學習障礙”。
這種狀況不僅影響閱讀和寫作能力。受影響的人可能在記憶和處理聽到或看到的信息時也有困難。閱讀障礙患者可能還有其他學習困難，如 計算障礙 和 書寫障礙。
因此，這種狀況可能影響個人的學習和 識字能力。
閱讀障礙也常常影響個人的組織能力。
一些科學家認為閱讀障礙是一系列影響大腦皮層相似區域的狀況。
然而，像閱讀障礙這樣的學習差異也帶來額外的優勢。例如，閱讀障礙患者的推理、創造力和視覺技能通常比沒有閱讀障礙的人更強。
這種學習障礙的特徵症狀包括 語音意識困難、語言記憶差和處理速度慢。
什麼是自閉症譜系障礙？
自閉症譜系障礙（ASD）是一種發展性障礙，導致社交互動和溝通問題。ASD患者還有受限或重複的行為和興趣。
自閉症患者的學習、注意力和行動方式不同。需要注意的是，沒有自閉症的人也可能表現出這些症狀。但那些有自閉症障礙的人可能難以應對這些特徵。
高功能自閉症被稱為亞斯伯格症候群。亞斯伯格症指的是那些有溝通困難但語言能力未受損的人。
一些有自閉症症狀的孩子可能不會保持眼神接觸，使用很少的手勢，排列玩具並在有人改變順序時感到不安等。自閉症兒童還常常發展出超常識字能力，即在沒有人教的情況下很小就學會閱讀。
大多數ASD患者還有其他障礙，如運動和語言技能發展遲緩、癲癇或癲癇障礙、衝動行為、腸胃問題、焦慮等。
自閉症的診斷年齡約為三歲。閱讀障礙的診斷時間約為六歲。
科學家仍然不知道ASD是否在結構或功能上存在大腦的異常。
自閉症患者發展閱讀障礙的概率與神經典型人群相同。
閱讀障礙與自閉症的差異
- 自閉症是一種發展性障礙，而閱讀障礙是一種學習障礙
- 自閉症影響社交技能、認知和運動
- 自閉症主要影響社交溝通，而閱讀障礙影響閱讀理解
- 閱讀和寫作理解困難在閱讀障礙患者中更常見
- 自閉症的嚴重程度和類型各異，而閱讀障礙的症狀較輕
- 感官處理能力在閱讀障礙患者中更常見
- 溝通困難在自閉症患者中更常見
自閉症與閱讀障礙之間有聯繫嗎？
由於自閉症譜系障礙會導致語言障礙，這種發展困難常與閱讀障礙相關。擁有自閉症孩子的父母常常想知道他們孩子的所有症狀是否與自閉症或其他障礙有關。
自閉症可能與其他神經發展障礙共病，如注意力缺陷多動症（ADHD）、焦慮、動作協調障礙、精神分裂症等。
許多自閉症患者也有其他神經發展障礙。然而，神經科學和精神病學尚未深入探討這些狀況之間的聯繫。
兒科醫生和行為治療師可以篩查兒童的共病狀況。在自閉症兒童和青少年中，共病和共存狀況的發生率很高。但截至目前，關於自閉症和閱讀障礙之間聯繫的研究仍然有限。如果一個有閱讀障礙的孩子也顯示出自閉症的症狀，幾乎無法確定是哪種狀況導致了這些症狀。
自閉症和閱讀障礙患者需要特定的學習方法來幫助他們克服學習挑戰。
介紹 Speechify - 適用於兩種狀況的閱讀工具
由於自閉症和閱讀障礙是無法用藥物治療的長期狀況，特殊的補償性學習技術可以幫助受影響的人。
輔助技術工具使有學習差異和障礙的人更專注於他們的任務，通過消除挫折感來提高心理健康水平，並使他們更有生產力。
有閱讀障礙的學生如果在解碼或其他學習障礙方面遇到困難，可以依靠像Speechify這樣的工具，將任何書面文本轉換為音頻文件。Speechify 是一款文字轉語音軟件，使用輔助和 OCR 技術將PDF、書面文件、書籍（包括印刷和數字版）和電子郵件轉換為語音錄音。
Speechify 幫助了數百萬有閱讀障礙的人在學校和工作中提高生產力。如果您想嘗試此功能，今天可以免費試用。
常見問題
閱讀障礙會被誤認為自閉症嗎？
許多人將閱讀障礙誤認為自閉症，但這是兩種影響大腦不同部位的不同狀況。
可以同時患有自閉症和閱讀障礙嗎？
是的，許多自閉症患者也有閱讀障礙。然而，這兩種狀況之間的關聯仍不清楚，需要更多的科學研究來了解它們的聯繫。
閱讀障礙算是譜系的一部分嗎？
閱讀障礙是一種譜系障礙，由不同的神經心理功能障礙組成。兩個有閱讀障礙的孩子可能有不同的閱讀和詞彙處理障礙。
自閉症有哪些常見的徵兆？
自閉症兒童可能不會對自己的名字有反應，避免眼神接觸，或在你對他們微笑時不回應。成年人可能難以建立親密友誼，難以調節和表達情感，或對狹窄的主題表現出極大的興趣。
閱讀障礙是一個社會問題嗎？
閱讀障礙本身並不是一個社會問題。通過早期干預和在學校採取適當的學習方法，閱讀障礙對社交生活的影響可以降到最低。
