Je dyslexie postižení?

Je dyslexie postižení? Zjistěte to právě zde! Budeme diskutovat, jak je tento stav klasifikován podle ADA a IDEA.

Dyslexie způsobuje mnoho problémů, jako je obtížné čtení slov a uspořádání písmen. Existuje mnoho výzkumů týkajících se dyslexie, ale mnozí stále přemýšlejí, zda je klasifikována jako porucha učení. Pokud ano, co to znamená pro školy a pracoviště?

Dyslexie podle zákona o Američanech s postižením (ADA)

Americká asociace pro dyslexii (ADA) definuje postižení jako mentální nebo fyzické omezení, které významně snižuje schopnost člověka vést normální život.

Místo toho, aby organizace vyjmenovala způsobilé podmínky, instruuje soudy, aby posuzovaly jednotlivé případy. Zkoumají, jak moc je život člověka ovlivněn určitým rozdílem v učení, aby určili, zda splňuje podmínky.

I když některé státy mají různé kritéria, jedno je jisté – dyslexie se kvalifikuje jako postižení (kromě nejmírnějších případů). Ovlivňuje čtení, správné fungování nervového systému a učení, což je důvod, proč ADA chrání postižené jedince.

Lidé s dyslexií potřebují pomoc, aby překonali tyto výzvy na pracovišti. Zde je, co mohou zaměstnavatelé udělat, aby jim vyšli vstříc:

• Používat ústní pokyny místo čtení
  
• Zahrnout asistivní technologie, jako jsou pera, která skenují texty, software pro čtení obrazovky a myšlenkové mapy
  
• Psát materiály na barevný papír pro lepší čitelnost a používat multisenzorické materiály
  
• Zvýraznit klíčové body pro snížení rozptýlení a dalších příznaků dyslexie
  
• Dát zaměstnancům více času na dokončení projektů
  
• Předávat informace v různých formátech, jako jsou audio nahrávky, diagramy, schémata, kresby a videa
  
• Povzbuzovat členy týmu, aby nahrávali školení a schůzky, aby nebyli závislí na paměti nebo psaných poznámkách
  
• Nenutit dyslektické pracovníky psát zápisy ze schůzek
  

Dyslexie podle zákona o vzdělávání osob s postižením (IDEA)

Zákon o vzdělávání osob s postižením (IDEA) je federální zákon, který reguluje speciální vzdělávání osob s dyslexií. Je třeba ho pochopit, abyste zjistili, zda vaše dítě splňuje podmínky pro Individuální vzdělávací programy (IEP).

Historicky, studenti měli nárok na tyto služby, pokud existoval významný rozdíl mezi jejich intelektem a akademickým úspěchem. Nemohli je využívat, pokud nedosahovali úspěchů pouze kvůli nízké inteligenci.

Tato směrnice vyvolala velké obavy, protože nepomáhala dyslektickým studentům, kteří nesplňovali kritéria, ale přesto měli ve škole potíže.

Aby se tomu zabránilo, mnoho organizací (jako Mezinárodní asociace pro dyslexii a Národní centrum pro poruchy učení) pomohlo spustit nový rámec - Odezva na intervenci (RTI). Ten eliminuje strategii rozdílu a zajišťuje rovné služby všem osobám s akademickými problémy.

Také, Sekce 504 byla začleněna do IDEA. Nabízí dodatečnou ochranu osobám, jejichž postižení nejsou považována za dostatečně vážná pro speciální služby, ale vyžadují úpravy ve třídě a při testování. Dyslexie spadá do této kategorie.

Zde jsou práva, která Sekce 504 zaručuje pro dyslektické studenty:

• Osoby s dyslexií musí mít možnost účastnit se všech aktivit a programů financovaných vládou.
  
• Jedinci s dyslexií musí mít možnost získat služby nebo výhody svých veřejných subjektů.
  
• Postupy, práva a nápravná opatření podle ADA jsou zahrnuty v Sekci 504. To znamená, že dyslektické osoby, které tvrdí, že byly diskriminovány na základě svého postižení, mohou získat odpovídající ochranu.
  

Aby se kvalifikovali pro úpravy podle Sekce 504, studenti musí mít mentální nebo fyzické omezení, které dramaticky ovlivňuje alespoň jednu hlavní aktivitu:

• Mluvení
  
• Vidění
  
• Dýchání
  
• Chůze
  
• Slyšení
  
• Čtení
  
• Psání
  
• Péče o sebe
  
• Provádění manuálních úkolů
  

Protože dyslexie splňuje více kritérií, jednou z hlavních priorit IDEA je usnadnit život postiženým jedincům.

Mohou lidé získat invalidní dávky kvůli dyslexii

Správa sociálního zabezpečení (SSA) schvaluje invalidní dávky pro různé stavy, včetně dyslexie. Reguluje dávky pro dospělé podle seznamu 12.11, který zahrnuje také dysgrafii, dyskalkulii, poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) a Tourettův syndrom.

Pro děti SSA přidala specifické podmínky pro poruchy učení v seznamu 112.11

Kritéria pro získání dávek jsou stejná pro dospělé a děti.

Nejprve musíte mít významné potíže s učením a zvládáním dalších akademických dovedností. Těžká forma dyslexie pravděpodobně splňuje tento požadavek.

Za druhé, musíte prokázat, že vás dyslexie extrémně omezuje v jedné z následujících oblastí nebo výrazně omezuje alespoň ve dvou oblastech:

• Používání nebo porozumění informacím (učení se postupům a termínům, porozumění pokynům, odpovídání na otázky a poskytování vysvětlení)
  
• Interakce s ostatními lidmi (žádání o pomoc, udržování normálních sociálních interakcí bez přílišné emocionality)
  
• Soustředění na úkoly při udržování tempa (začínání a dokončování práce, dokončování úkolů včas)
  
• Řízení a přizpůsobování se (regulace emocí, kontrola chování, ochrana před újmou a uvědomování si rizik)
  

Výrazně znamená méně než extrémně, ale více než mírně. Jinými slovy, naznačuje, že dyslexie je vážně omezující faktor, ale stále můžete vykonávat určité činnosti relativně normálně.

Prokázat závažnost vašeho stavu a získat dávky je však náročné, zejména pokud trpíte pouze dyslexií. Pokud není přítomna nízká inteligence nebo jiné stavy, je téměř nemožné prokázat, že máte kvalifikující omezení.

Nejlepší šance máte, pokud získáte názor psychiatra, psychologa nebo jiných odborníků.

Pokud vyplní váš formulář zbytkové funkční kapacity nebo napíší dopis, může vám to pomoci vyhrát váš případ u SSA a získat přístup k dávkám. Může vás to také učinit lepším kandidátem na doplňkový příjem zajištění (SSI).

Život s dyslexií – použijte Speechify pro snadnější čtení

Život s dyslexií je těžký. I když můžete mít nárok na úpravy na pracovišti a ve vzdělávání, tyto služby nemusí být dostatečné pro efektivní učení a posílení sebevědomí.

Naštěstí se můžete obrátit na platformu text na řeč (TTS) nazvanou Speechify.

Aplikace založená na OCR je ideální pro studenty všech ročníků i dospělé. Nejvýznamnější dovednost, kterou pomáhá rozvíjet a zlepšovat, je porozumění čtení.

Po nahrání vaší příručky, pracovního listu nebo PDF platforma používá vysoce kvalitní hlasy k hlasitému čtení vašeho textu. Zvýrazňuje části, jak postupuje, aby zajistila, že vám neuniknou žádné klíčové body.

Tímto způsobem se už nemusíte cítit úzkostně ohledně čtení – Speechify to udělá za vás.

Začněte svou bezplatnou zkušební verzi ještě dnes!

Často kladené otázky

Je dyslexie na autistickém spektru?                              

Dyslexie a autismus se mohou někdy vyskytovat společně, ale tyto poruchy nejsou úzce propojené.

Jsou ADHD a dyslexie považovány za postižení?

ADA uznává dyslexii a ADHD jako postižení.

Do jaké kategorie postižení patří dyslexie?

Dyslexie je zařazena jako specifická porucha učení. Existují čtyři hlavní typy: povrchová dyslexie, fonologická dyslexie, dvojitý deficit a deficit rychlého pojmenování.

Je dyslexie mentální postižení?

Na rozdíl od obecného přesvědčení není dyslexie mentální postižení. Nemá nic společného s nízkým IQ. Je to neurovývojová porucha.

Jak se diagnostikuje dyslexie?

Pro diagnostiku dyslexie lékaři obvykle testují běžné příznaky této poruchy čtení, jako je potíže s dekódováním slov.

Ovlivňuje dyslexie funkci mozku?

Dyslexie může ovlivnit funkci mozku tím, že narušuje vzorce zpracování informací.

Je dyslexie dědičná?

Dyslexie je dědičná, což znamená, že má genetický původ.

Jaké procento lidí má dyslexii?

Asi 20 % všech lidí má dyslexii.