Tapaa Armi: Opiskelija, joka käyttää Speechifyta opiskellessaan viestintää englanniksi

Opi, kuinka Armi käyttää Speechifyta tehostaakseen opintojaan.

Armi, omistautunut yliopisto-opiskelija, joka opiskelee englantia ja viestintää, kohtaa ainutlaatuisen haasteen navigoidessaan akateemisia opintojaan englanniksi, joka ei ole hänen äidinkielensä. Alun perin taustasta, jossa armeniaa puhutaan pääasiassa, Armi kokee akateemisten tekstien lukemisen ja ymmärtämisen englanniksi aikaa vieväksi ja rasittavaksi. Etsien ratkaisua kielitaitokuilun kuromiseksi ja oppimistehokkuuden parantamiseksi, Armi kääntyi Speechifyn puoleen, joka on tekstistä puheeksi -sovellus, joka on suunniteltu auttamaan käyttäjiä kuten häntä hallitsemaan lukutehtäviään tehokkaammin. Tässä tapaustutkimuksessa tarkastelemme, kuinka Speechify on auttanut Armia ja kuinka se voi auttaa myös muita monikielisiä opiskelijoita. 

Armin tutustuminen Speechifyhin 

Löydettyään Speechifyn, Armi oli jo kokeillut useita muita tekstistä puheeksi -sovelluksia, mutta ne eivät täyttäneet hänen odotuksiaan ominaisuuksien tai käytettävyyden suhteen. Speechify erottui edukseen korkealaatuisilla, luonnollisen kuuloisilla tekoäänillä ja tehokkaalla erilaisten dokumenttiformaattien käsittelyllä, erityisesti PDF-tiedostoilla, jotka ovat olennaisia hänen opinnoissaan. Tämä toiminnallisuus mahdollisti Armin "pudottaa minkä tahansa PDF:n ja kuunnella sen", mikä paransi hänen opiskelusessioitaan merkittävästi. Yleensä Armi lataa PDF-tiedostoja tai artikkeleita, lataa ne Speechifyhin ja kuuntelee samalla kun tekee muita asioita, kuten muistiinpanojen tekemistä tai kotitöitä. Tämä moniajo-ominaisuus on osoittautunut korvaamattomaksi Armille, erityisesti hänen kiireisen aikataulunsa vuoksi, kun hän tasapainottelee yliopiston ja työn välillä.

Kuinka Armi käyttää Speechifyta 

Armin päivittäinen rutiini sisältää Speechifyn integroimisen hänen opiskelutottumuksiinsa, hyödyntäen sovellusta aamun valmisteluissa ja iltaisin kertaussessioissa sekä matkustaessaan. Hän käyttää Speechifyta lukemaan kaikkea tiiviistä PDF-tiedostoista tieteellisiin artikkeleihin ja kattaviin oppikirjoihin ja jopa verkkosivuihin. Sovittaakseen näiden tekstien vaihtelevaan monimutkaisuuteen, Armi säätää sovelluksen asetuksia tarpeidensa mukaan: hän valitsee tumman taustan vähentääkseen silmien rasitusta, valitsee sopivan fonttikoon luettavuuden parantamiseksi ja asettaa puhenopeuden hitaammaksi monimutkaisille materiaaleille varmistaakseen perusteellisen ymmärryksen.

“Käytän sitä melkein joka päivä, erityisesti artikkeleihin ja kotitehtäviin,” Armi kertoi. Armi käyttää myös Speechifyta kuunnellakseen tiivistelmiä ja korostaakseen keskeisiä kohtia. “Lataan materiaaleja, kuuntelen työskennellessäni ja korostan tärkeitä kohtia.”  

Kuinka Speechify auttaa Armia

Speechify on parantanut merkittävästi Armin lukutottumuksia. "Englanniksi lukeminen vie minulta enemmän aikaa, joten Speechify auttaa minua pysymään mukana opinnoissani," Armi selitti. Se on myös ollut korvaamaton apu Armin moniajoon ja opiskeluun, auttaen heitä hallitsemaan työmääräänsä tehokkaasti. "Se on auttanut minua lukemaan tehokkaammin, erityisesti kun teen monia asioita yhtä aikaa tai minulla on kiire," Armi sanoi. 

Armin suosikkitoiminnot Speechifyssä 

Armi rakastaa Speechifyn monialustaisuutta, joka mahdollistaa saumattoman siirtymisen verkon ja mobiililaitteiden välillä. Armi arvostaa myös muita Speechifyn ominaisuuksia, kuten:

• Tehokkuus: Sovellus helpottaa moniajoa, jolloin Armi voi kuunnella lukemista matkustaessaan tai tehdessään muita tehtäviä, maksimoiden näin aikansa.
• Äänenlaatu: Realistiset tekoäänet ja tarkka ääntäminen monimutkaisista termeistä parantavat ymmärrystä, mikä on kriittistä akateemisessa materiaalissa.
• Parannettu keskittyminen: osoitinominaisuus ja audiovisuaalinen esitys estävät Armia eksymästä tekstissä, mikä on erityisen hyödyllistä nopeammilla puhenopeuksilla.

Yhteenveto

Speechify on ollut merkittävässä roolissa Armin akateemisessa matkassa, parantaen huomattavasti heidän lukutehokkuuttaan ja auttaen heitä hallitsemaan opintojaan kielimuurien aiheuttamista haasteista huolimatta. Sovelluksen kyky muuntaa tekstiä puheeksi on auttanut lisäämään Armin tuottavuutta verrattuna heidän hitaampaan lukunopeuteensa englanniksi, mutta on myös mahdollistanut heidän aikansa tehokkaamman käytön moniajon avulla. Armin kokemus korostaa mukautuvan teknologian kriittistä vaikutusta tukemaan ei-äidinkielisiä puhujia saavuttamaan akateemista menestystä ja alleviivaa tekstistä puheeksi -teknologian potentiaalia parantaa oppimista opiskelijoille, jotka kohtaavat samanlaisia haasteita.