Orton-Gillingham pristup uključuje multisenzorni, strukturirani program pismenosti. Prije gotovo sto godina razvili su ga Anna Gillingham i Samuel Orton, a i danas je osnova većine uputa o pisanju, pravopisu i čitanju za učenike s poteškoćama u čitanju.
U nastavku donosimo sve što trebate znati ako ste edukator koji želi Orton-Gillingham uključiti u svoj rad, uz pregled dodatnih alata koji mogu još više unaprijediti ovaj OG pristup.
Što bi edukatori trebali znati o Orton-Gillingham pristupu
Postoji razlog zašto je Orton-Gillingham već godinama jedan od najpopularnijih programa čitanja. Ovaj način poučavanja nudi mnogo i može biti temelj za svaku vrstu pismenosti, bez obzira na razred.
Ukratko, Orton-Gillingham lekcije su:
- Multisenzorne: Učenici uče oslanjajući se na sva osjetila pri usvajanju vještina čitanja. Koriste vizualne, auditivne i kinestetičke vježbe kako bi razvili fonološku svjesnost i lakše zapamtili naučeno.
- Strukturirane i sustavne: Najbolje edukacije prate postupne razine težine. Orton-Gillingham slijedi jasno strukturiran niz vježbi čitanja koje grade jezične vještine kroz male korake.
- Prilagođene učenicima s disleksijom: Ova je metoda namijenjena učenicima s disleksijom i drugim poteškoćama u učenju te se može prilagoditi individualnim potrebama svakog učenika.
- Prikladne za individualne mentore ili nastavnike u razredu: OG vježbe se mogu provoditi uživo, individualno ili u manjim grupama.
Od čega se sastoji Orton-Gillingham edukacija
Orton-Gillingham stavlja naglasak na sustavne upute i multisenzorne pristupe za razvoj fonemske svjesnosti.
Najčešće, kurikulum uključuje vježbe za rastavljanje riječi na dijelove, prepoznavanje slogova i jačanje vizualne i slušne memorije kako bi učenici lakše svladali čitanje i zadržali naučeno.
Glavni cilj je upoznati učenike s pravilima i principima engleskog jezika te ih pripremiti za samostalno čitanje i daljnje akademsko napredovanje.
Tko može predavati po Orton-Gillingham metodi?
Obično su to specijalizirani instruktori čitanja. Certifikacija za Orton-Gillingham podrazumijeva tečaj i program edukacije sa superviziranim satima nastave.
Za certifikat kontaktirajte International Dyslexia Association (IDA) ili Orton-Gillingham Academy (OGA) za detalje o ispitima i evaluaciji.
Koji su principi Orton-Gillinghama?
Orton-Gillingham polazi od ideje da su učenicima s disleksijom najzahtjevniji spojevi zvuk–slovo. Glavni je cilj to ispraviti, a postiže se kroz ove ključne principe:
- Naglaskom na jasnim i eksplicitnim uputama: Jasne, izravne upute ključne su za učenike s teškoćama.
- Pružanjem trenutne povratne informacije: Brza povratna informacija motivira i pomaže učitelju da lakše prati napredak i ispravlja pogreške čim se pojave.
- Korištenjem ponavljanja i stalne provjere: Ponavljanje i ponovna obrada gradiva srž su OG pristupa u poučavanju prozodije i fonike.
Kako stvoriti inkluzivniji razred za učenike s disleksijom i drugim poteškoćama u učenju
Znanost o čitanju pokazuje da dokazani programi nisu dovoljni ako ne stvaramo inkluzivno i podržavajuće okruženje. To vrijedi i za razrede i za kućno obrazovanje.
Za ugodnije okruženje i bolji razvoj pismenosti, možete:
Koristite dječju pomoćnu tehnologiju
Učenicima s disleksijom osigurajte alate poput provjere pravopisa, skener olovki i softvera za predviđanje teksta. Takvi alati dodatno olakšavaju čitanje, posebno programi za pretvaranje teksta u govor.
Speechify je primjer TTS aplikacije razvijene posebno za disleksične učenike. Može se koristiti za učenje engleskog izgovora, fonetskog dekodiranja, podjele slogova i pretvaranje gradiva u audioknjige.
Aplikacija nudi trenutnu povratnu informaciju i omogućuje učenicima da sami isprave izgovor nakon što čuju ispravnu verziju.
Suradnja s roditeljima i drugim učiteljima
Mnoga djeca vole učiti s roditeljima. Treba ih uključiti kad god je moguće, čak i kod domaćih zadaća. Možete također pozvati druge učitelje da vas podrže u multisenzornom poučavanju. Tako dobivate objektivnije povratne informacije i prijedloge za bolji pristup.
Prilagodba prostora
Preuređenje razreda najizravniji je način za bolje učenje. U tome vam može pomoći sljedeće:
- Koristiti puno vizualnih pomagala: Svaki dobar razred ima dijagrame, ilustracije, tablice i ostale poticaje.
- Koristiti boje: Obojeni grafikoni i kodiranje bojama dokazano pomažu kod disleksije. Osigurajte dobru rasvjetu.
- Ukloniti smetnje: Buka i nepotrebni predmeti odvlače pažnju, posebno u posebnom razredu. Neka bude mirno i uredno.
- Promijeniti raspored sjedenja: Djeca vole birati mjesto. Omogućite izbor stolova, stolica i rasporeda.
- Uvesti raspored pauza: Sve što nije igra brzo zamara. Kako bi izbjegli sagorijevanje, neka redovito uzimaju pauze i rade nešto opuštajuće. Tako će biti odmorniji za nastavu.
