Gangguan pemprosesan auditori, atau APD, ialah gangguan pembelajaran yang menyebabkan seseorang sukar memahami pertuturan. Keadaan ini juga dikenali sebagai gangguan pemprosesan auditori pusat (CAPD). Para penyelidik masih mengkaji punca APD atau CAPD. Jika anda mengalaminya atau bekerja dengan pelajar atau individu yang terjejas, di sini kami kongsikan alat yang boleh membantu mereka yang sukar memahami pertuturan.
Rawatan untuk gangguan pemprosesan auditori
Punca gangguan pemprosesan auditori masih belum jelas. Ia mungkin berkaitan dengan jangkitan telinga, kecederaan kepala, atau kelahiran pramatang. Komuniti saintifik masih berusaha memahami puncanya. Biasanya, pakar kesihatan mendiagnosis gangguan ini pada kanak-kanak usia sekolah melalui ujian APD. Individu dengan APD masih boleh mendengar secara normal, tetapi mekanisme dalam otak yang memproses input audio telah terjejas. Secara ringkas, seseorang dengan APD sukar memproses dan mengatur bunyi yang didengar. Pelan rawatan APD lazimnya melibatkan beberapa intervensi seperti latihan auditori atau terapi pertuturan-bahasa untuk memperbaiki kemahiran auditori dan komunikasi. Pengubahsuaian persekitaran juga penting, contohnya penggunaan alat untuk mengurangkan bunyi latar belakang, atau duduk lebih dekat dengan guru di kelas. Selain itu, strategi pampasan seperti menggunakan petunjuk visual dan meningkatkan kemahiran memori/tumpuan juga berguna. Rundingan bersama audiologis, pakar pertuturan-bahasa, dan profesional pendidikan penting untuk rawatan menyeluruh. APD bukanlah gangguan pemprosesan bahasa (LPD). Walaupun ramai individu dengan autism spectrum disorder (ASD) turut mempunyai APD, kedua-dua gangguan ini berbeza, dan seseorang boleh ada APD tanpa ASD.
Simptom dan kesan ke atas individu dengan APD
Dari segi diagnosis APD, sebahagian pakar masih tidak pasti sama ada ia patut dianggap sebagai gangguan berasingan atau tidak. Sebab itu anggaran kadar APD boleh berbeza antara 0.5% hingga 7% populasi.
Simptom APD
Banyak simptom APD bertindih dengan attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) dan pelbagai ketidakupayaan pembelajaran lain. Berikut ialah ringkasan simptom gangguan pemprosesan auditori:
- Sukar mendengar pertuturan dalam persekitaran bising
- Sukar memberi tumpuan
- Sukar menentukan sumber bunyi
- Kerap meminta penutur mengulang maklumat
- Sukar mengikut arahan
- Hilang pendengaran
- Tidak dapat mengesan perubahan nada halus
- Sukar membaca atau belajar membaca
- Kurang perhatian dan mudah terganggu
- Keputusan mengeja, membaca dan akademik yang lemah
Simptom APD boleh menjejaskan kemahiran bahasa dan mendengar. Masalah sistem auditori ini bukan sahaja menyukarkan pencapaian akademik, malah menyukarkan komunikasi melalui telefon, memahami arahan, menyelesaikan masalah, dan boleh menimbulkan isu di tempat kerja. Pakar audiologi, ahli terapi pertuturan-bahasa, dan psikologis menjalankan saringan APD dengan pelbagai ujian pendengaran bagi menilai sistem auditori, perhatian, pemprosesan, memori, dan kemahiran lain. Berikut ialah empat bidang kemahiran auditori yang biasanya mencabar bagi individu dengan gangguan pemprosesan auditori:
Diskriminasi auditori
Diskriminasi auditori merujuk kepada keupayaan individu membezakan bunyi yang berbeza dan hampir sama dalam perkataan seperti individu yang mempunyai pendengaran normal. Kemahiran ini penting untuk penguasaan membaca.
Diskriminasi figure-ground auditori
Diskriminasi figure-ground auditori ialah keupayaan menumpu pada bunyi tertentu dalam persekitaran yang bising.
Memori auditori
Ini ialah keupayaan seseorang mengingat (jangka pendek dan panjang) maklumat yang disampaikan secara lisan.
Urutan auditori
Urutan bermaksud memahami dan mengingati susunan perkataan dan bunyi. Masalah pada mana-mana empat bidang di atas boleh menjadi petunjuk APD.
Alat yang membantu kanak-kanak APD di sekolah
Terdapat banyak kaedah latihan auditori untuk membantu menangani masalah auditori kanak-kanak.
Audio dengar dengan teks ke ucapan
Teknologi bantuan seperti audio dengar dengan teks ke ucapan dapat membantu kanak-kanak APD memahami dan membaca dengan lebih cepat. Teks ke ucapan membolehkan kanak-kanak mendengar dan melihat teks serentak. Mereka hanya klik mana-mana perkataan lalu dengar komputer menyebutkannya. Jika kanak-kanak APD sukar memproses atau mempunyai masalah membaca, mereka juga boleh memanfaatkan perisian TTS. Kanak-kanak yang sukar memahami suara TTS tertentu boleh mencuba pilihan lain serta melaraskan kelajuan bacaan mengikut keselesaan masing-masing.
Aplikasi permainan
App Store dan Google Play ada aplikasi yang membantu mereka dengan APD mengasah kemahiran auditori dan mendapatkan latihan berkualiti. Contoh aplikasi seperti Auditory Processing Studio memberi latihan yang menyeronokkan dan menarik untuk kanak-kanak. RoboFonic pula ialah permainan yang menggunakan karakter dan muzik mesra kanak-kanak untuk meningkatkan kemahiran memproses auditori.
Alat produktiviti
Pekerja pendidikan khas boleh menggunakan pelbagai alat produktiviti untuk membantu kanak-kanak APD mengatasi cabaran pembelajaran mereka. Perisian teks ke ucapan seperti Speechify contohnya, ialah teknologi bantuan yang boleh meningkatkan produktiviti pelajar. Forbrain pula membantu kanak-kanak mendengar dan memproses bunyi dengan lebih baik. Ini memberi mereka keyakinan untuk meluahkan fikiran.
Fon kepala pembatal hingar
Fon kepala pembatal hingar sangat berguna untuk kanak-kanak yang sukar fokus dalam suasana bising. Fon kepala ini menapis bunyi latar bagi kanak-kanak yang sensitif bunyi, memudahkan mereka mendengar bahan audio. Untuk pembelajaran dalam talian, kanak-kanak boleh mendengar suara guru dengan jelas sambil menapis gangguan.
Strategi pampasan
Beberapa strategi pampasan tambahan untuk individu CAPD termasuk:
- Membaca gerak bibir ketika mendengar di sekolah/rumah
- Fokus pada bahan visual di kelas
- Minta guru mengulang/sebut dengan lebih kuat
- Menulis perkataan yang sukar
Speechify
Speechify ialah aplikasi dan sambungan pelayar yang menggunakan teknologi teks ke ucapan canggih. Perisian ini membantu mereka dengan APD dan masalah pembelajaran lain mencapai prestasi lebih baik, lebih produktif, dan kurang tertekan menjalankan aktiviti harian. Pengguna boleh mendaftar untuk versi percuma atau memilih langganan premium, bergantung pada keperluan mereka. Suara yang semula jadi, keupayaan memecut atau memperlahankan bacaan, dan keupayaan membaca hampir apa saja kandungan bertulis menjadikan Speechify sangat berbaloi dicuba. Layari laman rasmi untuk maklumat lanjut dan daftar perkhidmatan pada bila-bila masa.
Soalan lazim
Bagaimana mencari ahli terapi bertauliah untuk gangguan pemprosesan auditori?
Jika maklumat lisan atau rujukan terus tidak membantu, gunakan sumber boleh dipercayai seperti American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) untuk cadangan.
Apa itu Program Lidcombe?
Program Lidcombe ialah rawatan tingkah laku untuk kanak-kanak yang gagap. Ia sesuai untuk bawah enam tahun, tetapi juga boleh berkesan untuk kanak-kanak yang lebih besar.
Apa manfaat terapi pemprosesan auditori?
Terapi pemprosesan auditori berkesan untuk kanak-kanak dengan masalah pendengaran, autisme, dan gangguan bahasa lain. Terapi ini juga boleh membantu mengubah cara sistem saraf berfungsi bagi masalah seperti kemurungan.
Adakah gangguan pemprosesan auditori boleh sembuh?
Ahli audiologi, pakar saraf, dan ahli terapi pertuturan boleh membantu mereka yang terjejas dengan APD. Seperti penghidap disleksia, kita boleh mengubah tabiat harian dan melatih perhatian auditori serta kemahiran lain untuk meminimumkan kesan APD dalam hidup seharian.
Apakah tiga kategori utama intervensi pemprosesan auditori?
Tiga pendekatan pemulihan pemprosesan auditori yang paling disarankan termasuk terapi pertuturan, penyesuaian persekitaran, dan menguatkan kemahiran lain individu tersebut.
Bagaimana saya boleh tingkatkan kemahiran pemprosesan auditori?
Jika kemahiran pemprosesan auditori lemah, anda boleh berlatih sendiri. Antaranya: asah kesedaran fonem dan bunyi huruf, latih diskriminasi bunyi, latihan tumpuan pada bunyi, banding beza perkataan hampir sama, dan lain-lain.
