Mitos sobre a dislexia

A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem que abrange diferentes sintomas que resultam em dificuldades com habilidades linguísticas. Essa condição causa problemas de fala, ortografia, escrita e, principalmente, dificuldades de leitura.

Os sinais de dislexia são variados e de amplo alcance, mas podem incluir compreensão leitora abaixo da média, dificuldade em aprender as letras e seus sons, além de problemas com ortografia. É muito comum as pessoas acreditarem que quem tem dislexia enxerga e lê as letras ao contrário e que isso define a dislexia, mas é mais complexo do que isso.

Infelizmente, este é apenas um dos mitos sobre a dislexia. Neste artigo, vamos abordar algumas das concepções equivocadas mais comuns sobre essa condição.

Mitos sobre a dislexia que você deve deixar de lado

Assim como em outras dificuldades de aprendizagem, há muitos mitos em torno da dislexia. Essa condição pode ser administrada, e muitos daqueles que a possuem tornam-se bem-sucedidos apesar dos desafios. Crianças disléxicas geralmente são curiosas e interessadas em aprender e podem receber educação especial para superar os obstáculos na leitura. Infelizmente, muitos mitos sobre a dislexia ainda persistem.

Os mitos mais comuns sobre a dislexia são:

Mito #1 – Pessoas inteligentes nunca têm dislexia

Não existe nenhuma relação entre inteligência e dislexia. Na verdade, ao contrário da crença popular, há muitas pessoas disléxicas que avançaram e construíram carreiras altamente bem-sucedidas. Richard Bronson, empreendedor e fundador do Virgin Group, lida com a dislexia desde jovem. Outros exemplos são a atriz e cantora Cher, o jornalista Anderson Cooper e o comediante Robin Williams. O físico Albert Einstein, ganhador do Prêmio Nobel, também era disléxico.

Mito #2 – Pessoas disléxicas leem e escrevem ao contrário

Pessoas com dislexia leem do mesmo modo que pessoas sem a condição. Não é um problema de visão, embora possam, às vezes, inverter ou trocar letras. Também não é incomum que crianças sem diagnóstico de dislexia, no segundo ano escolar, misturem ou invertam letras.

Mito #3 – Quem tem dislexia não consegue ler

Essa é uma concepção equivocada totalmente infundada. Quem tem dislexia geralmente apresenta dificuldades na leitura e, quando jovem, pode ter habilidades de leitura abaixo da média, mas isso não significa que não consegue ler. Muitos disléxicos acabam se tornando leitores proficientes, mesmo tendo tido dificuldades de leitura anteriormente.

Mito #4 – Dislexia é rara

Isso não é verdade. Algumas pesquisas sugerem que de 5 a 10% da população dos EUA têm algum tipo de dislexia, seja leve ou grave. A dislexia é a causa mais comum de dificuldades de leitura em crianças em idade escolar do ensino fundamental. Muitos leitores com dificuldades têm dislexia não diagnosticada.

Mito #5 – Pessoas com dislexia precisam se esforçar mais

Alunos disléxicos com dificuldades de leitura não vão superar suas dificuldades de aprendizagem apenas "tentando mais". Essa condição não tem relação com preguiça. Infelizmente, muitos educadores ainda acreditam que isso é verdade para crianças disléxicas. Quando são orientadas a "se esforçar mais", elas correm o risco de desenvolver baixa autoestima. O que precisam são diferentes métodos de ensino da leitura, devido às diferenças no funcionamento do cérebro. Como o cérebro dessas pessoas funciona de modo diferente, o ensino também deve ser diferente.

Mito #6 – Não é possível diagnosticar a dislexia

Apesar de o diagnóstico ser difícil, é um equívoco acreditar que a dislexia não pode ser identificada. O diagnóstico adequado pode ser feito por profissionais capacitados em processamento fonológico. Em geral, o diagnóstico é feito após a identificação de alguns dos sintomas da dislexia. Por ser uma dificuldade de aprendizagem, o diagnóstico pode ser complexo, mas está longe de ser impossível.

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Perguntas frequentes

O que é o paradoxo da dislexia?

O paradoxo da dislexia é o intervalo entre o diagnóstico inicial da dislexia e o momento em que as dificuldades de aprendizagem são realmente abordadas. Pesquisas sugerem que o período ideal para intervir é até o segundo ano escolar.

Pessoas disléxicas têm QI mais alto?

Algumas pesquisas sugerem que a maioria das pessoas com dislexia tem níveis de QI de médio a acima da média. A dislexia não é sinal de aumento ou redução de inteligência, e vice-versa.

Quais são os pontos positivos da dislexia?

Muitas pessoas disléxicas têm uma habilidade incomum de pensar fora da caixa e tendem a ser muito boas em pensamento crítico.

Quais são os diferentes tipos de dislexia?

Os tipos mais comuns de dislexia são: dislexia de duplo déficit, déficit de nomeação rápida, dislexia fonológica e dislexia superficial.

Como a dislexia é diagnosticada?

O diagnóstico normalmente inclui uma avaliação da capacidade de leitura, da escrita e um teste para medir quão rápido a pessoa processa informações auditivas e visuais. Testes de consciência fonêmica também têm se mostrado muito úteis no diagnóstico.

Pessoas disléxicas têm melhor memória?

Pesquisadores descobriram que alguns disléxicos têm habilidades incomumente fortes de memória de longo prazo, apesar de apresentarem baixa compreensão de leitura e outras dificuldades de aprendizagem.

Qual é a diferença entre dislexia e discalculia?

A dislexia prejudica a fluência e a compreensão da leitura. A discalculia faz com que o indivíduo tenha dificuldade para compreender conceitos matemáticos. Ambas são dificuldades de aprendizagem. A discalculia é mais comum entre crianças com TDAH.

O que é a Teoria da Mente?

A Teoria da Mente investiga como as pessoas enxergam os estados mentais dos outros e usam essas informações para prever como irão reagir a diferentes situações. Há algumas pesquisas sobre o pensamento cognitivo da Teoria da Mente e como adultos disléxicos processam informações.

Qual é a correlação entre dislexia e inteligência?

A Associação Internacional de Dislexia deixou claro que não há correlação direta entre dislexia e inteligência. Entretanto, alguns estudos sugerem que pessoas disléxicas têm habilidades cognitivas de memória mais fortes e são capazes de raciocínio avançado. A maioria dos disléxicos tem inteligência média ou até acima da média.