ห้าวิธีการสอนการอ่านที่ได้รับการสนับสนุนจากการวิจัย

ในการเดินทางของการเรียนรู้ การเชี่ยวชาญศิลปะการอ่านถือเป็นจุดเปลี่ยนที่สำคัญ ในฐานะครูและผู้ปกครอง การทำให้แน่ใจว่าผู้เรียนทุกคนได้รับทักษะที่จำเป็นนี้เป็นสิ่งสำคัญ แต่ด้วยสไตล์การเรียนรู้ที่หลากหลายและความท้าทายมากมายที่ผู้อ่านรุ่นเยาว์ต้องเผชิญ เราจะเลือกกลยุทธ์การสอนที่มีประสิทธิภาพที่สุดได้อย่างไร? สำรวจคู่มือที่ครอบคลุมนี้ซึ่งสรุปห้าวิธีการสอนการอ่านที่ได้รับการพิสูจน์และสนับสนุนจากการวิจัย มอบเครื่องมือและข้อมูลเชิงลึกที่จำเป็นให้กับครูและผู้ปกครองในการส่องสว่างเส้นทางสู่การรู้หนังสือสำหรับนักเรียนทุกคน

ความท้าทายที่ครูเผชิญในการสอนการอ่านให้กับผู้เรียนระดับต้น

ครูในโรงเรียนรัฐบาลอเมริกันเผชิญกับความท้าทายมากมายในการสอนการอ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับผู้เรียนระดับต้น ด้วยพื้นฐานที่หลากหลาย รวมถึงผู้เรียนภาษาอังกฤษและนักเรียนที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ การสอนเด็กให้อ่านอาจดูเหมือนเป็นงานที่น่ากลัว อย่างไรก็ตาม นิวยอร์กพร้อมกับเขตการศึกษาอื่น ๆ ได้เห็นการเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในทักษะการอ่านของผู้อ่านรุ่นเยาว์ด้วยวิธีการสอนที่อิงตามการวิจัย

ห้าวิธีการสอนการอ่านที่ได้รับการสนับสนุนจากการวิจัย

วิทยาศาสตร์การอ่านเน้นความสำคัญของวิธีการสอนที่อิงตามหลักฐาน ด้วยการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง ครูสามารถอัปเดตข้อมูลการวิจัยล่าสุดและนำกลยุทธ์ที่ตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนไปใช้ ไม่ว่าจะในนิวยอร์กหรือเขตการศึกษาอื่น ๆ การใช้วิธีการที่ได้รับการสนับสนุนจากการวิจัยเหล่านี้สามารถเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์การอ่านในโรงเรียนประถมและมัธยมได้ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนได้รับทักษะการอ่านที่จำเป็น

1. วิธีการสอนแบบโฟนิกส์

หัวใจของการสอนการอ่านคือวิธีการสอนแบบโฟนิกส์ โฟนิกส์เป็นวิธีการที่เน้นความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรและเสียงที่สอดคล้องกัน ซึ่งเป็นรากฐานในการสอนเด็กให้ถอดรหัสคำที่เขียน

ตามที่คณะกรรมการการอ่านแห่งชาติกล่าว การสอนโฟนิกส์มีความสำคัญสำหรับผู้เรียนระดับประถมศึกษาในการพัฒนาการรับรู้เสียงและความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรและเสียง ช่วยให้พวกเขารู้จักคำใหม่และปรับปรุงการอ่านคำ ด้วยวิธีการโฟนิกส์ เด็กเล็กสามารถสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรและเสียง ช่วยในการพัฒนาการอ่านในระยะแรก

2. วิธีการสอนแบบภาษาทั้งหมด

ตรงข้ามกับกลยุทธ์โฟนิกส์ วิธีการสอนแบบภาษาทั้งหมดมีรากฐานมาจากแนวคิดที่ว่าการอ่านเป็นกระบวนการธรรมชาติและเกี่ยวกับการให้ผู้เรียนได้สัมผัสกับวรรณกรรมจริงและกิจกรรมการอ่านและการเขียนในชีวิตประจำวัน มันส่งเสริมการเรียนรู้คำทั้งหมดเป็นชิ้นส่วนของภาษา แทนที่จะแยกออกเป็นเสียงเดี่ยว

วิธีการนี้เน้นประสบการณ์ที่ครอบคลุมซึ่งผู้เรียนได้รับการสนับสนุนให้สกัดความหมายจากข้อความโดยใช้ความรู้พื้นฐาน การรู้จักคำ และเบาะแสอื่น ๆ ภาษาทั้งหมดสามารถเพิ่มความคล่องแคล่วและความเข้าใจในการอ่าน แต่จะมีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อรวมกับการสอนโฟนิกส์เพื่อการรู้หนังสือที่สมดุล

3. วิธีการสอนแบบการอ่านนำทาง

การอ่านนำทางมอบโอกาสให้ผู้เรียนได้สำรวจข้อความด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านหรือครู ในวิธีการนี้ ครูจะนำกลุ่มนักเรียนขนาดเล็กให้อ่านข้อความที่อยู่เหนือระดับการอ่านอิสระของพวกเขาเล็กน้อย ครูจะให้การสนับสนุนและการสอนที่ชัดเจนตามความจำเป็นเพื่อช่วยให้นักเรียนถอดรหัสคำ เข้าใจเนื้อหา และใช้กลยุทธ์การอ่านต่าง ๆ เพื่อเพิ่มความสามารถในการอ่าน

การอ่านนำทางช่วยให้มีการสอนที่ตรงเป้าหมายตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน มันส่งเสริมความมั่นใจ ความคล่องแคล่ว และความเข้าใจ

4. วิธีการสอนแบบคำที่มองเห็น

มุ่งเน้นไปที่การทำให้ผู้เรียนรู้จักคำได้ทันที วิธีการสอนแบบคำที่มองเห็นเน้นการจดจำมากกว่าการถอดรหัส คำบางคำในภาษาอังกฤษไม่เป็นไปตามกฎโฟนิกส์ปกติและไม่สามารถถอดรหัสได้ง่าย (เช่น "the," "was," "you") วิธีการนี้เกี่ยวข้องกับการสอนนักเรียนให้รู้จักคำเหล่านี้ทันทีโดยไม่จำเป็นต้องถอดรหัส

มีความสำคัญในการสอนเด็กที่มีภาวะดิสเล็กเซียและความท้าทายในการอ่านอื่น ๆ วิธีการนี้เสริมสร้างการอ่านคำโดยไม่จำเป็นต้องใช้การสัมผัสหรือการสอนโฟนิกส์และช่วยให้การอ่านราบรื่นและมีประสิทธิภาพ ซึ่งมีความสำคัญต่อการเข้าใจข้อความ

5. วิธีการสอนแบบการอ่านออกเสียงและการอ่านร่วมกัน

หนึ่งในวิธีการที่น่าสนใจที่สุดคือการอ่านออกเสียง ซึ่งครูหรือผู้อ่านขั้นสูงจะอ่านข้อความออกเสียงให้นักเรียนฟัง โดยเป็นตัวอย่างการอ่านที่คล่องแคล่ว ในระหว่างการอ่านร่วมกัน ครูจะมีส่วนร่วมกับนักเรียน โดยถามคำถามและกระตุ้นให้พวกเขาเข้าร่วมในส่วนที่คาดเดาได้หรือวลีที่ซ้ำกัน การฟังการอ่านที่คล่องแคล่วช่วยให้นักเรียนเข้าใจจังหวะ โทนเสียง และการเน้นเสียงของภาษา นอกจากนี้ยังเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้คำศัพท์และแนวคิดใหม่ ๆ

วิธีการอ่านออกเสียงมักจะเสริมด้วยการอภิปรายกลุ่ม สรุป การอ่านพร้อมกัน และการอ่านคู่ เพื่อช่วยให้เด็กเล็กได้รับทักษะพื้นฐานในการฟัง การรู้จักคำ และความคล่องแคล่วในการอ่าน

วิธีที่การแปลงข้อความเป็นเสียง (Speechify) สามารถช่วยวิธีการสอนการอ่านที่ได้รับการสนับสนุนจากการวิจัย

เทคโนโลยีแปลงข้อความเป็นเสียง เช่น Speechify ได้กลายเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังในการสนับสนุนและเสริมสร้างวิธีการสอนการอ่านที่มีการวิจัยรองรับ สำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาการอ่านหรือมีความบกพร่องในการเรียนรู้ เช่น ดิสเล็กเซีย Speechify สามารถเปลี่ยนเนื้อหาที่เขียนเป็นข้อมูลเสียง ช่วยเชื่อมโยงระหว่างรูปแบบการเรียนรู้ด้วยภาพและเสียง การแสดงผลข้อความในรูปแบบเสียงนี้สามารถเสริมสร้างการรับรู้เสียงพยัญชนะ ปรับปรุงการจดจำคำ และเสริมสร้างความคล่องแคล่วในการอ่าน นอกจากนี้ สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ การได้ยินการออกเสียงที่ถูกต้องควบคู่ไปกับการอ่านสามารถเร่งการเรียนรู้ภาษาได้ เมื่อครูใช้กลยุทธ์ที่มีหลักฐานรองรับ การรวมเครื่องมืออย่าง Speechify สามารถเสนอการสอนที่แตกต่างกัน ตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของผู้เรียนและเพิ่มประสิทธิภาพของวิธีการสอนแบบดั้งเดิม

วิธีเพิ่มเติมในการสอนเด็กให้เรียนอ่าน

ในโลกกว้างของการสอนการอ่าน แม้ว่าวิธีการบางอย่างมักจะเป็นที่สนใจ แต่ยังมีวิธีการทางเลือกอื่น ๆ ที่สมควรได้รับการยอมรับในด้านการมีส่วนร่วมที่เป็นเอกลักษณ์ นอกเหนือจากวิธีการหลักแล้ว ยังมีวิธีการที่สร้างสรรค์มากมายที่ตอบสนองความต้องการและรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ที่นี่เราจะเน้นถึงวิธีการที่น่าสนใจแต่ละวิธีที่นำเสนอแนวคิดและเครื่องมือใหม่ ๆ เพื่อเสริมสร้างกระบวนการสอนการอ่าน

กระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันประสบการณ์ของตนเอง

เมื่อผู้เรียนผสมผสานประสบการณ์ส่วนตัวเข้ากับกระบวนการอ่าน จะสร้างความเชื่อมโยงที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นกับเนื้อหา โดยการเชื่อมโยงเนื้อหากับชีวิตของตนเอง ผู้เรียนสามารถทำให้ข้อมูลมีบริบทที่ดีขึ้น ทำให้จดจำได้ง่ายและมีความหมายมากขึ้น การเชื่อมโยงส่วนตัวนี้ไม่เพียงแต่ยกระดับการมีส่วนร่วม แต่ยังช่วยเพิ่มความเข้าใจในการอ่านโดยการใช้ความรู้พื้นฐานที่หลากหลายของนักเรียน

ใช้สื่อภาพ/เครื่องมือจัดระเบียบข้อมูล

สื่อภาพและเครื่องมือจัดระเบียบข้อมูลเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังในการแบ่งข้อมูลที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนที่เข้าใจง่าย สำหรับผู้เรียนที่มีความถนัดในการมองเห็น เครื่องมือเหล่านี้สามารถเปลี่ยนแนวคิดที่เป็นนามธรรมให้เป็นภาพที่จับต้องได้ ช่วยในการจดจำและความเข้าใจ โดยการจัดโครงสร้างข้อมูลในรูปแบบภาพ นักเรียนสามารถมองเห็นความเชื่อมโยง ลำดับชั้น และความสัมพันธ์ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ช่วยให้เข้าใจเนื้อหาได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ใช้หนังสือเสียง

หนังสือเสียงนำเสนอประสบการณ์การอ่านในมิติของการฟัง จับความละเอียดอ่อน โทนเสียง และจังหวะของภาษา สำหรับนักเรียนที่อาจมีปัญหากับการอ่านแบบดั้งเดิม การฟังหนังสือสามารถให้ประสบการณ์วรรณกรรมเดียวกันในขณะที่เพิ่มความเข้าใจและความคล่องแคล่ว นอกจากนี้ หนังสือเสียงยังตอบสนองผู้เรียนที่มีความถนัดในการฟังและสามารถทำให้เรื่องราวมีชีวิตชีวาในรูปแบบที่ไม่เหมือนใครและดื่มด่ำ

ให้นักเรียนเลือกหนังสือที่ต้องการอ่านเอง

การมีสิทธิ์เลือกและความเป็นอิสระในการเลือกหนังสือสามารถส่งผลต่อแรงจูงใจและความกระตือรือร้นของนักเรียนได้อย่างมาก เมื่อผู้เรียนมีอิสระในการเลือกหนังสือที่ตรงกับความสนใจของตนเอง จะส่งเสริมความรักในการอ่านอย่างแท้จริง วิธีการที่ปรับให้เหมาะสมนี้ไม่เพียงแต่เพิ่มการมีส่วนร่วม แต่ยังส่งเสริมการสำรวจและความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นกับวรรณกรรม

ให้นักเรียนอ่านเนื้อหาเดิมหลายครั้ง

การทำซ้ำมีบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างการเรียนรู้และทำให้ความเข้าใจมั่นคงขึ้น โดยการกลับไปอ่านเนื้อหาเดิมหลายครั้ง นักเรียนสามารถมุ่งเน้นไปที่แง่มุมต่าง ๆ ของข้อความ ตั้งแต่คำศัพท์ไปจนถึงธีมที่ซ่อนอยู่ การเปิดรับซ้ำ ๆ นี้ทำให้มั่นใจได้ว่าผู้เรียนจะพัฒนาทักษะการจดจำคำ บรรลุความคล่องแคล่วในการอ่าน และเข้าใจรายละเอียดที่ซับซ้อนที่อาจพลาดไปในระหว่างการอ่านครั้งแรก

โปรแกรมการอ่านที่น่าสนใจ

โปรแกรมการอ่านที่ออกแบบมาเพื่อปลูกฝังความรักในวรรณกรรมและเสริมสร้างทักษะการอ่าน มีบทบาทสำคัญในการสร้างการเติบโตทางปัญญาของบุคคล นี่คือโปรแกรมบางส่วนที่จะช่วยให้ผู้อ่านที่เริ่มต้นกลายเป็นนักอ่านที่ชำนาญได้ในเวลาไม่นาน

Reading Mastery

Reading Mastery โดดเด่นในฐานะโปรแกรมการสอนโดยตรงที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเพื่อให้การสอนที่ชัดเจนและเป็นระบบในด้านภาษาอังกฤษ ด้วยวิธีการทีละขั้นตอน มันทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะเข้าใจแต่ละแนวคิดอย่างเต็มที่ก่อนที่จะก้าวไปข้างหน้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ที่มีโครงสร้าง การเน้นการสอนที่ชัดเจนช่วยให้นักเรียนมีพื้นฐานที่มั่นคงในทักษะการอ่าน

Read Naturally

Read Naturally ผสมผสานการสอนแบบตัวอย่าง การเปิดรับเนื้อหาซ้ำ ๆ และการตรวจสอบความก้าวหน้าอย่างสม่ำเสมอเพื่อยกระดับความคล่องแคล่วในการอ่าน โดยการรวมองค์ประกอบเหล่านี้เข้าด้วยกัน มันมอบวิธีการที่หลากหลายให้นักเรียนที่เสริมสร้างความเข้าใจในขณะที่สร้างความมั่นใจ โครงสร้างที่มีพลวัตของมันช่วยให้ครูสามารถปรับการแทรกแซงและการสนับสนุนตามความก้าวหน้าของนักเรียนแต่ละคน

READ 180

ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับผู้อ่านที่มีปัญหาและผู้ที่กำลังเผชิญกับความซับซ้อนของภาษาอังกฤษ READ 180 เน้นการพัฒนาทักษะการอ่านและการทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง ผ่านซอฟต์แวร์ที่ปรับได้ วรรณกรรมที่น่าสนใจ และการสอนที่ตรงเป้าหมาย มันตอบสนองนักเรียนในจุดที่พวกเขาอยู่ โดยให้การสนับสนุนและความท้าทายที่ผลักดันพวกเขาไปสู่ความเชี่ยวชาญในการอ่าน

Project Read

โครงการ Read มีรากฐานมาจากองค์ประกอบพื้นฐานของการอ่าน โดยเน้นความสำคัญของการตระหนักรู้ในเสียง การถอดรหัส และความเข้าใจอย่างครอบคลุม ด้วยหลักสูตรที่เป็นระบบนี้ ผู้เรียนจะได้รับเครื่องมือที่จำเป็นในการแยกแยะข้อความที่ซับซ้อนและสกัดความหมาย เพื่อให้มั่นใจว่าประสบการณ์การอ่านที่ครอบคลุมและตอบสนองต่อรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย

อ่าน เขียน และพิมพ์!

ก้าวข้ามโปรแกรมการอ่านแบบดั้งเดิม "อ่าน เขียน และพิมพ์!" ผสมผสานการสอนการออกเสียงกับทักษะการพิมพ์ที่ใช้งานได้จริง วิธีการที่เป็นนวัตกรรมนี้ไม่เพียงแต่เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรและเสียง แต่ยังเพิ่มพูนทักษะการรู้หนังสือดิจิทัลให้กับนักเรียน ทำให้เป็นเครื่องมืออเนกประสงค์สำหรับผู้เรียนยุคใหม่

การฟื้นฟูการอ่าน

การฟื้นฟูการอ่านเป็นการแทรกแซงที่ทันเวลาและปรับให้เหมาะสมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่อาจตามหลังเพื่อน โดยการให้การสอนแบบตัวต่อตัวกับครูที่ผ่านการฝึกอบรม มุ่งหวังที่จะแก้ไขปัญหาและช่องว่างเฉพาะบุคคล เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนรุ่นเยาว์จะเริ่มต้นเส้นทางสู่ความสำเร็จตั้งแต่เริ่มต้น

Speechify - เครื่องมืออ่าน TTS อันดับ 1

สำหรับผู้ที่มีปัญหากับวิธีการอ่านแบบดั้งเดิม ไม่ว่าจะเป็นเพราะดิสเล็กเซีย ปัญหาการมองเห็น ADHD หรือความท้าทายอื่น ๆ Speechify เสนอทางเลือกการเรียนรู้ด้วยการฟังโดยการแปลงข้อความเป็นคำพูด การแสดงผลด้วยเสียงนี้ไม่เพียงช่วยในการทำความเข้าใจ แต่ยังเพิ่มการจดจำและความเข้าใจ นอกจากนี้ โดยการให้ผู้ใช้ติดตามข้อความขณะที่ถูกอ่านออกเสียง Speechify เชื่อมช่องว่างระหว่างการเรียนรู้ด้วยการมองเห็นและการฟัง วิธีการแบบคู่ไม่เพียงเสริมสร้างการจดจำคำศัพท์และคำศัพท์ แต่ยังสร้างความมั่นใจให้กับผู้อ่าน เพื่อให้มั่นใจว่าอุปสรรคในการเรียนรู้ลดลงและทุกคน ไม่ว่าจะมีความท้าทายใด ๆ ก็มีโอกาสเท่าเทียมกันในการมีส่วนร่วมและเพลิดเพลินกับคำที่เขียน ลอง Speechify ฟรี และยกระดับประสบการณ์การอ่านของคุณวันนี้

คำถามที่พบบ่อย

สงครามการอ่านคืออะไร?

คำว่า “สงครามการอ่าน” หมายถึงการถกเถียงที่ยาวนานเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดในการสอนการอ่าน โดยเฉพาะระหว่างวิธีการออกเสียงและวิธีการภาษาทั้งหมด

พอดแคสต์ช่วยการอ่านได้อย่างไร?

พอดแคสต์สามารถเพิ่มพูนการอ่านโดยการให้การสัมผัสกับคำศัพท์ผ่านการฟัง ส่งเสริมทักษะการทำความเข้าใจ และให้เนื้อหาที่น่าสนใจที่สามารถจับคู่กับข้อความเพื่อการเรียนรู้แบบหลายมิติ