หนังสือเกี่ยวกับ ADHD สำหรับครู

หนังสือเกี่ยวกับ ADHD ที่ดีที่สุดสำหรับครูมีอะไรบ้าง? เราได้เตรียมสรุปสั้นๆ และกลยุทธ์อื่นๆ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเรียนรู้ของนักเรียนของคุณ

การสอนนักเรียนที่มีภาวะสมาธิสั้น (ADHD) เป็นเรื่องท้าทาย คุณไม่สามารถใช้วิธีการเดียวกันกับผู้เรียนคนอื่นๆ ได้ แล้วคุณควรทำอย่างไร?

วิธีที่ดีในการเริ่มต้นคือการปรึกษาหนังสือเกี่ยวกับ ADHD ที่ดีที่สุดสำหรับครูการศึกษาพิเศษและนักจิตวิทยาโรงเรียน

หนังสือเกี่ยวกับ ADHD ที่ดีที่สุดสำหรับครู

มีวิธีต่างๆ ในการช่วยเด็กที่มี ADHD ให้มีประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดี นอกจากการสนับสนุนเด็กแล้ว คุณควรปฏิบัติตามแนวทางของนักคลินิกที่มีชื่อเสียงด้วย

คุณสามารถพบข้อมูลเชิงลึกของพวกเขาในหนังสือต่อไปนี้:

Answers to Distractions

หนังสือเล่มนี้อธิบายเหตุผลหนึ่งที่ทำให้คนหลายล้านคนไม่ประสบความสำเร็จ ผู้เขียน Edward M. Hallowell ได้ให้ความกระจ่างว่าทำไมพวกเขาถึงมีปัญหาในการจัดการงาน โรงเรียน และชีวิตสังคม

ตามที่เขากล่าว ภาวะสมาธิสั้น (ADD) และ ADHD เป็นสาเหตุ เขาให้คำตอบที่เป็นประโยชน์ต่อความท้าทายต่างๆ เมื่อคุณต้องการสอนเด็กที่มี ADD/ADHD

Answers to Distractions เป็นเหมือนคู่มือสำหรับ ADD/ADHD มีรูปแบบคำถามและคำตอบที่ทำให้การอธิบายอ่านง่าย นอกจากนี้ยังกล่าวถึงและสรุปลักษณะหลายประการของนักเรียนที่มี ADHD เช่น ปัญหาด้านสมาธิและการก้าวร้าวซ้ำๆ

เคล็ดลับที่สำคัญที่สุดที่หนังสือเล่มนี้เสนอคือวิธีการรู้จักผู้เรียนที่มี ADHD มันให้คำแนะนำที่ดีในการช่วยเหลือบุคคลเหล่านี้ให้ประสบความสำเร็จแม้จะมีความผิดปกติของพวกเขา ซึ่งยังช่วยปรับปรุงการเปลี่ยนผ่านระหว่างโรงเรียนได้อีกด้วย

The ADHD Book of Lists

The ADHD Book of Lists (ฉบับที่ 2) เป็นแหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมสำหรับครูระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Sandra F. Rief ได้รวบรวมกลยุทธ์การสอน คำตอบ และเครื่องมือจำนวนมากสำหรับการสอนเด็กที่มี ADHD

มันมีวิธีการมากมายในการลดปัญหา ADHD ด้วยการแทรกแซงที่ปรับแต่งมาเฉพาะสำหรับผู้ปกครองและครู พวกเขาออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนที่มีความผิดปกตินี้ตามทันเพื่อนและประสบความสำเร็จมากขึ้น

อีกคุณสมบัติที่น่าประทับใจของหนังสือเล่มนี้คือรูปแบบ มันเป็นหนังสือที่เปิดแบนได้ซึ่งคุณไม่ควรมีปัญหาในการ อ่าน และทำความเข้าใจ นอกจากนี้ยังมีแบบฟอร์ม เครื่องมือ และรายการตรวจสอบที่คุณสามารถทำซ้ำในชั้นเรียนได้

คู่มือนี้ได้รับคำชมมากมายสำหรับการนำเสนอ ADHD ที่ถูกต้อง มันเริ่มต้นด้วยเบาะแสเกี่ยวกับวิธีการวินิจฉัยภาวะนี้ในเด็กเล็ก จากนั้นจึงย้ายไปยังตัวอย่างที่เป็นประโยชน์สำหรับการปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้และการทำงานของผู้บริหาร

Managing ADHD in School: The Best Evidence-Based Methods for Teachers

หนังสือถัดไปที่ครูควรอ่านคือ Managing ADHD in School โดย Dr. Russell A. Barkley เขาเสนอคำแนะนำมากกว่า 100 ข้อสำหรับมืออาชีพที่รักษาและสอนวัยรุ่นและเด็กที่มี ADHD นักคลินิกอธิบายวิธีที่ดีที่สุดบางประการในการบรรเทาอาการของภาวะนี้

ครูชอบหนังสือเล่มนี้เพราะมันเน้นปัญหาการจัดการห้องเรียนในชีวิตจริงเมื่อสอนผู้เรียนที่มี ADHD Dr. Russell Barkley อธิบายแต่ละปัญหา โดยอธิบายสาเหตุและวิธีที่พวกเขาแสดงออก

เขายังให้การแทรกแซงที่แข็งแกร่งและกลยุทธ์ในห้องเรียนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้และทักษะทางสังคม

ตัวอย่างเช่น ผู้เขียนแนะนำให้ให้รางวัลแก่นักเรียนที่ประพฤติดี เขาแนะนำวิธีการลงโทษหลายวิธี ยา และวิธีการอื่นๆ ที่ครูสามารถลองได้หลังจากปรึกษาผู้ปกครองและแพทย์ด้านสุขภาพจิตเพื่อการวินิจฉัยที่ถูกต้อง

Barkley เขียนแต่ละตอนเกี่ยวกับวิธีการเข้าถึงและสอนเด็กโดยใช้คำที่เรียบง่ายและเกี่ยวข้อง เช่นเดียวกับแนวทางปฏิบัติของเขา ทุกจุดเข้าใจง่ายและนำไปใช้ได้

The ADD Hyperactivity Workbook

The ADD Hyperactivity Workbook โดย Harvey C. Parker เป็นหนังสือแบบฝึกหัดสำหรับครู นักเรียน และผู้ปกครอง มันช่วยให้ทุกคนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับ ADHD/ADD และวิธีการจัดการประสบการณ์ของพวกเขา

Workbook นี้เหมาะสำหรับครู เพราะมันบอกพวกเขาว่านักเรียนของพวกเขาจะได้รับประโยชน์จากห้องเรียนที่ครอบคลุมได้อย่างไร มันให้กรณีศึกษาและคำแนะนำโดยละเอียดสำหรับการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นซึ่งทุกคนสามารถมีผลลัพธ์เดียวกันได้

Learning Outside the Lines

บันทึกความทรงจำนี้โดย Jonathan Mooney และ David Cole ให้มุมมองจากประสบการณ์จริงเกี่ยวกับ ADHD ผู้เขียนแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขาในการใช้ชีวิตกับภาวะนี้และวิธีที่พวกเขาเอาชนะมัน พวกเขาอธิบายว่าพวกเขาจัดการกับความผิดปกติเพื่อเป็นนักเรียนใน Ivy League ได้อย่างไร

ครูสามารถใช้ประโยชน์จากความเข้าใจของพวกเขาเพื่อช่วยให้ผู้อื่นประสบความสำเร็จทางวิชาการเช่นเดียวกับผู้เขียน มันช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าการใช้ชีวิตกับ ADHD เป็นอย่างไรและเตือนพวกเขาไม่ให้มองว่าเป็นข้อจำกัด มันเป็นเพียงความแตกต่างเท่านั้น

ADHD: การวินิจฉัยที่ผิดพลาดครั้งใหญ่

ดร. จูเลียน สจวร์ต ฮาเบอร์ ใช้หนังสือ ADHD: การวินิจฉัยที่ผิดพลาดครั้งใหญ่ เพื่ออธิบายความแตกต่างระหว่าง ADHD และภาวะที่มักถูกเข้าใจผิดว่าเป็นโรคนี้

หนังสือบอกครูถึงวิธีการมุ่งเน้นไปที่ความสามารถและประสบการณ์เฉพาะของผู้เรียนเพื่อหลีกเลี่ยงการวินิจฉัยผิดพลาด ความรู้นี้ช่วยให้พวกเขาปรับแต่งสื่อการสอนเพื่อให้เด็กที่มี ADHD สามารถตามทัน

การใช้กลยุทธ์การสอน ADHD ทางเลือก

นอกจากหนังสือแล้ว ครูยังสามารถปรับปรุงวิธีการสอนสำหรับผู้เรียนที่มี ADHD ได้อีกหลายวิธี

หนึ่งในนั้นคือการจัดที่นั่งให้เหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เด็กที่มี ADHD ควรนั่งใกล้คุณที่สุดเพื่อให้คุณสามารถดูแลพวกเขาได้ และตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีสิ่งรบกวนใกล้เคียง เช่น นักเรียนที่เสียงดัง ประตู และหน้าต่าง

การสร้างกิจวัตรที่มีประสิทธิภาพเป็นอีกกลยุทธ์ที่ยอดเยี่ยม มันช่วยให้นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้สามารถอยู่ในเส้นทางและลดสิ่งรบกวน คุณไม่จำเป็นต้องวางแผนกิจวัตรอย่างละเอียด งานเล็กๆ เช่น การเขียนการบ้านบนกระดานก็สามารถสร้างความแตกต่างได้มาก

ถัดไป คุณต้องการแบ่งโครงการและบทเรียนขนาดใหญ่ให้เป็นส่วนที่จัดการได้ง่ายขึ้น พร้อมกับการเปลี่ยนแปลงสื่อและเนื้อหา ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้เกม อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ และหนังสือเรียนแบบโต้ตอบ พวกเขามีแนวโน้มที่จะทำให้ผู้เรียนของคุณมีสมาธิมากขึ้น

สุดท้าย อย่าลืมเกี่ยวกับ เทคโนโลยีแปลงข้อความเป็นเสียง (TTS) มันช่วยให้เด็กที่มี ADHD, ดิสเล็กเซีย และความผิดปกติอื่นๆ เข้าใจคำที่เขียนโดยไม่ต้องอ่าน โดยการฟัง เสียงที่ฟังดูเป็นธรรมชาติ พวกเขาสามารถพัฒนาทักษะการเรียนโดยไม่ต้องกังวลกับแรงกดดันจากเพื่อนหรือความวิตกกังวล

ใช้ Speechify – โซลูชันแปลงข้อความเป็นเสียงสำหรับ ADHD และการศึกษา

มีบริษัทมากขึ้นเรื่อยๆ ที่พัฒนา โซลูชัน TTS เพื่อช่วยเหลือผู้ที่มี ADHD และความผิดปกติอื่นๆ อย่างไรก็ตาม พวกเขาขาดความสามารถของแอปที่ทันสมัยที่สุดในตลาด – Speechify

ครูที่มีผู้เรียน ADHD ในห้องเรียนของพวกเขาสามารถได้รับประโยชน์มากมายจาก Speechify มันสามารถปรับปรุงสมาธิของพวกเขาเพื่อทำให้ การฟัง ง่ายขึ้น นอกจากนี้ยังสามารถช่วยในการเรียนรู้คำศัพท์ได้อย่างรวดเร็ว

นอกจากนี้ Speechify ยังช่วยให้นักเรียน ADHD เป็นผู้ฟังที่ดีขึ้น โดยใช้คุณสมบัติการฟังเร็วของเรา พวกเขาสามารถเพิ่มความเร็วของวัสดุที่บันทึกไว้เพื่อไม่ให้ตามหลังเพื่อน

Speechify เป็นคู่ที่สมบูรณ์แบบสำหรับการสอนเด็กที่มี ADHD ลองใช้แพลตฟอร์มฟรีวันนี้