การรักษาและเครื่องมือสำหรับความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน

ความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน หรือ APD เป็นความผิดปกติในการเรียนรู้ที่ทำให้บุคคลมีความยากลำบากในการเข้าใจคำพูด สภาพนี้ยังเป็นที่รู้จักในชื่อความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยินส่วนกลาง (CAPD) นักวิจัยและนักวิทยาศาสตร์ยังคงพยายามค้นหาสาเหตุของ APD หรือ CAPD หากคุณกำลังประสบกับความผิดปกตินี้หรือทำงานกับนักเรียนหรือบุคคลที่ได้รับผลกระทบ เราจะแสดงเครื่องมือที่คุณสามารถใช้เพื่อช่วยเหลือผู้ที่มีปัญหาในการเข้าใจคำพูด

การรักษาความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน

ยังไม่ชัดเจนว่าสาเหตุของความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยินคืออะไร ความบกพร่องนี้อาจมีความเชื่อมโยงกับการติดเชื้อในหู การบาดเจ็บที่ศีรษะ หรือการคลอดก่อนกำหนด ชุมชนวิทยาศาสตร์ยังคงทำงานเพื่อทำความเข้าใจต้นกำเนิดของปัญหา โดยส่วนใหญ่แล้ว ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจะวินิจฉัยความบกพร่องในเด็กวัยเรียนผ่านการทดสอบ APD บุคคลที่มี APD สามารถได้ยินได้ตามปกติ อย่างไรก็ตาม กลไกในสมองของพวกเขาที่ประมวลผลข้อมูลเสียงนั้นบกพร่อง ในภาษาง่ายๆ บุคคลที่มี APD มีความยากลำบากในการประมวลผลและมีปัญหาในการจัดระเบียบ รับ และทำความเข้าใจกับเสียงที่พวกเขาได้ยิน แผนการรักษาสำหรับ APD มักจะเกี่ยวข้องกับการแทรกแซงหลายรูปแบบ ซึ่งอาจรวมถึงการบำบัดโดยตรง เช่น โปรแกรมฝึกการได้ยินหรือการบำบัดด้วยการพูด-ภาษา ซึ่งสามารถช่วยปรับปรุงทักษะการได้ยินและความสามารถในการสื่อสาร การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมก็มีความสำคัญเช่นกัน ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องมือเพื่อลดเสียงรบกวนพื้นหลัง หรือการนั่งใกล้ครูในห้องเรียน นอกจากนี้ กลยุทธ์การชดเชย เช่น การเรียนรู้การใช้สัญญาณภาพและการปรับปรุงทักษะความจำและความสนใจก็สามารถเป็นประโยชน์ได้ การปรึกษากับทีมผู้เชี่ยวชาญ รวมถึงนักโสตสัมผัสวิทยา นักบำบัดการพูด-ภาษา และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษามีความสำคัญสำหรับการรักษาแบบครอบคลุม ควรทราบว่า APD ไม่ใช่ความผิดปกติในการประมวลผลภาษา (LPD) นอกจากนี้ แม้ว่าหลายคนที่มีความผิดปกติในกลุ่มออทิสติก (ASD) ก็มี APD แต่ทั้งสองความผิดปกตินั้นแตกต่างกัน และบางคนอาจมี APD แต่ไม่มี ASD

อาการและผลกระทบต่อผู้ที่มี APD

ในแง่ของการวินิจฉัย APD ผู้เชี่ยวชาญบางคนไม่แน่ใจว่าควรพิจารณาว่าเป็นความผิดปกติแยกต่างหากหรือไม่ นี่คือเหตุผลที่อัตราความชุกของ APD อาจแตกต่างกันตั้งแต่ 0.5% ถึง 7% ของประชากร

อาการของ APD

อาการหลายอย่างของ APD ซ้อนทับกับโรคสมาธิสั้น (ADHD) และความบกพร่องในการเรียนรู้หลายอย่าง นี่คือภาพรวมของอาการของความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน:

• ความท้าทายในการได้ยินคำพูดในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดัง
• ความยากลำบากในการให้ความสนใจ
• ปัญหาในการระบุตำแหน่งของแหล่งเสียง
• ขอให้ผู้พูดพูดซ้ำบ่อยเกินไป
• ไม่สามารถทำตามคำสั่งได้
• การสูญเสียการได้ยิน
• ไม่สามารถตรวจจับการเปลี่ยนแปลงของโทนเสียงที่ละเอียดอ่อนได้
• ความยากลำบากในการอ่านหรือการเรียนรู้การอ่าน
• พฤติกรรมที่ไม่สนใจและถูกรบกวน
• การสะกดคำ การอ่าน และความยากลำบากทางวิชาการอื่นๆ ที่ไม่ดี

อาการของ APD สามารถรบกวนทั้งทักษะทางภาษาและทักษะการฟัง ความบกพร่องของระบบการได้ยินทำให้ไม่เพียงแต่บุคคลจะประสบความสำเร็จทางวิชาการได้ยากเท่านั้น แต่ยังอาจมีความยากลำบากในการรักษาการสนทนาทางโทรศัพท์ การเข้าใจคำสั่ง การแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ และอาจประสบปัญหาที่เกี่ยวข้องกับที่ทำงาน นักโสตสัมผัสวิทยา นักบำบัดการพูด-ภาษา และนักจิตวิทยาทำการคัดกรอง APD ด้วยการทดสอบการฟังหรือการทดสอบการได้ยินที่หลากหลายซึ่งตรวจสอบระบบการได้ยินของบุคคล ความสนใจ การประมวลผล ความจำ และความสามารถอื่นๆ นี่คือภาพรวมของสี่พื้นที่ทักษะการได้ยินที่อาจเป็นปัญหาสำหรับบุคคลที่มีความผิดปกติในการประมวลผลการได้ยิน:

การแยกแยะการได้ยิน

การแยกแยะการได้ยินหมายถึงความสามารถของบุคคลในการแยกแยะระหว่างเสียงที่แตกต่างและคล้ายกันในคำเหมือนกับผู้ที่มีความสามารถในการได้ยินตามปกติ นี่เป็นทักษะที่จำเป็นต้องมีเพื่อเชี่ยวชาญการอ่าน

การแยกแยะเสียงพื้นหลัง

การแยกแยะเสียงพื้นหลังคือความสามารถของบุคคลในการมุ่งเน้นไปที่เสียงเฉพาะในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดัง

ความจำในการได้ยิน

นี่คือความสามารถของบุคคลในการจดจำข้อมูลที่ถ่ายทอดด้วยวาจาทั้งในระยะสั้นและระยะยาว

การเรียงลำดับการได้ยิน

การเรียงลำดับหมายถึงการเข้าใจและจดจำลำดับของคำและเสียง ปัญหาในพื้นที่ใดๆ ของสี่พื้นที่ข้างต้นอาจบ่งชี้ถึง APD

เครื่องมือที่ช่วยเด็กที่มี APD ในโรงเรียน

มีหลายวิธีในการฝึกการได้ยินเพื่อช่วยแก้ปัญหาการขาดดุลการได้ยินของเด็ก

การฟังเสียงด้วยข้อความเป็นเสียงพูด

เทคโนโลยีช่วยเหลือ เช่น การฟังเสียงด้วย ข้อความเป็นเสียงพูด สามารถช่วยให้เด็กที่มีปัญหาการประมวลผลการได้ยิน (APD) เข้าใจและอ่านเนื้อหาได้เร็วขึ้น ข้อความเป็นเสียงพูด ช่วยให้เด็กได้ยินและเห็นข้อความพร้อมกัน พูดง่ายๆ คือ พวกเขาสามารถคลิกที่คำใดก็ได้และ ฟังคอมพิวเตอร์พูดออกมา หากเด็กที่มี APD มีปัญหาในการถอดรหัสหรือมีปัญหาการประมวลผลคำที่คล้ายกัน พวกเขาก็สามารถได้รับประโยชน์จากซอฟต์แวร์ TTS ได้เช่นกัน เด็กที่มีปัญหาในการเข้าใจเสียง TTS บางเสียงสามารถลองตัวเลือกต่างๆ และปรับ ความเร็วในการอ่านเพื่อหาวิธีที่ดีที่สุด

แอปพลิเคชันเกม

App Store และ Google Play มีแอปที่ช่วยผู้ที่มี APD ในการพัฒนาทักษะการฟังและได้รับการฝึกอบรมการฟังที่มีคุณภาพสูง แอปเช่น Auditory Processing Studio มีแบบฝึกหัดที่สนุกและน่าสนใจสำหรับเด็กในการพัฒนาทักษะการฟัง RoboFonic เป็นอีกเกมที่น่าสนใจที่ใช้ตัวละครที่เป็นมิตรและดนตรีเพื่อเสริมทักษะการประมวลผลการฟัง

เครื่องมือเพิ่มประสิทธิภาพ

ผู้ที่ทำงานในด้านการศึกษาพิเศษสามารถใช้เครื่องมือเพิ่มประสิทธิภาพหลากหลายเพื่อช่วยเด็กที่มี APD และแก้ปัญหาการเรียนรู้ของพวกเขา ซอฟต์แวร์ข้อความเป็นเสียงพูดเช่น Speechify เป็นตัวอย่างที่ดีของเครื่องมือเทคโนโลยีช่วยเหลือที่สามารถทำให้นักเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น Forbrain เป็นอีกเครื่องมือที่ช่วยให้เด็กได้ยินและประมวลผลเสียงที่พวกเขาทำได้ดีขึ้น ซึ่งช่วยให้พวกเขารู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการแสดงความคิดของตนเอง

หูฟังตัดเสียงรบกวน

หูฟังตัดเสียงรบกวนเป็นตัวเลือกที่ดีสำหรับเด็กที่ไม่สามารถทำงานได้ดีในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดัง หูฟังเหล่านี้ช่วยตัดเสียงรบกวนพื้นหลังสำหรับเด็กที่ไวต่อเสียง ทำให้พวกเขาฟังเนื้อหาเสียงได้ง่ายขึ้น สำหรับการเรียนการสอนออนไลน์ เด็กสามารถได้ยินเสียงครูผ่านหูฟังและกรองเสียงรบกวนที่ทำให้เสียสมาธิ

กลยุทธ์ชดเชย

กลยุทธ์ชดเชยเพิ่มเติมสำหรับผู้ที่มี CAPD รวมถึง:

• อ่านปากเมื่อฟังที่โรงเรียนหรือที่บ้าน
• ให้ความสนใจกับภาพในห้องเรียน
• ขอให้ครูพูดซ้ำหรือพูดเสียงดังขึ้น
• จดคำที่ยาก

Speechify

Speechify เป็นแอปและส่วนขยายเบราว์เซอร์ที่ใช้เทคโนโลยี ข้อความเป็นเสียงพูด ที่ซับซ้อน ซอฟต์แวร์นี้ช่วยให้ผู้ที่มี APD และความบกพร่องในการเรียนรู้อื่นๆ ทำงานได้ดีขึ้นในโรงเรียน มีประสิทธิภาพมากขึ้น และรู้สึกเครียดน้อยลงในการทำงานประจำวัน ผู้ใช้สามารถสมัครใช้ เวอร์ชันฟรี หรือรับ การสมัครสมาชิกพรีเมียม ขึ้นอยู่กับความยืดหยุ่นที่ต้องการ เสียงที่เหมือนมนุษย์ ความสามารถในการเร่งหรือชะลอการบันทึก และการอ่านข้อมูลที่เขียนออกเสียงทำให้ Speechify คุ้มค่าที่จะลอง คุณสามารถเยี่ยมชม เว็บไซต์ เพื่อข้อมูลเพิ่มเติมและสมัครใช้บริการได้ตลอดเวลา

คำถามที่พบบ่อย

ฉันจะหานักบำบัดที่มีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับปัญหาการประมวลผลการได้ยินได้อย่างไร?

หากการบอกต่อหรือการแนะนำโดยตรงไม่ช่วย ใช้แหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้เช่น สมาคมการพูด-ภาษา-การได้ยินแห่งอเมริกา (ASHA) สำหรับคำแนะนำ

โปรแกรม Lidcombe คืออะไร?

โปรแกรม Lidcombe เป็นการรักษาทางพฤติกรรมสำหรับเด็กที่พูดติดอ่าง เหมาะสำหรับเด็กที่อายุต่ำกว่าหกปี แต่สามารถใช้กับเด็กโตบางคนได้

ประโยชน์ของการบำบัดการประมวลผลการได้ยินคืออะไร?

การบำบัดการประมวลผลทางการได้ยินได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพสำหรับเด็กที่มีปัญหาการได้ยิน ออทิสติก และความผิดปกติทางภาษาอื่น ๆ การบำบัดยังสามารถช่วยในการเปลี่ยนแปลงระบบประสาทสำหรับภาวะต่าง ๆ เช่น ภาวะซึมเศร้า

ความผิดปกติในการประมวลผลทางการได้ยินสามารถรักษาให้หายได้หรือไม่?

ผู้เชี่ยวชาญด้านโสตวิทยา ระบบประสาท และนักพยาธิวิทยาภาษาพูดสามารถช่วยผู้ที่ได้รับผลกระทบจาก APD ได้ เช่นเดียวกับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย สามารถปรับเปลี่ยนนิสัยการใช้ชีวิตและฝึกฝนการให้ความสนใจทางการได้ยินและทักษะอื่น ๆ เพื่อลดผลกระทบของภาวะนี้ในชีวิตประจำวัน

การฟื้นฟูการประมวลผลทางการได้ยินมีสามประเภทหลักอะไรบ้าง?

การรักษาการฟื้นฟูการประมวลผลทางการได้ยินที่แนะนำมากที่สุดสามอย่าง ได้แก่ การบำบัดการพูด การปรับตัว และการเสริมสร้างทักษะอื่น ๆ ของบุคคล

ฉันจะพัฒนาทักษะการประมวลผลทางการได้ยินได้อย่างไร?

หากคุณมีทักษะการประมวลผลทางการได้ยินที่บกพร่อง คุณสามารถทำงานด้วยตนเองเพื่อพัฒนาการรับข้อมูลทางการได้ยินได้ ซึ่งอาจรวมถึงการเพิ่มความตระหนักรู้เกี่ยวกับเสียงพยัญชนะและเสียงตัวอักษร ฝึกฝนการแยกแยะเสียง การให้ความสนใจกับรูปแบบเสียง การหาความแตกต่างระหว่างคำที่คล้ายกัน เป็นต้น