1. หน้าแรก
  2. การเรียนรู้
  3. วิธีสอนโมเดลเชือกของ Scarborough สำหรับการอ่าน
การเรียนรู้

วิธีสอนโมเดลเชือกของ Scarborough สำหรับการอ่าน

Cliff Weitzman

คลิฟ ไวซ์แมน

ซีอีโอ/ผู้ก่อตั้ง Speechify

#1 โปรแกรมอ่าน Text to Speech.
ให้ Speechify อ่านให้คุณฟัง

apple logoรางวัลออกแบบยอดเยี่ยมจาก Apple ปี 2025
ผู้ใช้กว่า 50 ล้านคน
ฟังบทความนี้ด้วย Speechify!
speechify logo

โมเดลเชือกของ Scarborough ได้เป็นหนึ่งในมาตรฐานการวัดการรับรู้เสียงของเด็กมาประมาณสองทศวรรษ มันถูกพัฒนาโดยดร. ฮอลลิส สการ์โบโรห์ และแนวคิดของการทดสอบนี้ตั้งอยู่บนสมมติฐานว่าความสามารถของเด็กในการแยกคำออกเป็นเสียงมีความสัมพันธ์โดยตรงกับความคล่องแคล่วในการอ่านของพวกเขา

โมเดลเชือกการอ่านของ Scarborough คืออะไร

โมเดลเชือกการอ่านของ Scarborough เป็นกรอบแนวคิดหรืออุปมาอุปไมยที่ช่วยให้มองเห็นภาพรวมของทักษะการรับรู้เสียงของเด็กและความก้าวหน้าไปสู่ทักษะการเข้าใจภาษาที่ต้องการและความรู้ด้านการอ่านเขียน

โมเดลนี้ถูกนำเสนอเป็นเชือกที่แสดงถึงความก้าวหน้าของผู้เรียน โดยมีปมที่แสดงถึงระดับต่างๆ ของการรับรู้เสียงและทักษะ ทักษะเหล่านั้นมีตั้งแต่ความสามารถง่ายๆ ในการจดจำและทำซ้ำลำดับคำคล้องจองไปจนถึงกระบวนการที่ซับซ้อนมากขึ้นในการแยกและจัดการส่วนของคำและพยางค์

ทำไมโมเดลเชือกการอ่านของ Scarborough ถึงมีประโยชน์ต่อการพัฒนาการอ่านเขียน?

อุปมาอุปไมยเชือกของ Scarborough มีประโยชน์อย่างมากเพราะมันแสดงให้เห็นถึงความลื่นไหลของทักษะการอ่านและความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่องที่นักเรียนทำในขณะที่ทำงานกับทักษะการถอดรหัสภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับปัญหาการอ่าน.

โมเดลนี้ยังแสดงให้เห็นว่าทักษะการอ่านเขียนแต่ละอย่างถูกถักทอเข้ากับแง่มุมอื่นๆ ของภาษาที่เขียนอย่างไร และด้วยเหตุนี้จึงเสนอภาพที่ละเอียดอ่อนกว่ามุมมองง่ายๆ ของความสามารถในการอ่านที่เราเคยชิน

ด้วยการพึ่งพาอุปมาอุปไมยของการพัฒนาและการถักทอความเข้าใจภาษาที่ช้าแต่ต่อเนื่อง โมเดลนี้ช่วยให้ผู้ที่ให้คำแนะนำการอ่านสามารถระบุพื้นที่ที่เด็กแต่ละคนอาจมีปัญหาและปรับวิธีการของพวกเขาตามความจำเป็น

สององค์ประกอบหลักของโมเดลเชือกการอ่านของ Scarborough

สองสายหลักในโมเดลของ Scarborough คือ การเข้าใจภาษา และ การจดจำคำ สองแนวคิดนี้มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดในวิทยาศาสตร์การอ่าน และแต่ละอย่างประกอบด้วยสายย่อยที่แสดงถึงทักษะการอ่านเพิ่มเติม

  1. การเข้าใจภาษา: สายนี้ของเชือกหมายถึงความสามารถของเราในการเข้าใจสิ่งที่ถูกพูดหรือเขียน ซึ่งรวมถึงความหมายและแนวคิดที่กว้างขึ้นของการสนทนา รายละเอียดที่ต้องการการอนุมาน และแง่มุมของภาษาที่ต้องอาศัยความหมายและความรู้พื้นฐานเพื่อสร้างความเชื่อมโยงระหว่างคำพูดและปรากฏการณ์ที่เราพบในชีวิต
  2. การจดจำคำ: สายการจดจำคำแสดงถึงความสามารถของเราในการระบุและเข้าใจคำแต่ละคำที่ถูกนำเสนอให้เรา ซึ่งรวมถึงการจดจำคำที่เห็นบ่อย การถอดรหัสตัวอักษร การเข้าใจคำเติม เป็นต้น

ทั้งการเข้าใจภาษาและการจดจำคำเป็นแง่มุมสำคัญของภาษา และมีความสำคัญต่อการพัฒนาการอ่านเขียนในระยะแรก การสอนการอ่านและการเขียนต้องเน้นที่การเชื่อมโยงระหว่างคำที่เขียนและภาษาพูดหากเราต้องการให้นักเรียนออกจากห้องเรียนเป็นผู้อ่านที่มีทักษะ

เคล็ดลับสำหรับการสอนการเข้าใจภาษาโดยใช้โมเดลเชือกของ Scarborough สำหรับครู

โมเดลเชือกเป็นเครื่องมือในที่สุด เครื่องมือที่มีประโยชน์ แต่ก็ยังเป็นเครื่องมือ ซึ่งหมายความว่าประสิทธิภาพของมันจะขึ้นอยู่กับวิธีที่คุณใช้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณพยายามรองรับนักเรียนที่มีปัญหาการอ่าน

ด้านล่างนี้เรามีรายการเคล็ดลับห้าข้อเพื่อช่วยให้คุณใช้ประโยชน์สูงสุดจากการสอนของคุณ

ใช้เทคโนโลยีช่วยสอน

การพึ่งพาเทคโนโลยีช่วยสอนบางอย่าง เพื่อเสริมวิธีการใช้โมเดลเชือกการอ่านเป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการรับรองความก้าวหน้าที่รวดเร็วขึ้นในผู้เรียนทุกวัย

โปรแกรมแปลงข้อความเป็นเสียง ตัวอย่างเช่น ช่วยให้ผู้เรียนได้ยิน แก้ไข และเลียนเสียงในภายหลังและเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้อง

Speechify มีประโยชน์อย่างยิ่งในด้านนี้ เนื่องจากพัฒนาขึ้นมาเพื่อช่วยเหลือผู้ที่ มีปัญหาในการอ่าน คุณสามารถใช้แอปนี้เพื่อช่วย นักเรียนที่มีภาวะดิสเล็กเซีย ฝึกฝน การฟังและการอ่าน และสอนพวกเขาเกี่ยวกับการออกเสียง เนื่องจากสามารถเปลี่ยนข้อความใดๆ ให้เป็นไฟล์เสียงได้

การให้พวกเขาพึ่งพาแอปนี้จะส่งเสริมการอ่านอย่างอิสระด้วย ทำให้มีการแช่ตัวในภาษาและเพิ่มทักษะการเข้าใจภาษาและการจดจำคำศัพท์

สร้างโอกาสให้กับนักเรียนของคุณในการฝึกฝนและทำงานในทุกด้านของโมเดล Scarborough

การฝึกฝนเป็นสิ่งสำคัญ ยิ่งเราทำสิ่งใดมากเท่าไหร่ เราก็ยิ่งเก่งขึ้นเท่านั้น เช่นเดียวกับภาษา คุณต้องให้นักเรียนของคุณมีโอกาสมากมายในการฝึกฝนสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ อุดมคติคือพวกเขาจะทำได้อย่างอิสระด้วย ดังนั้นให้พวกเขามีการบ้านที่เหมาะสมและส่งเสริมกิจกรรมกลุ่มที่จะทำให้พวกเขาแช่ตัวในภาษามากขึ้น

สอนนักเรียนของคุณให้คิดเกี่ยวกับความก้าวหน้าของพวกเขา

การฝึกฝนอย่างอิสระควรมาพร้อมกับการคิดและการให้เหตุผลอย่างอิสระ กล่าวอีกนัยหนึ่งคือจะเป็นประโยชน์ในการค่อยๆ แนะนำให้นักเรียนของคุณรู้จักกับกลยุทธ์การประเมินตนเองและการสะท้อนตนเองที่จะช่วยให้พวกเขาคิดเกี่ยวกับการอ่านในแบบที่เป็นวัตถุประสงค์และมีเมตา สอนพวกเขาให้ถามคำถามเกี่ยวกับข้อความใดๆ สร้างสรุปของวัสดุการอ่านของพวกเขา และวิเคราะห์แง่มุมอื่นๆ ของภาษาอังกฤษ เช่น ไวยากรณ์ นอกจากนี้ สอนพวกเขาเกี่ยวกับการให้เหตุผลด้วยวาจาและอธิบายให้พวกเขาฟังว่าการอ่านที่มีทักษะต้องการมากกว่าการจดจำด้วยสายตาและการออกเสียงในใจ

นำเสนอการอ่านให้มากกว่าภารกิจทางวิชาการ

การอ่านไม่จำเป็นต้องเป็นเพียงการฝึกฝนที่ไม่มีความหมายหรือกิจกรรมในห้องเรียนเท่านั้น ยังมีโลกของวรรณกรรมที่กว้างใหญ่ คุณควรส่งเสริมให้นักเรียนของคุณเห็นว่าการอ่านเป็นสิ่งที่ทำเพื่อความเพลิดเพลินด้วย ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาพัฒนาทั้งด้านล่าง (ที่มีความละเอียดอ่อนมากขึ้น) และด้านบนของโมเดล Rope ที่เราได้อธิบายไว้ คุณสามารถเปลี่ยนกิจกรรมการอ่านที่เพลิดเพลินให้เป็นการบ้านและส่งเสริมการอภิปรายในชั้นเรียนด้วย

เปลี่ยนแปลงวัสดุการสอนของคุณ

สมาคมดิสเล็กเซียสากลมักแนะนำให้เปลี่ยนแปลงวัสดุการสอนเพื่อรองรับผู้ที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้และการอ่าน คุณสามารถทำเช่นนั้นกับนักเรียนทุกประเภท เนื่องจากความหลากหลายช่วยป้องกันความเบื่อหน่ายและเพิ่มระดับการมีส่วนร่วม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมอบหมายวัสดุการอ่านที่เกี่ยวข้องกับความสนใจของทุกคนและใช้อินโฟกราฟิกเพื่อติดตามว่านักเรียนแต่ละคนตอบสนองต่อวัสดุการอ่านประเภทต่างๆ อย่างไร

ติดตามความก้าวหน้าของทุกคน

การติดตามและประเมินผู้เรียนแต่ละคนเป็นสิ่งสำคัญ การใช้วิธีการเดิมซ้ำๆ โดยไม่มีผลลัพธ์ใดๆ เป็นการทำลายประสิทธิภาพ ดังนั้นควรแน่ใจว่าคุณรู้เกี่ยวกับความก้าวหน้าของผู้เรียนทุกคนเสมอ เมื่อจำเป็น ให้ลองปรับเปลี่ยนวิธีการของคุณและคิดกลยุทธ์การแทรกแซงที่เหมาะสมตามโครงสร้างภาษาที่คุณกำลังสอน

เพลิดเพลินกับเสียง AI ที่ล้ำสมัยที่สุด ไฟล์ไม่จำกัด และการสนับสนุนตลอด 24/7

ทดลองฟรี
tts banner for blog

แชร์บทความนี้

Cliff Weitzman

คลิฟ ไวซ์แมน

ซีอีโอ/ผู้ก่อตั้ง Speechify

คลิฟ ไวซ์แมน เป็นผู้สนับสนุนผู้มีภาวะดิสเล็กเซียและซีอีโอผู้ก่อตั้ง Speechify แอปพลิเคชันแปลงข้อความเป็นเสียงอันดับหนึ่งของโลก ซึ่งได้รับรีวิว 5 ดาวมากกว่า 100,000 ครั้ง และครองอันดับหนึ่งในหมวดข่าวและนิตยสารบน App Store ในปี 2017 ไวซ์แมนได้รับการยกย่องในรายชื่อ Forbes 30 under 30 จากผลงานของเขาที่ทำให้อินเทอร์เน็ตเข้าถึงได้มากขึ้นสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ คลิฟ ไวซ์แมน ได้รับการนำเสนอในสื่อชั้นนำต่างๆ เช่น EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable เป็นต้น

speechify logo

เกี่ยวกับ Speechify

#1 โปรแกรมอ่าน Text to Speech

Speechify เป็นแพลตฟอร์ม แปลงข้อความเป็นเสียง ชั้นนำของโลกที่มีผู้ใช้มากกว่า 50 ล้านคนและได้รับรีวิวระดับห้าดาวมากกว่า 500,000 รีวิวในแอปพลิเคชัน iOS, Android, Chrome Extension, เว็บแอป และ แอปบน Mac ในปี 2025 Apple ได้มอบรางวัล Apple Design Award ให้กับ Speechify ที่ WWDC โดยเรียกมันว่า “ทรัพยากรสำคัญที่ช่วยให้ผู้คนใช้ชีวิตได้ดีขึ้น” Speechify มีเสียงที่ฟังดูเป็นธรรมชาติกว่า 1,000 เสียงในกว่า 60 ภาษาและถูกใช้ในเกือบ 200 ประเทศ เสียงของคนดังที่มีให้เลือกได้แก่ Snoop Dogg, Mr. Beast และ Gwyneth Paltrow สำหรับผู้สร้างและธุรกิจ Speechify Studio มีเครื่องมือขั้นสูงรวมถึง AI Voice Generator, AI Voice Cloning, AI Dubbing และ AI Voice Changer Speechify ยังสนับสนุนผลิตภัณฑ์ชั้นนำด้วย text to speech API ที่มีคุณภาพสูงและคุ้มค่า ได้รับการนำเสนอใน The Wall Street Journal, CNBC, Forbes, TechCrunch และสื่อข่าวใหญ่ๆ อื่นๆ Speechify เป็นผู้ให้บริการแปลงข้อความเป็นเสียงที่ใหญ่ที่สุดในโลก เยี่ยมชม speechify.com/news, speechify.com/blog และ speechify.com/press เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม