คู่มือที่ดีที่สุดสำหรับการทดสอบ Dysgraphia

อ่านคู่มือที่ดีที่สุดสำหรับการทดสอบ dysgraphia และข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับความบกพร่องในการเรียนรู้นี้

Dysgraphia เป็นความผิดปกติที่ส่งผลต่อความสามารถในการเขียนของบุคคล ซึ่งรวมถึงปัญหาในการเขียนด้วยมือ พิมพ์ สะกดคำ หรือสร้างข้อความเขียนทั่วไป หากคุณสงสัยว่ามี dysgraphia ควรทำการทดสอบทันที เนื่องจากการแทรกแซงและการปรับตัวในระยะแรกมีความสำคัญอย่างยิ่ง

ในบทความนี้ เราจะครอบคลุมการทดสอบ dysgraphia และทุกสิ่งที่คุณควรรู้เกี่ยวกับมัน เราจะให้คำแนะนำเกี่ยวกับการทดสอบสำหรับความผิดปกตินี้ สิ่งที่รวมอยู่ในนั้น และวิธีการวัดผล เมื่อสิ้นสุด คุณจะมีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับ dysgraphia และวิธีการวินิจฉัย

ทำความเข้าใจ Dysgraphia

Dysgraphia เป็นความบกพร่องในการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อความสามารถในการเขียนของบุคคล มันถือเป็นความพิการที่ซ่อนอยู่เพราะไม่ชัดเจนเสมอไปว่าบุคคลนั้นกำลังเผชิญกับความบกพร่องในการเรียนรู้

อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับความบกพร่องในการเรียนรู้อื่น ๆ ผู้ที่มี dysgraphia สามารถประสบกับอาการตั้งแต่เล็กน้อยถึงรุนแรง อาการที่พบบ่อยที่สุดรวมถึงความยากลำบากในการสะกดคำ ลายมือไม่ดี และปัญหาทักษะการเคลื่อนไหวที่ละเอียด ผู้ที่มีอาการรุนแรงจะมีปัญหากับงานที่ดูเหมือนง่าย เช่น การถือเครื่องเขียนอย่างถูกต้อง แม้ว่าสิ่งเหล่านี้สามารถแก้ไขได้ด้วยอุปกรณ์เสริมเช่นที่จับดินสอ

ความผิดปกตินี้ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อความก้าวหน้าทางการศึกษา ความนับถือตนเอง และที่สำคัญที่สุดคือคุณภาพชีวิต

Dysgraphia vs Dyslexia vs ADHD

Dysgraphia, dyslexia และ ADHD ล้วนเป็นความบกพร่องในการเรียนรู้ในรูปแบบหนึ่ง เราได้กล่าวถึงผลกระทบของ dysgraphia แล้ว แต่ dyslexia และ ADHD มีผลกระทบที่แตกต่างกันต่อบุคคล

Dyslexia มักจะสับสนกับ dysgraphia เนื่องจากทั้งสองเป็นความบกพร่องในการอ่าน Dyslexia ส่งผลต่อความสามารถในการเข้าใจข้อความที่เขียน การจดจำคำ และการเข้าใจความหมายของข้อความ ในกรณีที่รุนแรงขึ้น บุคคลที่มี dyslexia จะมีปัญหากับการรับรู้เสียง

สุดท้าย ADHD (หรือ Attention Deficit Hyperactivity Disorder) เป็นความบกพร่องที่ส่งผลต่อความสามารถในการโฟกัส ให้ความสนใจ และควบคุมพฤติกรรมที่หุนหันพลันแล่น แม้ว่ามันจะไม่ส่งผลต่อทักษะการเคลื่อนไหวที่ละเอียด แต่ก็ถือเป็นความบกพร่องในการเรียนรู้และในกรณีที่รุนแรงต้องการความช่วยเหลือ

แม้ว่า dysgraphia, dyslexia และ ADHD จะเป็นความบกพร่องที่ส่งผลต่อบุคคลที่มี แต่พวกมันล้วนเป็นความบกพร่องในการเรียนรู้เฉพาะที่ต้องการการแทรกแซงและการปรับตัวที่แตกต่างกัน

นอกจากนี้ยังควรทราบว่า dyslexia ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับความผิดปกติเช่นออทิสติกหรือความบกพร่องในการเรียนรู้อื่น ๆ เช่น dyscalculia

ประเภทต่าง ๆ ของ Dysgraphia

Dysgraphia มีหลายประเภท แต่ละประเภทจะแสดงอาการและสาเหตุเฉพาะ บุคคลอาจประสบกับ dysgraphia ประเภทหนึ่ง แต่ไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะมีอาการที่ชี้ไปยังมากกว่าหนึ่งประเภท

ประเภทที่พบบ่อยที่สุดของ dysgraphia ได้แก่:

• Dyslexic dysgraphia: ประเภทของ dysgraphia ที่ส่งผลต่อความสามารถในการอ่านและสะกดคำ มักจะเกี่ยวข้องกับ dyslexia ลักษณะที่เด่นชัดที่สุดของ dyslexic dysgraphia คือลายมือที่อ่านไม่ออกและปัญหาการสะกดคำที่ไม่ดี แต่การคัดลอกมักจะดี
• Motor dysgraphia: ประเภทของ dysgraphia นี้มีลักษณะปัญหาทักษะการเคลื่อนไหวที่ละเอียด โทนกล้ามเนื้อที่ไม่ดี และความซุ่มซ่ามโดยรวม บุคคลที่มี motor dysgraphia มีปัญหาในการเขียนให้ชัดเจนเนื่องจากความยากลำบากในการควบคุมการเคลื่อนไหวของแขน
• Spatial dysgraphia: ประเภทของ dysgraphia นี้เกี่ยวข้องกับการรับรู้พื้นที่ ประเภทนี้ทำให้บุคคลยากที่จะจัดแนวตัวอักษรและคำบนหน้า มันเป็นหนึ่งในความบกพร่องที่ไม่ง่ายที่จะสังเกตเห็น

การทดสอบความผิดปกติในการเรียนรู้ Dysgraphia

การทดสอบ dysgraphia และความผิดปกติในการเรียนรู้ที่คล้ายกันเป็นสิ่งสำคัญเพราะสามารถปรับปรุงคุณภาพชีวิตได้อย่างมากด้วยการศึกษาพิเศษหรือความช่วยเหลือประเภทอื่น ๆ โดยทั่วไปการทดสอบ dysgraphia จะทำเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินผลเต็มรูปแบบ

ขึ้นอยู่กับการประเมิน แพทย์ของคุณอาจแนะนำการทดสอบหลายอย่าง ซึ่งบางอย่างรวมถึงสิ่งต่อไปนี้

การบูรณาการการมองเห็นและการเคลื่อนไหว

ในการทดสอบการบูรณาการการมองเห็นและการเคลื่อนไหว บุคคลจะได้รับคำหรือภาพวาดที่ยากขึ้นเรื่อย ๆ ที่ต้องเขียนหรือวาดในช่วงเวลาที่กำหนดโดยไม่ลบอะไรออก การทดสอบนี้แสดงถึงการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ละเอียดและการรับรู้พื้นที่ของบุคคล

บางคนที่มี dysgraphia จะมีปัญหากับการประสานงานระหว่างตากับมือ ซึ่งชี้ไปที่ความผิดปกติในการเรียนรู้ Dysgraphia

การทดสอบการสะกดคำ

แม้ว่าการสะกดคำที่อ่อนแอจะไม่ใช่ผลของ dysgraphia แต่มันสามารถเป็นหนึ่งในสัญญาณได้ บุคคลที่มี dyslexia dysgraphia มักจะเพิ่มหรือลบตัวอักษรจากคำหรือทำผิดพลาดในการเรียงลำดับขณะพยายามสะกด

ในการทดสอบนี้ WIAT-3, WJ-IV และ TOC มักถูกใช้บ่อย

การทดสอบการเขียน

การทดสอบการเขียนจะถูกวัดโดยนักจิตวิทยาหรือผู้เชี่ยวชาญด้านความผิดปกติในการเรียนรู้ มันวัดความสามารถของบุคคลในการเขียนให้ชัดเจน สะกดคำให้ถูกต้อง และจัดระเบียบความคิดบนกระดาษ การทดสอบประเภทนี้อาจประกอบด้วยงานเขียนด้วยลายมือ การสะกดคำ และการเขียนเรียงความ 

ผลการทดสอบให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความยากลำบากเฉพาะที่ผู้มีภาวะดิสกราเฟียประสบ

เครื่องมือเทคโนโลยีช่วยเหลืออื่น ๆ สำหรับความผิดปกติในการเรียนรู้

ดิสกราเฟียและความบกพร่องในการเรียนรู้ที่คล้ายกันสามารถลดคุณภาพชีวิตของผู้ที่ได้รับการวินิจฉัยได้อย่างมาก นอกจากการจ้างครูพิเศษเพื่อช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ละเอียดแล้ว ยังมีเครื่องมือเทคโนโลยีช่วยเหลือที่สามารถใช้เพื่อช่วยเหลือในความบกพร่องเหล่านี้ เช่น ซอฟต์แวร์แปลงข้อความเป็นเสียงสามารถช่วยให้บุคคลเอาชนะความผิดปกติในการเรียนรู้และช่วยพัฒนาการเติบโตทางวิชาการ 

Speechify ตัวอย่างเช่น เป็นซอฟต์แวร์ แปลงข้อความเป็นเสียง ที่สามารถอ่านออกเสียงได้ แอปนี้สามารถช่วยให้บุคคลที่มีภาวะดิสกราเฟียเข้าใจและประมวลผลข้อมูลที่เขียนได้ โดยการให้ข้อความถูกอ่านออกเสียง บุคคลสามารถมุ่งเน้นไปที่ความหมายของข้อความแทนที่จะมุ่งเน้นไปที่การถอดรหัสคำ 

เทคโนโลยีช่วยเหลือเช่น การรู้จำเสียงและการทำนายคำสามารถปรับปรุงทักษะการเขียนในบุคคลที่มีภาวะดิสกราเฟียได้อย่างมาก การพูดคำแทนการพิมพ์สามารถทำให้ง่ายกว่าการพิมพ์ ซึ่งเป็นจุดที่บุคคลที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ เช่น ดิสเล็กเซีย ADHD และดิสกราเฟียมีปัญหามากที่สุด 

เทคโนโลยีช่วยเหลือสามารถให้เครื่องมือที่จำเป็นแก่บุคคลที่มีภาวะดิสกราเฟียเพื่อเอาชนะความยากลำบากและปรับปรุงผลการเรียนของพวกเขา นอกจากนี้ยังสามารถเพิ่มความเป็นอิสระและความภาคภูมิใจในตนเอง ซึ่งสามารถส่งผลดีต่อคุณภาพชีวิตโดยรวมของพวกเขา

คำถามที่พบบ่อย

สามารถวินิจฉัยดิสกราเฟียด้วยตนเองได้หรือไม่?

บุคคลสามารถสังเกตเห็นอาการที่พบบ่อยที่สุดของความยากลำบากและความบกพร่องในการเรียนรู้ได้ง่าย แต่ยังไงก็ตาม ควรติดต่อผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเพื่อขอความช่วยเหลือเมื่อพูดถึงความผิดปกติที่ซับซ้อนเหล่านี้ คุณสามารถค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องได้ที่เว็บไซต์ของสมาคมดิสเล็กเซียสากล

อาการหลายอย่างที่เฉพาะเจาะจงกับดิสกราเฟียและความบกพร่องอื่น ๆ สามารถเกี่ยวข้องกับความบกพร่องอื่น ๆ ได้ ดังนั้นจึงง่ายที่จะเข้าใจผิดว่าดิสกราเฟียเป็นความผิดปกติในการเรียนรู้อื่น ๆ

อายุเท่าไหร่ที่สามารถทดสอบดิสกราเฟียได้?

อายุที่แนะนำให้ทดสอบผู้เรียนอายุน้อยที่สุดคือประมาณ 5 ปี เป็นไปไม่ได้ที่จะสังเกตเห็นก่อนหน้านี้ หรือยากมากที่จะทดสอบภาษาเขียนและสัญญาณของดิสกราเฟีย

สำหรับเด็กเล็กมาก นักบำบัดการทำงานหรือกุมารแพทย์พัฒนาการสามารถประเมินทักษะการเคลื่อนไหวที่ละเอียดและการพัฒนาการเขียนด้วยลายมือได้ เมื่อเด็กโตขึ้นประมาณ 4 หรือ 5 ปี ครูอาจสังเกตเห็นความยากลำบากในการสร้างตัวอักษร การเว้นระยะ หรือความไม่ชัดเจน

ควรพบผู้เชี่ยวชาญประเภทใดสำหรับการวินิจฉัย?

การวินิจฉัยความผิดปกติที่ซับซ้อนเช่นดิสกราเฟียต้องการผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถในสาขาต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับอายุและความต้องการเฉพาะของบุคคล

สำหรับเด็กเล็ก แนะนำให้กุมารแพทย์พัฒนาการ นักบำบัดการทำงาน หรือจิตวิทยาการศึกษาเป็นผู้ประเมิน 

สำหรับเด็กมัธยมและผู้ใหญ่ การประเมินควรทำโดยนักจิตวิทยาประสาท จิตวิทยาการศึกษา หรือผู้บำบัดการทำงาน

สำหรับการวินิจฉัยที่ถูกต้อง อาจจำเป็นต้องมีการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญมากกว่าหนึ่งคน