En yaygın öğrenme güçlükleri

Öğrenme güçlükleri birçok şekilde kendini gösterebilir. Bazıları günlük etkinliklerde zihinsel becerilerin azalmasına işaret ederken, diğerleri yalnızca geleneksel yöntemlerle öğrenmeyi zorlaştırır.

Tüm öğrenme güçlükleri zihinsel sağlıkla bağlantılı değildir. Bazıları işitsel, görsel algı ve benzeri zorluklarla ilgili olabilir. Herhangi bir spesifik öğrenme güçlüğü özgüveni zedeleyip akademik başarıyı yavaşlatabilir, ancak iyi haber şu ki öğrenme güçlüğü olan kişiler, uygun kaynaklar, stratejiler ve eğitim desteğiyle bunların üstesinden gelebilir.

En yaygın öğrenme güçlükleri

Disleksi

Bazıları bunu bir engel, bazıları ise bir öğrenme güçlüğü olarak adlandırır. Hangi tarafta olursanız olun, disleksi çocuklarda, gençlerde ve yetişkinlerde sık görülen bir durumdur. Disleksi, kişilerin okurken bilgiyi işleme ve akılda tutma becerisini etkiler.

Yönetilmezse disleksi, bir kişinin organizasyon becerilerini, okuryazarlık düzeyini ve dili anlama yetisini olumsuz etkileyebilir. Disleksinin en yaygın belirtileri; zayıf fonolojik farkındalık, harf ve kelimeleri karıştırma, okuma ve konuşmada daha yavaş işlem hızıdır.

Disleksi, kişinin zekasını etkilemez. Sadece okuma ve yazıya yoğunlaşmayı daha zor hale getirir. Hatta İngiliz Disleksi Derneği, disleksi olan kişilerin ortalamanın üzerinde yaratıcılık, sözlü ifade ve problem çözme becerilerine sahip olabileceğini belirtmektedir.

Diskalkuli

Disleksiye benzer şekilde diskalkuli, her yaştan bireyde görülebilen bir öğrenme güçlüğüdür. Ancak diskalkuli esas olarak bir kişinin sayıları anlama becerisini etkiler. Matematiksel kavramlarda veya temel matematiksel bilgilerde ciddi öğrenme sıkıntılarına yol açabilir.

Sayıları anlamakta güçlük çeken kişiler, kağıt üzerinde en basit matematik işlemlerinde bile zorlanabilir. Bu durum okulda önemli sorunlara neden olabilir ve özel eğitim programlarına katılmayı gerektirebilir.

Diğer öğrenme güçlüklerinde olduğu gibi diskalkuli de, özellikle erken müdahale ile yönetilebilir. Diskalkuli, diğer sağlık sorunları ve öğrenme güçlükleriyle birlikte görüldüğünde daha ağır seyredebilir; ancak doğru destekle aşılabilir.

Disgrafi

Disgrafi, farklı şekillerde ortaya çıkabilen bir durumdur. Bazı kişilerde kelime seçimi sorunlarıyla birlikte bozuk ya da sınırlı el yazısı görülür. Diğerlerinde ise heceleme sorunları gelişir ancak okuma becerileri gayet iyidir. Bazı durumlarda disgrafi, yazı yazma ve heceleme yetisini zayıflatır ve çocuklukta dil çözümleme becerisinin gelişmesini zorlaştırabilir.

Bazı sözel olmayan öğrenme güçlüklerinden farklı olarak disgrafi, tedavi edilmediğinde akademik başarıyı yavaşlatabilir veya önüne geçebilir. Uygun özel eğitim desteği olmadan genç öğrenciler duygusal problemler yaşayabilir; bilgileri anlamakta ve aktarmakta zorlanabilirler.

Bu durumun temel özelliği, çalışma belleğinde ve zihinde yazılı harfleri ve kelimeleri tutma becerisinde yaşanan güçlüklerdir. Bu da disgrafi'nin bir motor bozukluk olmadığı anlamına gelir. Disgrafi’yi aşmak her zaman kolay olmasa da, okul çağındaki çocukların durumlarını yönetmelerine yardımcı olabilecek pek çok eğitim uygulaması vardır.

Dispraksi

Amerikan Öğrenme Güçlükleri Derneği, dispraksiyi yaygın bir sorun olarak tanımlar. Zihinsel bir engel olmamasına rağmen, özellikleri öğrenme farklılıklarına ve duygusal problemlere yol açabilir. Disleksi ve benzeri durumlardan farklı olarak dispraksisi olan kişiler, hareket ve koordinasyon sorunları yaşar.

Dispraksi, dengeyi korumayı, spor yapmayı ve benzeri etkinlikleri zorlaştırır. Bazen insanların yazı yazmak, giyinmek, yemek hazırlamak gibi günlük fiziksel işleri yapmasını da güçleştirebilir. Alışılmadık beden dili ve rutin görevleri öğrenmede yaşanan zorluklar, çocuklar, gençler ve yetişkinler üzerinde duygusal ve sosyal açıdan olumsuz etkiler bırakabilir.

İlişkili bozukluklar

Aşağıdaki iki bozukluk — DEHB ve ASD — öğrenme güçlüğü değildir. Ancak bu durumlara sahip birçok kişide buna eşlik eden bir öğrenme güçlüğü de olabilir. Öğrenme güçlüğü olmayan bireylerde bile DEHB ve ASD, kişinin en iyi nasıl öğrendiğini etkileyebilir. Bu nedenle bu ilişkili bozukluklara da değinmek istiyoruz.

Dikkat Eksikliği / Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)

DEHB'yi teşhis etmek kolay değildir çünkü semptomlar çocuklarda çoğu zaman göz ardı edilir. Bu yaygın nörogelişimsel bozukluk yetişkinliğe kadar devam edebilir ve çocuklara uygun kaynaklar ve destek sunulmazsa öğrenme güçlüklerine yol açabilir.

DEHB'li kişiler genellikle dalgınlık, kıpırdanma, çok konuşma ya da unutkanlık gibi davranışlar sergiler. Basit günlük etkinliklere bile odaklanmakta zorlanabilirler. DEHB’li çocuklar organizasyon becerilerinde sıkıntı yaşayabilir ve etkinliklere uzun süre dikkatlerini vermekte güçlük çekebilir.

DEHB'ye özgü davranışlar, kimi zaman aşırı enerji, yerinde duramama ve dürtüsellik gibi fiziksel belirtilerle ortaya çıkar. Bu etkenler, DEHB'li çocuklar için okulda ders çalışmayı ve akranlarıyla akademik açıdan rekabet etmeyi zorlaştırabilir.

Neyse ki çocuklar ve gençler, DEHB belirtilerini etkili biçimde yönetmeyi öğrenebilir. Davranış terapisi, ilaç tedavisi ve yardımcı eğitim araçları hem çocukların hem de yetişkinlerin DEHB ile başa çıkmasına yardımcı olabilir.

Otizm Spektrum Bozukluğu

Otizm Spektrum Bozukluğu, yani ASD, kendini sosyal iletişim ve etkileşimde yaşanan güçlüklerle gösterir. Spektrum niteliğinde olduğu için ASD, çocuklardan yetişkinlere herkeste farklı şekillerde ortaya çıkabilir.

Erken çocukluk belirtileri arasında isme tepki vermeme ya da fark etmeme, yüz ifadelerinin sınırlı olması ve ilgi eksikliği sayılabilir. ASD ayrıca takıntılı davranışlar, duyusal uyaranlara alışılmadık tepkiler, ruh hali dalgalanmaları veya ince motor beceri sorunlarıyla da kendini gösterebilir.

ASD’li bireylerde dil, hareket ve temel öğrenme becerileri genellikle yaşıtlarına göre daha yavaş gelişir. Benzer şekilde, aşırı hareketlilik ve dürtüsellik, ders çalışmayı ve okula devam etmeyi çok daha güç hale getirebilir.

Speechify — Okuduğunu anlamayı destekleyen metin okuma uygulaması

Öğrenme güçlüğü belirtileri gösteren veya okuma bozukluğu tanısı alan kişiler için dil çözümleme ve anlama becerilerini geliştirmek, sürekli çalışma ve pratik gerektirir. Terapi, çocuk doktorunun önerdiği ilaçlar ve özel eğitim elbette çok faydalıdır; ancak insanların yararlanabileceği başka destekleyici araçlar da vardır.

Speechify, ek destek sağlayan bir metinden sese (TTS) programıdır. Yazılı metni işleyip kulağa doğal gelen konuşmaya dönüştüren gelişmiş yapay zeka algoritmaları kullanır. Uygulama, doğal ses tonları ve doğru telaffuzlar sunar, birden fazla dili destekler; böylece dünyanın her yerindeki kullanıcılar bu imkandan yararlanabilir.

Kullanıcılar metni, e-kitaplardan web sayfalarına ya da taranmış ders kitaplarına kadar farklı dosyalardan kopyalayıp yapıştırabilir veya içe aktarabilir. Yazılı kelimeleri sesli okunan ifadelere dönüştürür ve kullanıcıların her kelimenin telaffuzunu duyarak okumasına yardımcı olur. Ayarlanabilir okuma hızı, metin vurgulama ve disleksi dostu yazı tipi ile okuma çok daha etkileşimli ve ilgi çekici hale gelir.

Speechify, okuma güçlüğü ve öğrenme güçlüğü yaşayan kullanıcıların dil anlama becerilerini geliştirmelerini ve metne sürekli bakma ihtiyacını ortadan kaldırarak dikkatlerini toplamalarını sağlar.

Speechify’ı deneyin; her yaştan kullanıcının okuduğunu anlama becerisini güçlendirmek için tasarlanmış bir TTS okuyucu ve erişilebilirlik uygulamasıdır. Bugün ücretsiz olarak kullanmaya başlayabilirsiniz.

SSS

Öğrenme bozuklukları olan kişilere destek veren dernekler var mı?

Amerikan Öğrenme Güçlükleri Derneği, öğrenme bozukluğu olan kişilerin sesi olan en büyük kuruluşlardan biridir.

Öğrenme güçlüğü olanlarda hangi öğretim yaklaşımları etkilidir?

Farklı değerlendirme yöntemleri, ek dersler, görevleri tamamlamak için ekstra süre tanınması, kelime işlemcilere erişim ve benzeri uygulamalar fayda sağlar.