Какво e асистивна технология и как може да ми помогне?

Обучителни затруднения като дислексия, АДХД или аутизъм могат да възпрепятстват учебния процес на човек, независимо от възрастта. Асистивната технология служи като инструмент, който помага на хора с обучителни трудности да постигнат по-добро академично представяне.

Ако ти или някой, когото познаваш, има обучителни затруднения, вероятно искаш да научиш повече за различните асистивни технологии. В тази статия обясняваме как точно работи асистивната технология, какви видове АТ има и как децата и учениците могат да се възползват от нея.

Какво е асистивна технология?

Асистивната технология (АТ) е устройство, система, софтуерен продукт или оборудване, което помага на хората с увреждания да преодолеят своите затруднения. Използвайки АТ, хората могат да комуникират, да ходят или да функционират по-добре.

Примери за асистивна технология включват:

• Високотехнологични: компютри и мобилни устройства със специални функции
• Нискотехнологични: комуникационни табла от картон, материали от филц и др.
• Хардуер: монтажни системи, протези, слухови апарати, позициониращи устройства и др.
• Компютърен софтуер: комуникационни програми, четци на екрана, програми за предсказване на думи или текст към реч софтуер и други
• Компютърен хардуер: клавиатури, специални бутони и указателни устройства
• Обучителен или образователен софтуер: обучителни програми, предназначени за ученици със специални потребности
• Физически помощни средства: инвалидни колички, електронни устройства, устройства за допълваща комуникация, тактилни материали като брайлови карти, шини, рекордери, устройства за следене с глава, държачи за молив и други инструменти за фина моторика

АТ помага на обучаващи се с всякакви видове увреждания, включително свързани с говор, писане, писане, посочване, запомняне, слух, ходене и други.

В зависимост от увреждането, хората могат да избират различни асистивни средства.

Как да изберем най-подходящия асистивен инструмент?

Законът за обучение на лица с увреждания (Individuals with Disabilities Education Act) посочва, че екип от специалисти по индивидуалния образователен план (IEP) трябва да установи дали детето се нуждае от АТ за подходящо и безплатно обществено образование. Законът също така гласи, че училищните райони отговарят за закупуването и подбора на технологията. Освен това училището е длъжно да обучи персонала и детето как да използват инструмента.

Хората с увреждания често се консултират с професионалисти, обучени за съответния тип АТ, когато трябва да изберат подходящ инструмент.

Специализиран екип за АТ може да включва лични лекари, ресурсни учители, рехабилитационни инженери, логопеди, ерготерапевти и други специалисти.

Изборът на правилния асистивен инструмент най-често се свежда до съвета на специалист, който може да прецени кое е най-доброто решение според нуждите на конкретния човек.

Как асистивната технология помага на децата

АТ адресира множество учебни затруднения при деца с увреждания. Тя може да помогне на деца, които имат трудности със слушане, памет, организация, четене, писане и други.

Асистивната технология позволява на малки деца с увреждания да използват своите силни страни или умения, за да компенсират затрудненията си. Важно е да се разбере, че АТ не лекува уврежданията. Тя помага на децата да разгърнат потенциала си, като им позволява да преодолеят трудностите.

Помислете за ученици, които имат проблеми с четенето, но притежават отлични слухови умения. Те могат да се възползват от четци на екрана и аудиокниги, за да усвоят учебното съдържание по по-подходящ за тях начин.

АТ компенсира дефицитните умения или затрудненията на ученика. Освен това може да засили чувството им за независимост и самостоятелност. Така те стават по-малко зависими от братя, сестри, приятели, учители и родители при изпълнение на задачи.

Благодарение на АТ, децата с обучителни затруднения стават по-самостоятелни, което носи много ползи за тяхното общо психично здраве и благополучие.

Как учениците се възползват от асистивните технологии

Смята се, че АТ значително подпомага учениците с увреждания да постигнат по-добри академични резултати в сравнение с други интервенции.

Учениците с обучителни затруднения могат да разчитат на асистивната технология, за да напреднат към постигането на своите образователни цели. Първо, те се учат как да изпълняват задачи и да се справят с областите, които са трудни за тях.

Всеки път, когато учениците с трудности в четенето слушат учебния материал чрез текст към реч програми, те заобикалят проблемна област. Също така могат да учат нови думи, като четат подчертани думи на екрана, докато компютърът ги произнася.

Освен това лаптопите и таблетите са полезни за ученици в държавните училища заради лекотата и портативността им. Тези, които имат затруднения с почерка, могат да използват iPad или лаптоп за водене на бележки в час, което води до по-качествени и по-пълни записки.

Приложенията за текстообработка помагат на учениците да изпълняват задачите си по по-организиран начин, като същевременно свеждат до минимум правописните грешки.

И накрая, учениците с дисграфия могат да откриват и коригират грешките си с помощта на проверка на правописа по-бързо, отколкото с ръчно редактиране.

Речници, софтуер за разпознаване на реч, инструменти за гласово въвеждане, проверка на правописа, графични организатори, калкулатори, таймери и други устройства с асистивна технология могат да са полезни за ученици от всички възрасти.

Използвайте Speechify като форма на асистивна технология

Speechify е инструмент за текст към реч, който може да служи като асистивна технология за хора с обучителни затруднения. Доказано е, че е особено ефективен за хора с дислексия. Милиони хора с това затруднение разчитат на платформата, за да улеснят ежедневието си.

Например, хората с дислексия се затрудняват да четат инструкции за задачи. С Speechify не им се налага да губят излишно време в разчитане. Те могат да чуят инструкциите, докато им се четат, и да се съсредоточат върху самия проект.

Хората с обучителни затруднения бяха основното вдъхновение за създаването на тази услуга.

Speechify е изключително лесен за използване. Предлага се като отделно приложение за iOS и Android устройства, но работи и като разширение за браузър за лаптопи и компютри.

Ако искаш да тестваш Speechify сам, можеш да го направиш още днес. Просто посети официалния сайт и натисни бутона „Опитай безплатно“.

Често задавани въпроси

Защо асистивната технология е важна?

Асистивната технология е важна, защото помага на малки деца и ученици с обучителни затруднения да преодолеят трудностите си, като използват силните си страни. Тя е от ключово значение и за хора на всякаква възраст с двигателни, говорни и други увреждания.

Кои са някои видове асистивни технологии?

Брайлови дисплеи, системи текст към реч, рекордери, материали с едър шрифт, увеличителни лещи или говорещи устройства са само част от видовете АТ.

Каква е разликата между адаптивна и асистивна технология?

Асистивната технология се отнася до система, устройство или оборудване, което подобрява или поддържа способностите на хората с увреждания. Адаптивната технология, от своя страна, е подкатегория на асистивните технологии и представлява система или обект, специално създаден за хора с увреждания. Много елементи могат да попадат и в двете категории.

Как асистивната технология помага на хората с увреждания?

Асистивната технология помага на хората с увреждания да компенсират дефицитите си чрез специални инструменти. Използването на АТ прави хората с увреждания по-независими и продуктивни и може да подобри техните академични или професионални резултати.