Ensenyar a alumnes amb trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH) és tot un repte. No pots usar el mateix mètode que amb altres estudiants, així que, què has de fer?
Un bon començament és consultar els millors llibres sobre TDAH per a mestres d’educació especial i psicòlegs escolars.
Els millors llibres sobre TDAH per a mestres
Hi ha diverses maneres d’ajudar els infants amb TDAH a tenir una bona experiència d’aprenentatge. A més de donar-los suport, també et pot ajudar seguir les pràctiques de professionals reconeguts.
Els seus consells apareixen en aquests llibres:
Answers to Distractions
Aquest llibre explica per què milions de persones no arriben al seu potencial. L’autor, Edward M. Hallowell, mostra per què tenen dificultats per gestionar feina, escola i vida social.
Segons ell, el trastorn per dèficit d’atenció (TDA) i el TDAH en són responsables. Aporta respostes pràctiques a reptes habituals a l’hora d’ensenyar infants amb TDA/TDAH.
Answers to Distractions és com una guia sobre el TDA/TDAH. Té un format de preguntes i respostes que en facilita la lectura. També descriu diverses característiques dels alumnes amb TDAH, com problemes d’atenció i agressivitat recurrent.
El consell més important que ofereix aquest llibre és com identificar alumnes amb TDAH. Dona recomanacions útils per ajudar-los a progressar. També pot facilitar els canvis d’escola.
The ADHD Book of Lists
The ADHD Book of Lists (2a edició) és un recurs molt útil per a docents de primària i secundària. Sandra F. Rief hi recull moltes estratègies, respostes i eines per ensenyar infants amb TDAH.
Inclou molts mètodes per minimitzar els problemes associats al TDAH amb intervencions adaptades per a famílies i educadors. Ajuden els estudiants amb aquest trastorn a mantenir-se al dia i assolir l’èxit.
Un altre aspecte destacat és el format. És un llibre que es pot deixar obert còmodament per llegir-lo i assimilar-lo. També aporta formularis, eines i llistes de control per usar a l’aula.
La guia rep força elogis per la seva descripció rigorosa del TDAH. Comença amb pistes per diagnosticar el trastorn en infants petits i dona exemples pràctics per millorar-ne l’aprenentatge i les funcions executives.
Managing ADHD in School: The Best Evidence-Based Methods for Teachers
El següent llibre que hauries de llegir és Managing ADHD in School, del Dr. Russell A. Barkley. Ofereix més de 100 recomanacions per a professionals que treballen amb infants i adolescents amb TDAH, descrivint els millors mètodes per alleugerir els símptomes.
Agrada als mestres perquè se centra en problemes reals de gestió d’aula quan ensenyen estudiants amb TDAH. El Dr. Barkley explica cada cas, les causes i com es manifesta.
Aporta intervencions sòlides i estratègies d’aula per optimitzar l’aprenentatge i millorar les habilitats socials.
Per exemple, recomana recompensar els estudiants amb bona conducta. Ofereix diversos mètodes de disciplina, medicacions i altres accions per provar, sempre de la mà de les famílies i professionals.
Barkley escriu sobre com arribar i ensenyar infants usant termes simples i útils. Les seves pautes són igual d'entenedores i fàcils d'aplicar.
The ADD Hyperactivity Workbook
The ADD Hyperactivity Workbook de Harvey C. Parker és un manual per a mestres, alumnes i famílies. Ajuda tothom a informar-se sobre el TDAH/TDA i a aprendre a conviure amb el trastorn.
El manual és ideal per als mestres, perquè explica com els alumnes poden beneficiar-se d’aules inclusives. Inclou casos reals i instruccions detallades per crear entorns d’aprenentatge més eficients i equitatius.
Learning Outside the Lines
Aquestes memòries de Jonathan Mooney i David Cole donen una visió en primera persona sobre el TDAH. Comparteixen la seva experiència i com van superar la condició fins a arribar a la universitat d’elit.
Els mestres poden aprofitar els seus consells per ajudar altres alumnes a repetir l’èxit acadèmic dels autors. Ajuda a entendre què vol dir conviure amb el TDAH i a no veure-ho com una limitació, sinó com una diferència.
ADHD: The Great Misdiagnosis
El Dr. Julian Stuart Haber explica a ADHD: The Great Misdiagnosis les diferències entre el TDAH i altres trastorns fàcilment confosos amb aquest.
El llibre mostra als mestres com centrar-se en les habilitats i experiències concretes dels alumnes per evitar errors de diagnòstic. Així poden personalitzar el material perquè els infants amb TDAH puguin avançar.
Estratègies alternatives per ensenyar alumnes amb TDAH
A banda dels llibres, els mestres poden optimitzar el seu enfocament amb els alumnes amb TDAH de diverses maneres.
Una d’elles és escollir bé la disposició dels pupitres. Els infants amb TDAH han d’asseure’s a prop teu per poder-los supervisar. Evita distraccions com companys sorollosos, portes o finestres a prop.
Marcar rutines efectives també és una bona estratègia. Ajuda els alumnes amb dificultats a seguir el ritme i evita distraccions. No cal planificar-ho tot: accions senzilles com escriure els deures a la pissarra poden ser molt útils.
També pots dividir grans activitats o lliçons en parts més fàcils i variar materials i contingut. Per exemple, fes servir jocs, dispositius o quaderns interactius, que mantenen millor l’atenció dels alumnes.
Finalment, no oblidis la tecnologia de text a veu (TTS). Permet a infants amb TDAH, dislèxia i altres trastorns comprendre textos escoltant en comptes de llegir. Escoltant veus naturals, poden centrar-se sense pressió ni ansietat.
Fes servir Speechify – una solució de text a veu per a TDAH i educació
Cada cop més empreses desenvolupen solucions TTS per ajudar persones amb TDAH i altres trastorns, però cap és tan completa com Speechify.
Qualsevol mestre amb estudiants amb TDAH a classe es pot beneficiar de Speechify. Ajuda a millorar la concentració i facilita l’escolta i l’aprenentatge de vocabulari.
A més, Speechify ajuda els alumnes amb TDAH a ser millors oients. Amb la funció d’escolta ràpida, poden augmentar la velocitat dels materials enregistrats per no quedar-se enrere.
Speechify és l’opció perfecta per ensenyar infants amb TDAH. Prova la plataforma gratis avui.
