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Libros de lectura decodificables

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Descubre qué son los libros de lectura decodificables y cómo utilizarlos eficientemente para mejorar las habilidades de lectura, velocidad y comprensión de un niño.

Libros de lectura decodificables

Los libros decodificables son herramientas basadas en investigaciones de gran importancia para la ciencia de la lectura. Abordan principalmente problemas de lectura en niños pequeños, a menudo al inicio de su camino lector.

Pero sin entender su estructura y características únicas, es difícil identificar o incluso usar los libros de lectura decodificables adecuadamente.

¿Qué es un libro decodificable?

Los libros decodificables son libros secuenciales que mejoran gradualmente el conocimiento fonético del lector. Ayudan a los niños y a personas con discapacidades a practicar las correspondencias grafema-fonema.

Esencialmente, los libros decodificables permiten a los lectores usar habilidades de segmentación y mezcla para leer y mejorar su capacidad de identificar palabras rápidamente.

Cualquier libro puede encajar en la categoría de libro decodificable. Solo depende de la habilidad lectora del lector para procesar la complejidad del texto.

Por ejemplo, los libros decodificables para niños principiantes presentan un código alfabético conocido. Estos libros pueden ayudar a alguien a pronunciar palabras en lugar de adivinarlas y hacerlo progresivamente más fácil.

Los libros decodificables pueden contener los siguientes elementos:

  • Palabras CVC formadas por dos consonantes y una vocal
  • Vocales en equipo
  • Vocales cortas

Son esenciales para un buen programa de fonética que enseña las relaciones letra-sonido de una manera fácil de entender para niños con conocimiento limitado del lenguaje y la fonética.

Los beneficios de los libros decodificables

Enseñar habilidades fonéticas para mejorar la comprensión lectora en cualquier persona, desde preescolar hasta primer grado y lectores adolescentes, a menudo requiere libros decodificables. Aunque pueda parecer un proceso lento, tiene muchos beneficios.

  • Hay libros para todos - Los libros decodificables son adecuados para lectores principiantes y lectores con dificultades de todas las edades. Los libros pueden centrar la atención en la construcción del texto y el código alfabético para facilitar a los lectores un vocabulario sofisticado sin texto repetitivo o predecible.
  • Desarrollan precisión en la lectura - Los jóvenes lectores pueden no desarrollar mejores habilidades de lectura sin leer libros que coincidan con su precisión lectora. Los libros decodificables permiten a los lectores emergentes convertirse en mejores lectores y avanzar sin problemas a través de diferentes desafíos mediante un programa de lectura estructurada.
  • Promueven la inclusión - Leer libros decodificables fomenta la curiosidad y el desarrollo social y emocional, y expone a los estudiantes a la diversidad cultural. Acelerar el éxito en la lectura puede ayudar a los niños y otros estudiantes a adaptarse al entorno circundante y evitar la división o el prejuicio.
  • Aprender a leer más rápido - Progresar a través de libros decodificables beneficia la precisión del lector sin tener que pronunciar letras. Esto acelera el desarrollo de habilidades de lectura y fluidez. Es un programa de instrucción fonética que mantiene a los lectores emergentes o reacios comprometidos y en constante progreso.

Cómo usar los libros decodificables

A veces, la conciencia fonémica no es una preocupación principal para los padres y maestros, pero priorizarla apoya y perfecciona las habilidades de decodificación. Aquí te mostramos cómo sacar el máximo provecho de los libros de capítulos decodificables.

Antes de leer

Los libros decodificables tienen un conocimiento particular de la relación letra-sonido mostrado en la portada. Usar esa información para seleccionar el lector decodificable correcto es esencial. Por ejemplo, un lector con palabras "ai" es crucial para practicar sonidos de vocales largas.

Otro paso crítico es explicar el propósito de aprender sonidos antes de leer. Leer palabras completas con sonidos aprendidos apoya una lectura más rápida y fluida. A partir de ahí, también es esencial animar a los lectores a practicar lecturas rápidas con palabras difíciles o complejas.

Durante la lectura

Usar libros decodificables durante la lectura puede ayudar a los maestros y padres a interactuar con el lector.

Los lectores emergentes pueden señalar palabras mientras las leen. Esto ayuda a su enfoque y capacidad para seguir la mezcla de sonidos de letras. Pueden dejar de seguir con los dedos a medida que ganan confianza en la lectura.

Los maestros y padres deben identificar y corregir errores permitiendo que los lectores mezclen sonidos nuevamente y relean oraciones.

Speechify - Usa texto a voz para sonidos de letras e instrucción de lectura

Los libros decodificables no son accesibles para todos los estudiantes. Por ejemplo, los niños con dislexia pueden seguir teniendo dificultades para seguir un libro decodificable y pronunciarlo correctamente. Sin embargo, ahí es donde el software como Speechify puede ayudar.

Speechify utiliza tecnología de texto a voz (TTS). Procesa texto digital o físico escrito y lo convierte en una narración de audio. Puede narrar historias completas con una voz realista o ayudar a los niños a practicar equipos de vocales, vocales cortas, palabras CVC (palabras con una vocal y dos consonantes) y otros patrones fonéticos.

Speechify está disponible en dispositivos móviles y de escritorio, puede escanear y leer en voz alta desde ilustraciones y libros de bolsillo, y tiene velocidad de reproducción ajustable para adaptarse a cada lector.

Es una excelente solución para leer junto a libros decodificables para hacerlos accesibles y mejorar las habilidades de lectura de un niño.

Prueba Speechify hoy como una tecnología asistiva en casa o en el aula para lectores emergentes.

Preguntas Frecuentes

¿Cómo enseñan a leer los libros decodificables?

Los libros decodificables pueden ayudar a los niños a pronunciar palabras en lugar de adivinarlas a partir de imágenes y otras pistas visuales. Enseñan estrategias de decodificación que mejoran progresivamente la velocidad y la confianza en la lectura. Es un enfoque diferente a los lectores por niveles que involucran a los estudiantes con ilustraciones de palabras de alta frecuencia o palabras de vista para identificar o predecir palabras desconocidas.

¿Qué se considera un texto decodificable?

Un texto decodificable solo contiene palabras con códigos fonéticos correspondientes ya familiares para los lectores principiantes. Un texto es decodificable cuando la estructura fonética se alinea con el conocimiento fonético de un niño.

¿Cuántos libros decodificables existen?

Los creadores de libros ofrecen cientos, si no miles, de libros decodificables diseñados para lectores principiantes de fonética. Puedes encontrarlos en fuentes populares como Flyleaf Emergent Readers, BOB Books, Jolly Phonics, S.P.I.R.E Decodable Readers, Primary Phonics, Amazon y High Noon, entre otros.

¿Cuál es la diferencia entre un libro decodificable y un texto?

Los libros decodificables son diferentes de la literatura tradicional porque se centran en patrones fonéticos específicos. Los libros por niveles combinan múltiples patrones fonéticos, enfatizan la fluidez de las oraciones y utilizan un vocabulario más rico en el mismo texto. Mientras que los libros decodificables pueden ayudar a los lectores a estudiar y mejorar por su cuenta, los libros por niveles necesitan una guía más constante.

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman es un defensor de la dislexia y el CEO y fundador de Speechify, la aplicación de texto a voz número uno en el mundo, con más de 100,000 reseñas de 5 estrellas y ocupando el primer lugar en la categoría de Noticias y Revistas de la App Store. En 2017, Weitzman fue incluido en la lista de Forbes 30 menores de 30 por su trabajo haciendo que internet sea más accesible para personas con discapacidades de aprendizaje. Cliff Weitzman ha sido destacado en EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, entre otros medios líderes.