מהי דיסקלקוליה

דיסקלקוליה, שמכונה לעיתים 'דיסלקסיה של מספרים', היא לקות למידה הקשורה למתמטיקה. ילדים עם דיסקלקוליה מתקשים להבחין בין מספרים שונים ולהשתמש בנוסחאות מתמטיות לפתרון בעיות חשבון.

לעיתים דיסקלקוליה מתבלבלת עם דיסלקסיה, שהיא לקות למידה הפוגעת במודעות הפונמית והפונולוגית של ילדים.

הגדרה של דיסקלקוליה

דיסקלקוליה, או דיסלקסיה עם מספרים, היא הפרעה התפתחותית שפוגעת ביכולת של הילד לרכוש מיומנויות מתמטיות. ילדים עם דיסקלקוליה יכולים להצליח במקצועות אחרים, אך לקבל ציונים נמוכים במתמטיקה. הם לא מבינים את משמעות המספרים ואינם מצליחים לבצע פעולות חשבון פשוטות כמו חיבור, חיסור, כפל וחילוק.

לכן, זוהי ההגדרה הנכונה לדיסקלקוליה: הפרעה מוחית הקשורה לפעילות חריגה של קשרים עצביים שאחראים להבנה חשבונית ולשפה מספרית.

שכיחות דיסלקסיה של מספרים

דיסקלקוליה אינה מוכרת כמו דיסלקסיה, אך היא נפוצה באותה מידה. מחקרים מראים כי שכיחות הדיסקלקוליה דומה לדיסלקסיה, בין 3% ל-6% מתלמידי היסודי. השכיחות דומה בין בנים לבנות.

בלבול בין דיסקלקוליה לדיסלקסיה

לעיתים קרובות הורים ומורים משתמשים במונחים כמו 'דיסלקסיה של מספרים' ו'דיסלקסיה של מתמטיקה' לדיסקלקוליה. אבל למעשה, דיסלקסיה ודיסקלקוליה הן הפרעות למידה שונות לגמרי.

דיסלקסיה היא לקות למידה שמקשה על ילדים לקרוא ולכתוב נכון. לעיתים משתמשים במושג הזה בטעות להפרעות אחרות כמו דיסקלקוליה ודיסגרפיה.

המונח המתאים לדיסקלקוליה הוא הפרעה מתמטית או לקות במיומנויות מתמטיות.

הקשר להפרעות נוספות

לדיסקלקוליה עשוי להיות קשר להפרעות נוספות.

מחקרים מראים שכמחצית מהילדים עם דיסלקסיה סובלים גם מדיסקלקוליה.

מחקר משנת 2015 מצא שכ-11% מהילדים עם דיסקלקוליה סובלים גם מהפרעת קשב וריכוז (ADHD).

לעיתים קיימות לקויות נוספות במקביל. מומלץ לבדוק אם ילד שאובחן עם אחת מהן מתמודד עם קשיים נוספים.

סוגי דיסקלקוליה

לפי אתר דיסלקסיה אירי, דיסקלקוליה מתחלקת לשלוש קטגוריות משנה.

1. כמותית – כאשר ילד מתקשה לספור מספרים או לבצע חישוב פשוט
2. איכותית – כאשר ילד לא רוכש מיומנויות מתמטיות או לא מבין הוראות לביצוע פעולה
3. ביניים – כאשר ילד לא מצליח לבצע פעולות חשבון בסיסיות עם סמלים או מספרים

ד"ר לדיסלב קוסק, מחלוצי התחום, חילק את הדיסקלקוליה לשישה סוגים לפי תסמינים.

1. מילולית – ילדים עם דיסקלקוליה מילולית מתקשים להבין ולזהות מושגים מתמטיים בעל פה. הם יכולים לקרוא ולכתוב מספרים, אך מזהים אותם פחות טוב כשהם נאמרים בקול.
2. לקסיקלית – דיסקלקוליה לקסיקלית מתבטאת בקושי בקריאה של מספרים, סמלים (+ -) וביטויים מתמטיים. הילד מבין מספרים כשהם נאמרים, אך מתקשה בכתיבה ובהבנה כתובה.
3. גרפית – קושי בכתיבה של מספרים או סמלים מתמטיים. הילד מבין מושגים מתמטיים אך לא מצליח לכתוב, לקרוא או להשתמש בסמלים מתאימים.
4. פעולתית – דיסקלקוליה פעולה פוגעת ביכולת לבצע פעולות מתמטיות כתובות או בעל פה. הילד מבין יחסים בין מספרים אך מתקשה לבצע חישובים בפועל.
5. אידיאוגנוסטית – קושי להבין ולזכור מושגים מתמטיים לאחר הלימוד.
6. פרקטוגנוסטית – הילד מבין עקרונות מתמטיים אך מתקשה ליישם אותם בפועל בחיי היום-יום, למשל השוואה בין אובייקטים.

תסמיני דיסקלקוליה

תסמיני דיסקלקוליה מתבטאים בקשיים שונים שקשורים למתמטיקה.

1. בלבול עם סמלים מתמטיים (+ - x ÷) או הבנה חלשה שלהם
2. קושי לקרוא שעה בשעון אנלוגי
3. קושי לבצע פעולות חשבון בסיסיות (חיבור, חיסור, חילוק, כפל) ולהבין מילים כמו 'חיבור' או 'סך הכל'
4. חולשה בחשבון בראש
5. קושי לקבוע איזה מספר גדול יותר
6. קושי בלמידת לוח הכפל
7. בעיות ברצפים
8. תופסים מספרים כסמלים חסרי משמעות ולא ככמויות
9. קושי להבדיל בין כיוונים כמו ימין או שמאל
10. אסטרטגיית חישוב לא יעילה – לדוגמה, מציירים נקודות במקום לחשב
11. לא מזהים מיד את כמות החפצים (לא עושים 'סוביטיזציה')
12. קושי בשימוש במחשבון (לא יודעים איזה קלט להזין)
13. לא מכלילים חוקים פשוטים (2+6=8 ⇒ 20+60=80)
14. לא מזהים המשכיות של דפוסים מתמטיים (למשל: 10, 20, 30…)
15. קושי לחשב הפוך בזמן (להסיק מתי צריך לצאת)
16. היפוך או החלפת מספרים (למשל 49/94)
17. קושי לעקוב אחרי ניקוד במשחקים
18. קושי במטלות יומיומיות כמו בדיקת עודף בקופה
19. לא זוכרים מושגים, נוסחאות, חוקים או רצפים מתמטיים
20. במקרים קשים: פוביה ממספרים או ממתמטיקה

התסמינים והמאפיינים משתנים לפי גיל הילד.

40+ תסמינים לדיסקלקוליה בגיל הרך

1. קושי בלימוד ספירה
2. קושי במיון
3. כתיבת מספרים הפוכה
4. קושי בזיהוי סימנים מספריים – לדוגמה, לא מקשרים '4' ל'ארבע'
5. לא מקשרים מספרים לעצמים או למצבים בחיים
6. קושי בהבנת מספרים
7. כתיבה הפוכה של סימנים (6 במקום 9)
8. קושי למיין לפי גודל או צורה
9. קושי לזכור מספרים ששמעו
10. בלבול בין מספרים שנשמעים דומה
11. בעיות סדר: משמיטים או כותבים פעמיים (1,2,3,3,5..)
12. לא יכולים להתחיל ספירה מהאמצע – חייבים להתחיל מההתחלה
13. תסמינים בגיל גן ועד חטיבה
14. קושי לזכור עובדות חשבון בסיסיות (2+2=4)
15. לא מזהים מושגים כמו 'קטן מ-', 'גדול מ-'
16. סומכים על אצבעות לספירה
17. קושי בשימוש בסמלים מתמטיים – מבלבלים בין + ו-–
18. לא מזהים היטב מספרים
19. לא זוכרים או מבינים נהלים/שלבים לפתרון בעיות מתמטיות
20. מתחילים לפתור בעיות בסדר שגוי, לדוגמה מחברים מהצד הלא נכון
21. קושי בהיגיון: התשובה לאחר חיסור גדולה מהמספר המקורי
22. קושי בהעברת מספרים (במעברים/עשיריות/סדרות מספרים)
23. קושי לבצע פעולות חשבון בראש
24. לא זוכרים דפוסים או תבניות ממפגש קודם
25. קושי בסידור בעיות חשבון – לפעמים כותבים לרוחב או לאורך בצורה לא נכונה
26. לא מבינים בעיות מילוליות שנאמרות בעל פה – לא מצליחים לדמיין
27. חרדה בזמן משימות מתמטיות
28. קושי כללי – למשל להבין כיוונים, לקרוא שעה
29. תסמינים בגיל תיכון
30. קושי ביישום מתמטיקה בחיי היומיום (תקציב, חישוב עודף וכו')
31. קושי במדידת כמויות (500 מ"ל, 250 גר' וכו')
32. קושי בהבנה של גרפים, מפות, טבלאות
33. התמצאות לקויה – נוטים ללכת לאיבוד לעיתים קרובות
34. קושי בנהיגה (לא יודעים להעריך מרחק או מהירות)
35. לא משתמשים בשיטות שונות לפתרון בעיה
36. חרדה מפני משימות מתמטיות
37. תסמינים במבוגרים
38. קושי לספור אחורה
39. שכחה של עובדות חשבון פשוטות
40. הבנה חלשה של מספרים והערכה
41. קושי להבין ערך ספרה במספר
42. איטיות בחישובים לעומת אחרים
43. קשיים בחשבון בעל פה
44. חרדה מתמטית קיצונית

סיבות לדיסקלקוליה

דיסקלקוליה פוגעת בילדים בתחום אחד, שניים או בכל התחומים הבאים:

1. מספרים בסיסיים
2. היגיון
3. זיכרון
4. תפיסה חזותית-מרחבית

מהן הסיבות לדיסקלקוליה?

חוקרים בדקו רבות את הסיבות לדיסקלקוליה. נמצא שהיא נגרמת עקב:

גנטיקה

בעיות בהתפתחות מוחית
הדמיה מוחית מציגה פעילות בזמן אמת של מערכת העצבים והמוח. מחקרים הראו שכשל בקשרים עצביים אצל אנשים עם דיסקלקוליה מופיע באזורי מוח שאחראים לחשיבה מספרית וחשבונית.

סוג זה של דיסקלקוליה נקרא דיסקלקוליה התפתחותית.

אם מיומנויות מתמטיות נפגעו בעקבות חבלת ראש או ליקוי קוגניטיבי, זה נקרא אקלקוליה. באקלקוליה הילד לא מסוגל להשתמש בכלל בסמלים מתמטיים.

הגורם המרכזי לדיסקלקוליה לרוב מולד; בדרך כלל לאחד ההורים היו קשיים עם מתמטיקה.

עם זאת, הסיבות לדיסקלקוליה דומות להפרעות קוגניטיביות שונות.

ליקוי בייצוג מספרים – כשל עצבי שמוביל לייצוג מנטלי שגוי של מספרים ולקושי להבין בעיות מתמטיות.

קושי קוגניטיבי באחסון מידע – ליקוי בקשרים עצביים נפוץ אצל ילדים עם דיסקלקוליה שאינם ניגשים כרגיל לידע מספרי. נתיבי החיבור שונים מאלו שבמוח של ילדים ללא לקות.

ייתכן גם קשר בין דיסקלקוליה לדיסלקסיה.

סיבות אפשריות הן:

1. הפרעות נוירולוגיות
2. שינויים פסיכומוטוריים
3. חשיפה אימהית לסמים/אלכוהול בהריון
4. ליקויים בהתבגרות נוירולוגית
5. לידה מוקדמת

אבחון דיסקלקוליה

דיסקלקוליה היא לקות למידה שמפריעה להתפתחות התקינה שלמיומנויות חשבוניות.

אבחון מדויק חשוב לטיפול מוצלח. כדי לאבחן דיסקלקוליה, צריך להבין כיצד היא משפיעה על המוח.

השפעות הדיסקלקוליה על המוח

דיסקלקוליה קשורה לכשל עצבי באזור החריץ הקודקודי שבמוח. הפגיעה יוצרת תבנית של ירידה קוגניטיבית וגורמת לחסרים במיומנויות הבאות.

זיכרון עבודה – זיכרון עבודה הוא אחסון זמני. קושי בו גורם לבעיות בהיזכרות, לריכוז נמוך, חוסר יכולת לזכור מספרים או משימות, ולהאטה בחשבון בראש.

ריכוז – קיים ליקוי במבנה העצבי הקשור לערנות ולדיכוי הפרעות. קשה יותר להתרכז, וכתוצאה מזה הילד מתקשה ללמוד מתמטיקה.

זיכרון קצר טווח – הזיכרון לטווח קצר מאפשר שמירת מידע לזמן קצר. קושי בו מקשה לפתור בעיות חשבוניות או לזכור לוחות כפל.

קשב מפוצל – זוהי היכולת לבצע ריבוי משימות. קושי מוביל להסחת דעת ולעייפות מהירה.

תכנון – כישורי תכנון חיוניים לניהול משימות ולהשגת תוצאה. ליקוי מקשה על תכנון ופתרון תרגילים.

מהירות עיבוד – מהירות עיבוד של המוח קובעת כמה מהר הילד קולט מידע מתמטי. ילדים עם דיסקלקוליה זקוקים ליותר זמן לעיבוד.

שיום – קושי בשיום ובהיזכרות במספרים או סמלים מתמטיים בעת פתרון בעיה.

מבחן דיסקלקוליה

לפני שבודקים דיסקלקוליה, יש לשלול גורמים אחרים: חשוב לבדוק בעיות ראייה או שמיעה שעלולות לפגוע בכישורי מתמטיקה.

כדאי לשוחח עם מורי הילד ולברר אם הוא נתקל בקשיים גם במקצועות אחרים.

אם אתם חושדים שלילד יש דיסקלקוליה, פנו לאבחון אצל מומחה להפרעות למידה. דיסקלקוליה מוגדרת כ-SLD (לקות למידה ספציפית), ודרושים ארבעה קריטריונים:

הקשיים הופיעו במהלך שנות הלימודים בבית הספר.

יכולותיו האקדמיות של הילד נמוכות יחסית לגילו, דבר המקשה על התפקוד בשגרה, בבית הספר, בשיעורי בית ועוד.

הילד מציג לפחות אחד מתוך שישה תסמינים הקשורים ללמידה ולשימוש בכישורים אקדמיים.

יש לשלול גורמים רפואיים אחרים – הפרעות נוירולוגיות, מצוקה נפשית, פיגור או חוסר חינוך מתאים.

כשהתנאים מתקיימים, אפשר לבדוק דיסקלקוליה. המבחן בודק ארבעה מרכיבים עיקריים:

שטף מתמטי: האם הילד יודע עובדות מתמטיות בסיסיות בקלות (5X5=25)?

מיומנויות חישוב: האם הוא מבצע פעולות חשבון פשוטות? ילדים צעירים יתקשו בחיבור וחיסור, מבוגרים יותר בשברים, שורשים וכו'.

היגיון כמותי: האם הילד מבין ומסוגל לפתור בעיות מילוליות?

חשבונאות בראש: האם הילד מסוגל לבצע חישובים בראש?
לאחר הבדיקות, ניתן להכין דו"ח מסכם לטיפול מותאם.

טיפול בדיסקלקוליה

כמו בדיסלקסיה, הטיפול הטוב ביותר הוא אבחון מוקדם. גילוי מהיר של הדיסקלקוליה מאפשר להעניק לילד את הכלים להסתגל לתהליך למידה חדש כדי לא להישאר מאחור.

לא ניתן לרפא לקויות למידה בתרופות. דיסקלקוליה אינה ניתנת לריפוי, אך אפשר להציע הוראה ותמיכה מותאמת. המטרה – לצמצם פערים ולעזור לילדים לרכוש מיומנויות התמודדות לכל החיים.

המלצות

1. פסיכולוגים ומומחי למידה ממליצים על כלים לילדים עם דיסקלקוליה:
2. תכניות לימוד מותאמות
3. משחקי למידה מבוססי מתמטיקה
4. תרגול מרובה מהרגיל
5. הנגשות
6. ילדים עם דיסקלקוליה זכאים להנגשות בביה"ס (IDEA):
7. שימוש במחשבון
8. הקלת דרגת קושי
9. הארכת זמן במבחנים
10. חיזוק כישורים בסיסיים
11. סביבה שקטה במבחן
12. אפשרות להקליט שיעורים
13. שימוש בפוסטרים כעזר להוראת מושגים
14. מידע תומך בפרויקטים מעשיים וחוויות אינטראקטיביות

אם הדיסקלקוליה לא מטופלת בילדות, היא ממשיכה לבגרות ויוצרת קשיי לימודים ותעסוקה.

לכן, גם למבוגרים מגיעות הנגשות מיוחדות בעבודה על פי חוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות.

איך לעזור לילד עם דיסקלקוליה

אם לא מטפלים בדיסקלקוליה, הילד עלול לפתח חרדה ממתמטיקה. חשוב לנהוג בסבלנות ולעזור לבנות ביטחון כדי לשפר הישגים.

כדי לעזור לילד, נסו את ההמלצות הבאות:

1. ספקו כלים מתאימים – מחשבון קל לשימוש
2. אפשרו שימוש בידיים או בדף לספירה
3. שכרו מורה פרטי מנוסה
4. השתמשו במוזיקה או קצב ללימוד חוקים
5. היעזרו בנייר משבצות ליישור מספרים
6. שבחו על מאמץ ולא רק על תשובה נכונה
7. העזרו בתמונות בהוראת בעיות מילוליות
8. התקינו משחקי מתמטיקה במחשב
9. העמיקו בלמידה על התמודדות עם חרדה
10. שוחחו עם הילד על הלקות, אל תיצרו סטיגמה

משחקים להתמודדות עם דיסקלקוליה

עידוד הילד וסבלנות הם חלק חיוני מהתערבות בדיסקלקוליה. חשוב להאמין שאפשר להתקדם בעזרת תרגול והתמדה.

הזכירו לילד את הכישורים החיוביים שלו ועזרו לו לשמור על מצב רוח טוב.

למידה לא חייבת להיות משעממת. אפשר להפוך את הלימוד למהנה בעזרת משחקים. הנה כמה דוגמאות:

1. משחק סופרמרקט: בקשו מהילד לעזור בקניות – לספור פריטים, לזהות אילו נותרו, ולסכם מה כבר נמצא ברשימה.
2. משחק מחירים: שאלו שאלות על מחירים ותנו פרס לתשובה נכונה (לדוגמה, מה משתלם יותר – גלידה ב-$1 או $2?).
3. משחק בישול: היו שותפים להכנת מתכון – תנו לילד אחריות להבאת מרכיבים (4 גזרים, חצי קערת אורז וכו').
4. משחק השעון: בקשו מהילד להגיד מה השעה, ותגמלו אותו במידת הצורך.
5. משחק חילוק: חלקו עוגה שווה בין שישה בני משפחה – איך עושים זאת?
6. משחק מספר טלפון: בקשו מהילד לומר שלוש ספרות ראשונות של מספר הטלפון של אחד ההורים, אתם תגידו את השאר, ואם צדק – עודדו אותו.
7. משחק תפקידים: הילד קופאי בסופרמרקט דמיוני. הביאו חפצים, בקשו שיאסוף סכומים ויחזיר עודף. כך לומדים חיבור, חיסור, כמויות ועוד – חשוב לשלב יצירתיות בכל משחק.

מחשבות לסיום

לדיסקלקוליה, כמו לשאר לקויות הלמידה, אין ריפוי מלא. עם זאת, אפשר לעזור לילד להתגבר ולחיות חיים רגילים. אבחון מוקדם הוא הכלי הטוב ביותר.

חמשת כללי ההתערבות חייבים להתקיים כדי לשפר את כישורי החשבון אצל הילד.

שימרו על עקרונות יסוד

הפחיתו חרדה כדי שלא תתפתח פוביה ממספרים

למדו בגישה רב-חושית (מגע, שמיעה, ראייה), שתומכת בערוצים החלשים

אל תרפו בגלל טעויות – למדו שהן גם חלק חשוב מהלמידה

חזרה מותרת ואף נחוצה

יש אפליקציות שיכולות לעזור בלמידה. לדוגמה, Speechify היא אפליקציית טקסט לדיבור שעוזרת לילדים עם דיסלקסיה, ADHD ולקויות נוספות. ילדים אלו סובלים מבעיות ריכוז, והאזנה לטקסט עוזרת להם ללמוד מהר יותר. אפשרות להמיר טקסט לדיבור מסייעת לסיים קריאה מהר יותר.

זכרו: התמיכה והאכפתיות שלכם הן הגורם החשוב ביותר להצלחת הילד בהתמודדות עם דיסקלקוליה.