Podizanje svijesti o disleksiji je važno. Dodatna znanja pomažu osobama s disleksijom bolje razumjeti kako njihov mozak radi i informiraju druge kako im mogu pomoći.
Ako želite saznati više o disleksiji, sljedeći FAQ odjeljak odlično je polazište.
Razumijevanje disleksije
Osobe s disleksijom teško čitaju tečno i točno.
Disleksija može utjecati i na druge vještine (češće kod djece u vrtiću i ranim razredima):
- Pravopis
- Brzo imenovanje
- Pisanje
- Razumijevanje pročitanog
- Matematika
- Fonetika i fonematska svjesnost
- Rimovanje
- Fonološka svjesnost
Ljudi ponekad povezuju disleksiju s problemima vida. Mnogi vjeruju da osobe s ovom učnom teškoćom pišu unatrag ili miješaju slova, ali to je rijetko slučaj.
Disleksija je prvenstveno fonološki, a ne vizualni problem.
Također, disleksija nije uzrokovana problemima s inteligencijom iako otežava učenje. Osobe s disleksijom jednako su inteligentne kao i drugi. Štoviše, mnogi s teškoćama čitanja i pravopisa uspjeli su u glumi, politici i biznisu.
S kojim se izazovima suočavaju osobe s disleksijom?
Utjecaj disleksije razlikuje se od osobe do osobe i ovisi o težini i uspješnosti terapije.
Jedna od glavnih karakteristika disleksije su problemi s čitanjem. To je povezano s teškoćama u obradi i rukovanju zvukovima (fonološka obrada).
Zbog toga osobe s disleksijom najčešće savladaju čitanje i pravopis dok su mlade, osobito uz kvalitetnu poduku. No, kasnije imaju problema s naprednijim vještinama poput gramatike, pisanja eseja i razumijevanja udžbenika.
I govor može biti otežan, iako su izloženi dobrim uzorima i multisenzornim tehnikama u školi. Možda se ne izražavaju jasno ili ne razumiju druge.
Prepoznavanje tih problema i rješavanje ograničene fonološke svjesnosti može biti teško. Stanje često ostaje neprepoznato i vodi do ozbiljnih problema u školi i na poslu.
Disleksija može utjecati i na samopouzdanje. Osobe s ovom jezičnom teškoćom često se osjećaju manje sposobnima i manje pametnima. Nakon stresa zbog problema na poslu, može im pasti motivacija za povratak na radno mjesto.
Kako se osobe s disleksijom nose s izazovima?
Dijagnoza disleksije je složena, ali kad je postavljena, stručnjaci preporučuju mjere koje ublažavaju problem:
- Prilagodba čitanja i gradiva potrebama učenika
- Učenje novih načina snalaženja na poslu uz radnu terapiju
- Traženje dodatne pomoći i prilagodbi na poslu
- Zamolba da se upute daju usmeno, a ne pisano, kako bi se izbjegli problemi u čitanju
- Traženje metoda za brže učenje i lakše pamćenje
- Trening neugodnih zadataka za određene teškoće učenja
Tehnologija je važan oslonac u radu s disleksijom, osobito za odrasle koji ne žele disleksične priručnike. Primjerice, snimanje razgovora i sastanaka omogućuje korisnicima da više puta preslušaju informacije. Koriste i aplikacije te elektroničke organizatore kako bi smanjili ometanja.
Ipak, text to speech platforme mogu biti još učinkovitije. Softver pomaže onima koji teško čitaju ili obrađuju tekst na ekranu. Kada im tekst pročita naglas prirodnim glasom, olakšava im korekturu vlastitog rada.
Najvažnije je da text to speech aplikacije osobama s disleksijom daju veću samostalnost. Više ne ovise o kolegama da im čitaju tekst, već mogu koristiti alate vlastitim tempom.
Emocionalna podrška je iznimno važna. Ljudi s disleksijom često su frustrirani jer zaostaju za vršnjacima.
To je osobito vidljivo u školi. Mnogim se učenicima čini da su lošiji od drugih. Zato ponekad prikrivaju teškoće ponašanjem ili pokušavaju navesti druge da umjesto njih obave zadatke.
Mogu i glumiti da škola nema smisla ili da ih ne zanimaju školski rezultati.
Međunarodna udruga za disleksiju (IDA) savjetuje prijateljima i obitelji da podrže osobe s disleksijom priznavanjem da nisu lijene ni glupe. Trebali bi priznati njihov trud i cijeniti njihove talente, primjerice u umjetnosti, rješavanju problema, sportu ili glumi.
Koliko je disleksija česta?
Disleksija je česta teškoća čitanja. Pogađa oko 20% ljudi i čini oko 90% svih osoba s teškoćama u učenju. Najčešća je neurokognitivna poteškoća.
Koji su znakovi disleksije?
Učenik ili zaposlenik s disleksijom može imati poteškoće s učenjem i mnogim aktivnostima. Zato se mogu pojaviti sljedeći znakovi disleksije:
- Teškoće praćenja uputa
- Razlikovanje lijevo-desno
- Praćenje i učenje pravila ili procedura po redu (umjesto pravilnog rješavanja računskih zadataka koriste nestandardne načine)
- Čitanje karata i slijeđenje uputa za putovanje
- Određivanje vremena
- Prepoznavanje riječi
- Pamćenje imena, riječi i izraza
- Pamćenje brojeva telefona i popisa
- Jasno izražavanje ideja
- Određivanje prvog koraka zadatka
Kako se osobe s disleksijom nose s izazovima?
Osobe s disleksijom imaju na raspolaganju više resursa za dodatne informacije i lakše suočavanje s izazovima:
- Ured za specijalno obrazovanje i povezane usluge
- Individualizirani obrazovni programi (IEP) u okviru Zakona o obrazovanju osoba s invaliditetom (IDEA)
- Specijalizirane obrazovne usluge i državne (.gov) stranice, uključujući ninds.nih.gov
- IDA
- Decoding Dyslexia – MI
- Dyslexia Handbook (2018)
- Overcoming Dyslexia (2020), dr. Sally Shaywitz
Učenici s ovom teškoćom mogu se obratiti i školskom okrugu. U mnogim srednjim školama postoje intervencije čitanja za što bolje upravljanje simptomima.
Ako ste odrasla osoba, preporučuje se korištenje text to speech alata. Ta produktivnost-povećavajuća tehnologija uključuje telefone, tablete, računala ili druge uređaje koji čitaju vaš tekst naglas.
Glas generira AI i omogućuje razne prilagodbe. Možete birati brzinu i izmjenjivati muške i ženske glasove.
Jedna od najboljih text to speech aplikacija je Speechify. Nije samo odlična za disleksiju – pomaže i kod drugih izazova čitanja:
- Poremećaj pažnje (ADHD)
- Disgrafija
- Diskalkulija
Sadržaj možete slušati na poslu ili kod kuće. Dovoljno je unijeti tekst, bilo da su u pitanju web-stranice, e-mailovi, PDF-ovi ili Google Docs.
Ako želite saznati više o ovoj teškoći čitanja i kako Speechify može pomoći osobama s disleksijom, kontaktirajte nas.
