Srednja škola može biti izazovna mnogim učenicima, posebno onima s disleksijom. Zahtjevan program traži visoku razinu angažmana, što nije uvijek moguće za disleksične učenike koji imaju poteškoća s čitanjem, pisanjem ili govorom.
Srećom, učenici s disleksijom mogu koristiti pomoćnu tehnologiju za bolje rezultate i napredak u školi. Saznajte kako alati poput audio knjiga i TTS aplikacija pomažu disleksičnim učenicima držati korak s vršnjacima.
Što je disleksija?
Disleksija je poremećaj koji negativno utječe na sposobnosti pisanja i čitanja. Također može bitno utjecati na ukupne vještine pismenosti, zbog čega se često smatra poteškoćom u učenju.
Najčešće osobine ovog stanja su slabija fonološka svjesnost, lošije usmeno pamćenje i sporija verbalna obrada. Zbog toga djeca i odrasli s disleksijom često teško čitaju.
Djeca mogu pokazati znakove disleksije i druge poremećaje u učenju još u osnovnoj školi. Najčešće imaju poteškoće s:
- izvršavanjem fonetskih zadataka
- pjevanjem ili recitiranjem abecede
- razvojem govora
Rana dijagnoza sprječava buduće poteškoće s pismenošću. Roditelji i učitelji koji uoče razlike u učenju kod djece trebali bi potražiti stručnu procjenu. Dijagnostička procjena može utvrditi ima li dijete disleksiju, ali se obično provodi za djecu stariju od sedam godina.
Kako disleksija utječe na srednjoškolce?
Zadaci u srednjoj školi složeniji su od pukog dešifriranja nepoznatih riječi ili vježbi iz fonetike i diktata. Zbog toga se učenici s disleksijom lako preopterećuju i zaostaju s gradivom.
Evo kako disleksija utječe na srednjoškolce:
- teškoće u organizaciji i izražavanju ideja
- problemi s učenjem stranih jezika
- nerazumijevanje skrivenih značenja u šalama i dosjetkama
Ova poteškoća može ozbiljno narušiti samopouzdanje učenika. I nakon dijagnoze, mogu imati dojam da zaostaju za vršnjacima.
Gledajući prijatelje kako brzo čitaju, disleksični učenici se mogu osjećati neugodno što moraju čitati naglas. Uz pomoć tehnologije, razumijevanje pročitanog, pravopis i pisanje postaju lakši za osobe s disleksijom.
Alati za disleksične učenike
Tradicionalne metode poput pisanja bilješki, fonetskih kartica i vodiča za učenje nisu uvijek učinkovite za učenike s disleksijom. Srećom, danas postoje razni alati koji olakšavaju napredak učenicima s teškoćama u učenju.
Aplikacije za pretvaranje teksta u govor
Aplikacije za pretvaranje teksta u govor (TTS) nude napredne funkcije za obradu digitalnog teksta i čitanje naglas.
Iako na tržištu ima mnogo opcija, rješenja poput Speechifya najbolja su za disleksične učenike. Programi rade na raznim uređajima, od Appleovih proizvoda poput MacBooka i iPhonea do Android tableta. Učenici mogu slušati Word dokumente, PDF-ove i web stranice te birati glas i brzinu čitanja.
Ova tehnologija posebno je korisna za učenike s 504 planom ili Individualiziranim obrazovnim programom (IEP). Kombinira slušanje i gledanje, što poboljšava koncentraciju i razumijevanje.
Audio knjige
Audio knjige su također vrijedan resurs za učenike s teškoćama u učenju poput disleksije ili disgrafije. Slušanje audio knjiga poboljšava prepoznavanje riječi, vokabular, tečnost čitanja i razumijevanje teksta.
Omogućuju srednjoškolcima da u slobodno vrijeme istraže razne teme. Učenici lako mogu slušati zanimljivu audio knjigu na svom iPadu. Nastavnici često zadavaju audio knjige kao lektiru za učenike u posebnom programu.
Softver za provjeru pravopisa
Osobe s lošijim pravopisom često kažu da obični provjernici pravopisa nisu prikladni za disleksiju. Unatoč predviđanju riječi, teško im je prepoznati ispravan prijedlog.
To nije slučaj s novim pomoćnim tehnologijama. Moderni provjernici analiziraju tekst i nude najtočnije ispravke. Neki imaju i opciju čitanja naglas kao dodatnu kontrolu ispravnosti.
Pametne olovke
Pametne olovke su inovativni proizvodi koji olakšavaju zapisivanje bilješki. Dolaze s posebnim papirom te omogućuju snimanje bilješki i predavanja. Disleksični učenici mogu prenijeti bilješke na računalo, odabrati riječ i poslušati snimku od tog dijela predavanja. Pametna olovka koristi drugu boju tinte za dodatne bilješke.
Pametne olovke su koristan alat za disleksične, ali i za učenike s disgrafijom. Disgrafija otežava pisanje, pa pametna olovka uvelike olakšava vođenje bilješki.
Softver za prepoznavanje govora
Softver za prepoznavanje govora može biti snažna podrška u specijalnom obrazovanju. Disleksični učenici ga koriste za diktiranje. Umjesto dugog pisanja, mogu izgovoriti tekst računalu ili mobitelu.
Odgovara i učenicima s disgrafijom koji se muče s pisanjem zadataka.
Mentalne mape
Stručnjaci preporučuju mentalne mape za razradu težih tema i razvijanje ideja. Disleksičnoj djeci mentalne mape donose još više koristi.
Mnogi disleksični učenici vole kreativne aktivnosti pa za bilješke mogu koristiti crteže i šarene simbole.
Mentalne mape su odlične za ponavljanje jer povezivanjem informacija i crteža učenici bolje pamte gradivo. Pogledom na karticu s mapom lakše se prisjete pojma.
Neki učenici više vole koristiti online programe za mentalne mape za potpuno digitalno iskustvo.
Speechify – TTS čitač za disleksične učenike
Iako postoji mnogo pomoćnih tehnologija u obrazovanju, aplikacije za pretvaranje teksta u govor poput Speechifya najbolji su izbor za disleksične učenike. Speechify je jednostavan za korištenje i vrlo prilagodljiv.
Učenici mogu pretvoriti digitalni tekst u audio knjige i odabrati prirodne glasove za čitanje. Mogu i ubrzati čitanje za veću produktivnost.
Speechify je savršen i za učenje u pokretu jer je dostupan za iOS i Android uređaje. Isprobajte ga i uvjerite se zašto mijenja igru za učenike s teškoćama u učenju.
FAQ
Kako mogu pomoći svom disleksičnom tinejdžeru?
Ako vaše dijete ima IEP ili 504 plan, razgovarajte s njegovim učiteljem o najboljim načinima pomoći. Možda će vam preporučiti aktivnosti kod kuće kako bi lakše savladalo izazove.
Kako mogu pomoći svom djetetu s disleksijom kod zadaće?
Zadaće najčešće traže puno čitanja, što može preopteretiti disleksične učenike. Za lakše rješavanje zadataka, koristite aplikaciju za pretvaranje teksta u govor poput Speechifya.
Pod koju se teškoću svrstava disleksija?
Zakon o obrazovanju osoba s invaliditetom (IDEA) svrstava disleksiju pod specifične teškoće u učenju (SLD).
Što učitelj može učiniti za disleksičnog učenika?
Učitelji trebaju stvoriti podržavajuće okruženje i provoditi aktivnosti koje odgovaraju različitim potrebama disleksičnih učenika.
