トップ5のフォニックススクリーナー

フォニックススクリーナーは、文字と音の対応スキルを評価する最良の方法です。ここでは、私たちのトップ5の選択肢を紹介します。

フォニックススクリーナーは、子供がアルファベットの各音と文字（すなわち、グラフェム）の対応をどの程度理解しているかを評価する方法です。フォニックススクリーニングチェックは通常、非常に早い段階（例：1年生）で実施され、教師に各生徒の能力についての洞察を提供し、必要な介入の準備をします。

フォニックス評価は多くの形で行うことができます。対面またはオンラインで、個別または小グループで実施されることがあります。各方法は、単語の読み取りとデコードスキルの練習、音と文字の対応、音素操作、単語の分割に焦点を当てています。

以下の段落では、トップ5のフォニックススクリーナーと評価ツールの短いリストを紹介します。

フォニックス介入とは何か、そして読解スキルに必要な理由

フォニックス介入は、読書に苦労している生徒が口頭言語とアルファベット、つまり各音とそれを表す文字の対応を理解するのを助けるための集中的な読書指導の一種です。

診断評価で子供が同級生に遅れをとっていることが示された場合、教師はフォニックス指導に頼ります。学習者はもちろん、最初はゆっくりと、一度に一つの文字に集中します。最終的に、フォニックススキルが向上するにつれて、子供は二重音字（例：th）や他の種類の子音-母音の組み合わせ（例：igh）に焦点を当てます。

フォニックス指導に含まれる練習には、文字名の繰り返し、音節の発音、テキストの音読、音節や単語を操作して新しい発話セグメントを構築することが含まれます。

フォニックスが生徒の進歩に不可欠な理由は、音と文字の関係をマスターすることが、読解力を構築し、読書の困難に対抗するために重要だからです。

初期に良いフォニックススキルと音韻認識を発達させない人は、簡単な単語を読むことさえも問題を抱えることが多いです。同じ学年の他の子供たちに追いつけず、英語だけでなく他の科目でも成績が悪くなります。なぜなら、読解力は誰にとっても学業の重要な側面だからです。

最高のフォニックススクリーナー

子供のフォニックススキルを評価し、監視するために使用されるフォニックスと読書評価スクリーナーは多種多様です。最良のアプローチは常に各子供の強みと弱み次第ですが、さまざまな方法を試してみるのも悪くありません。

基本的な初期リテラシースキルの動的指標（DIBELS）

これは最も広く使用されている読書評価方法の一つです。フォニックススクリーニングセグメント（音素分割流暢性、略してPSF）を特徴とし、子供の単語分割スキルと音の操作を測定します。

音韻認識リテラシースクリーニング（PALS）

PALSは非常に人気のあるフォニックス評価方法です。子供のフォニックススキルだけでなく、音韻認識と単語認識スキルも測定するため、非常に包括的です。また、アルファベット原理の認識を評価するためにも使用できるため、読解能力のためのある種の普遍的なスクリーニングテストです。

グレイ口頭読書テスト（GORT）

GORTはもう一つの包括的な読書スキルのベンチマークです。子供の口頭および読書の流暢さ、単語認識、読解力、そしてもちろんフォニックススキルを測定します。

このテストは、K-12の学年の子供に実施されるため、非常に多用途です。視覚単語の読み取りコンポーネントと文章の理解を特徴としています。単語リストは通常の単語とナンセンスワードの混合であり、文章読解セクションは、すべての学年の学習者に対応するために難易度の異なる一連のテキストを特徴としています。

テストは個別に行われ、完了するのに約30分かかります。

音韻処理の包括的テスト（CTOPP）

CTOPPもK-12のテストです。GORTと同様に、音韻認識、音素操作、音素ブレンディングなど、音韻スキルの全範囲を測定します。テストは約30分で完了し、完了後、教師に子供の音韻スキルの包括的な見解を提供し、適切なさらなる介入を可能にします。

音韻認識テスト (TOPA)

TOPAはCTOPPやGORTと同様に包括的ですが、韻を踏むスキルや音節認識の追加テストが含まれています。ただし、対象は幼稚園から6年生までの生徒であり、他のスクリーニング方法ほど汎用性はありません。

このテストは個別に実施されますが、他のテストよりも短時間で完了します。通常、子供が完了するのに15〜20分かかります。

子供のリテラシースキル向上を助けるために知っておくべきこと

評価は最初のステップに過ぎません。生徒が迅速に進歩し、重要なリテラシースキルを身につけるためには、それぞれの問題に対処し、累積的な言語スキルを向上させる必要があります。また、必要に応じてアプローチを調整することも重要です。まずは以下のことを試してみてください：

• 指示を明確にする：読み書きに苦労している生徒やディスレクシアの生徒を教える際には、アプローチを調整する必要があります。授業を最適化するための第一歩は、明確で具体的な指示を提供することです。読み書きに困難を抱える子供たちはすでに多くの困難を抱えているため、最初から落胆させないようにすることが彼らの進歩に大きく貢献します。
• 練習の機会を増やし、歓迎される学習環境を作る：繰り返しと復習は質の高いカリキュラムの基本です。生徒が自分で練習し、文学や他の読書資料に没頭する機会を与える必要があります。グループ作業を割り当て、子供たちが協力して作業することを奨励することもできます。
• 支援技術を活用する：技術が絶えず進化する世界に住んでいるため、教室でそれを活用しないのはもったいないことです。支援技術を使用することで、生徒がより自立して作業し、自分のペースでスキルを向上させることができます。
• 音声読み上げや音声入力プログラムを使用することで、子供たちは書く代わりに口述で作文を終えることができます。
• Speechify は特にディスレクシアのユーザー向けに開発されており、リスニング、発音、正しい単語と誤った単語の区別を練習するために必要なすべてのツールが備わっています。

よくある質問

フォニックススクリーニングチェックは効果的ですか？

はい。フォニックススクリーニングチェックは、信頼性が高く正確な評価方法として広く認識されています。最も人気のある方法のいくつかが多くの支持者を持っていることが、これらのテストの効果を物語っています。

クイックフォニックススクリーナーはどのような評価ですか？

クイックフォニックススクリーナーは、より包括的なテストの簡略版です。必要に応じて迅速に実施されることを目的としており、通常はフォニックスの一側面に焦点を当てています。