ディスレクシアとは？

ディスレクシアは、アメリカ人の20％に影響を与える一般的な学習障害です。ここでは、その定義、治療法、識別方法について学びましょう。

ディスレクシアの定義は、カバーする症状の範囲を考えるとかなり広範です。基本的には、ディスレクシアは言語に基づく学習障害です。特定の学習困難や特定の言語スキルに苦労する個人に現れる症状の集まりを指す総称です。 主に読解に関連しますが、書くこと、スペル、音韻認識、その他の言語スキルにも困難を引き起こすことがあります。

しばしば注意欠陥多動性障害（ADHD）などの他の学習障害と併存することがあります。ADHDなどと併存することがあります。

ディスレクシアは生涯にわたって影響を与えますが、異なる段階で異なる影響を及ぼすことがあります。例えば、ディスレクシアの成人は子供の頃とは異なる困難を抱えることがあります。子供の学業の成功や成人の職場での生産性、さらには職を維持する能力に影響を与えることがあります。

時には、学習障害が非常に深刻であるため、特別な配慮、集中支援サービス、補習、または特別教育を受ける資格がある場合もあります。

ディスレクシアの原因は何ですか？

ディスレクシアの正確な原因は現在のところ不明ですが、脳の構造、機能、発達に違いがあることが研究者によって発見されています。これらの分野でのさらなる研究が必要であり、親、教育者、医師がディスレクシアの子供や成人を完全にサポートできるようにするための情報を提供することが求められています。

ディスレクシアには遺伝的要素があるようで、家族内で遺伝する傾向があります。

証明されている事実の一つは、ディスレクシアは知能の欠如、努力の欠如、学ぶ意欲の欠如によって引き起こされるものではないということです。適切な介入としての教育方法や家庭での練習は、ディスレクシアや他の学習の違いを持つ学生に必要なサポートを提供し、学業での成功を助けることができます。

ディスレクシアはどのくらい一般的ですか？

国際ディスレクシア協会によると、アメリカの約20％の人々がディスレクシアの症状を示しています。特別教育の対象にはならないかもしれませんが、スペルの誤り、読解力、音韻認識、言語処理、単語の逆転、似た単語の混乱、書くことの困難など、かなりの困難を抱えることがあります。

ディスレクシアはどのように診断されますか？

ディスレクシアはしばしば学校で子供がいる間に識別されます。子供が読解の流暢さや読解の困難に苦労する場合、または書かれた言語に問題がある場合、それは教育者に問題があるかもしれないという手がかりとなり、スクリーニングや評価のために学生を紹介します。時には、親が子供が特定の言語関連のタスクに苦労していることに気づき、自ら評価を開始して発達性ディスレクシアをスクリーニングすることもあります。

成人は、読解や書くことに関する困難について精神科医や主治医に相談し、テストを受けるように紹介されることがあります。

ディスレクシアの基本的な評価は、一連の活動や質問、そして時には親や教育者への質問で構成されます。そこからプロファイルが作成され、その結果から通常診断が導き出されます。早期介入は子供に学業での成功の最良の機会を与えるため、ディスレクシアが早期に識別されるほど良いです。

ディスレクシアの種類

ディスレクシアには4つの種類があります：

1. 音韻ディスレクシア – 聴覚ディスレクシアまたは音韻的ディスレクシアとも呼ばれます。書かれた文字や音節をそれらが作る音に一致させ、それらの音を解読するのに困難があります。
2. 表層ディスレクシア – 視覚ディスレクシアまたは視覚的ディスレクシアとも呼ばれます。全体の単語を認識するのに困難を引き起こす視覚処理の問題を含みます。新しい単語を覚えたり学んだりするのにも問題を引き起こすことがあります。
3. 迅速な命名の欠陥 – 数字、文字、物体、または色を自動的かつ迅速に命名するのに困難があります。神経処理が遅いため、それらを見たときに名前を思い出すのに時間がかかります。
4. 二重欠陥ディスレクシア – 音声の名前付けと音韻処理の両方に困難があります。弱い読者のほとんどは二重欠陥ディスレクシアを持っています。

ディスレクシアの兆候は何ですか？

ディスレクシアは特定の学習障害であり、人の言語スキルに多様な形で現れることがあります。しかし、ディスレクシアのより一般的な兆候には以下のものがあります：

• 文章を黙読または音読、またはその両方で問題があり、ページ上の単語の意味が理解できず、単語の認識に苦労する。
• 読解力、読解理解、記憶保持に困難がある。
• 非常に遅く、苦労して書いたり読んだりする。
• スペルに問題がある。単語のスペルを言うことはできても、書くことができない。
• 読書や読書を伴う活動を避ける。
• 単語や名前を誤って発音し、単語の検索や韻を踏むことに苦労する。
• 単語、文、順序で文字や単語、数字を入れ替える。

ディスレクシアの子供は、話すことや文字とその音を学ぶことに苦労するかもしれません。外国語を学ぶことも非常に難しい場合があります。

数学もディスレクシアの人にとって一般的な困難です。数字の事実を暗記したり、正しく数学の操作を行うことに苦労するかもしれません。

ディスレクシアはどのように治療されますか？

ディスレクシアの人は一生それを持ち続けます。成長しても治ることはありません。適切なサポートがあれば、読書や書くことに関しても非常にうまく機能することができます。早期の特定と介入は、成功の可能性を大幅に高めます。なぜなら、治療を早く始めるほど、困難を克服するために必要なスキルを早く学ぶことができるからです。ディスレクシアの治療に特化した訓練を受けた家庭教師、教師、セラピストは非常に貴重です。

家庭でのサポートも重要で、親や介護者による家庭療法や指導が必要です。

テキスト読み上げソフトウェア（Speechifyなど）、デジタルレコーダー、テストの追加時間、筆記ではなく口頭でのテストなどの配慮も役立ちます。

ディスレクシアは一生続くかもしれませんが、それが人生の終わりを意味するわけではありません。適切なサポートと介入があれば、ディスレクシアの人々は望むことを何でも達成し、成功することができます。

よくある質問

ディスレクシアの人は何をしますか？

ディスレクシアの人は、読書だけでなく、書くこと、スペル、話すことなどの言語スキルにも困難を抱えています。ディスレクシアの子供たちは通常、知的で勤勉ですが、特に読書や書くことにおいて、文字とその音を結びつけることに苦労します。単語や数字を単語、文、順序で入れ替えることがあります。また、口頭での処理に問題があり、誰かが話していることを完全に理解できないことがあります。

ディスレクシアの例は何ですか？

ディスレクシアの人は、非常にゆっくりと読んだり、他の人よりも一生懸命に読まなければならないと感じるかもしれません。文字や数字を入れ替えて「now」を「won」と読んだり、「1648」を「1486」と読んだりすることがあります。単語が一緒になり、間のスペースが失われることもあります。読解力や記憶保持にも問題があるかもしれませんが、他の人が読み上げた場合には問題がないこともあります。

ディスレクシアは何を引き起こしますか？

ディスレクシアが未治療のままだと、自尊心や行動の問題を引き起こす可能性があります。未診断のディスレクシアの人は、不安、自信の欠如、低い自尊心、攻撃性、行動の問題、学業の苦労や失敗、家族、友人、教師からの孤立を経験するかもしれません。彼らは成長しても効果的に読むことができず、理解力を含む読書ができないことがあります。これにより、大人としての潜在能力を最大限に発揮することが妨げられる可能性があります。

最も一般的なディスレクシアの形は何ですか？

音韻性ディスレクシアが最も一般的なタイプです。これは、言語の音を分解したり、単語を音読したり解読したり、音を記号に一致させることに苦労する原因となります。

ディスレクシアの人が助けを必要とすることは何ですか？

ディスレクシアの人は、読書や書くことに助けが必要かもしれません。音声認識やテキスト読み上げソフトウェア（Speechifyなど）やデジタルレコーダーが役立つかもしれません。ペンと紙を使うよりもキーボードを使って書く方が簡単かもしれません。オーディオブックも、読まなければならない本のための有効な選択肢かもしれません。