Люди часто путают дислексию и аутизм или смешивают их из-за схожих черт. Однако это два совершенно разных расстройства, которые по-разному влияют на мозг. Дислексия — это трудность в обучении, тогда как аутизм — это расстройство развития.
Что такое дислексия?
Дислексия — это трудность в обучении, которая влияет на процессы в мозге, связанные с чтением и письмом.
Дислексия классифицируется как «специфическое расстройство обучения» в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам (DSM).
Это состояние влияет не только на навыки чтения и письма. Люди, страдающие дислексией, могут также испытывать трудности с запоминанием и обработкой информации, которую они слышат или видят. У людей с дислексией могут быть и другие трудности в обучении, такие как дискалькулия и дисграфия.
В результате это состояние может повлиять на обучение и навыки грамотности.
Дислексия также часто влияет на организационные навыки человека.
Некоторые ученые считают, что дислексия — это спектр состояний, влияющих на схожие области коры головного мозга.
Однако наличие таких особенностей, как дислексия, может сопровождаться дополнительными сильными сторонами. Например, у людей с дислексией часто выше уровень логического мышления, креативности и визуальных навыков, чем у людей без дислексии.
Характерные симптомы этого расстройства обучения включают трудности с фонологической осведомленностью, плохую вербальную память и скорость обработки информации.
Что такое расстройство аутистического спектра?
Расстройство аутистического спектра (РАС) — это нарушение развития, которое вызывает проблемы с социальным взаимодействием и коммуникацией. У людей с РАС также наблюдаются ограниченные или повторяющиеся поведения и интересы.
Люди с аутизмом учатся, обращают внимание и двигаются иначе. Заметьте, что люди без аутизма также могут проявлять эти симптомы. Однако для тех, у кого есть аутистическое расстройство, эти характеристики могут быть трудными для жизни.
Высокофункциональная форма аутизма называется синдромом Аспергера. Синдром Аспергера относится к людям с трудностями в общении, у которых не нарушены языковые навыки.
Некоторые дети с симптомами аутизма могут не поддерживать зрительный контакт, использовать мало жестов, выстраивать игрушки в ряд и расстраиваться, когда кто-то меняет их порядок и т.д. У детей с аутизмом также часто развивается гиперлексия, когда они учатся читать в раннем возрасте без обучения.
У большинства людей с РАС также есть другие нарушения, такие как задержка в развитии движений и языковых навыков, эпилепсия, импульсивное поведение, проблемы с желудочно-кишечным трактом, тревожность и т.д.
Возраст диагностики аутизма составляет около трех лет. Для дислексии время диагностики составляет около шести лет.
Ученые до сих пор не знают, связаны ли особенности РАС с аномалиями в структуре или функции мозга.
Люди с аутизмом могут развивать дислексию с той же частотой, что и нейротипичные люди.
Различия между дислексией и аутизмом
- Аутизм — это расстройство развития, а дислексия — это нарушение обучения
- Аутизм влияет на социальные навыки, когницию и движение
- Аутизм в основном нарушает социальную коммуникацию, тогда как дислексия нарушает понимание прочитанного
- Трудности с пониманием чтения и письма чаще встречаются у людей с дислексией
- Различия в степени тяжести и типе для аутизма, тогда как дислексия имеет более мягкие симптомы
- Способности к сенсорной обработке чаще встречаются у людей с дислексией
- Трудности в общении встречаются у людей с аутизмом
Есть ли связь между аутизмом и дислексией?
Учитывая, что расстройство аутистического спектра вызывает нарушения речи, эту сложность развития часто связывают с дислексией. Родители детей с аутизмом часто задаются вопросом, связаны ли все симптомы их ребенка с аутизмом или другим расстройством.
Аутизм может быть сопутствующим другим нейроразвивающим расстройствам, таким как синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), тревожность, диспраксия, шизофрения и другие.
Многие аутисты также имеют дополнительное нейроразвивающее расстройство. Однако нейронаука и психиатрия еще не исследовали связь между этими состояниями.
Педиатры и поведенческие терапевты могут проводить скрининг детей на сопутствующие состояния. Высока распространенность коморбидностей и сопутствующих состояний у детей и подростков с аутизмом. Но до сих пор существует ограниченное количество исследований о связи между аутизмом и дислексией. Если у ребенка с дислексией также проявляются симптомы аутизма, почти невозможно определить, какое состояние вызывает симптомы.
Людям с аутизмом и дислексией требуется особый подход к обучению, чтобы помочь им преодолеть свои учебные трудности.
Представляем Speechify - инструмент для чтения для обоих состояний
Учитывая, что аутизм и дислексия являются долгосрочными состояниями, которые нельзя лечить медикаментозно, специальные компенсаторные методы обучения могут помочь людям, страдающим от них.
Инструменты вспомогательных технологий помогают людям с различиями и расстройствами в обучении сосредоточиться на задаче, способствуют улучшению психического здоровья, устраняя разочарования, и делают их более продуктивными.
Ученики с дислексией, испытывающие трудности с декодированием или другим нарушением обучения, могут полагаться на такие инструменты, как Speechify для преобразования любого письменного текста в аудиофайл. Speechify - это программное обеспечение для преобразования текста в речь, которое использует вспомогательные и OCR технологии для конвертации PDF-файлов, письменных документов, книг (как печатных, так и цифровых) и электронных писем в голосовые записи.
Speechify помог миллионам людей с дислексией стать более продуктивными в школе и на работе. Если вы хотите попробовать эту функцию, вы можете сделать это бесплатно сегодня.
Часто задаваемые вопросы
Может ли дислексия быть принята за аутизм?
Многие люди путают дислексию с аутизмом, но это два разных состояния, влияющих на разные части мозга.
Можно ли быть одновременно аутистом и иметь дислексию?
Да, многие аутисты также имеют дислексию. Однако корреляция между этими двумя состояниями все еще неясна, и требуется больше научных исследований, чтобы понять их связь.
Считается ли дислексия частью спектра?
Дислексия является расстройством спектра, которое включает различные нейропсихологические дисфункции. У двух детей с дислексией могут быть разные нарушения чтения и обработки слов.
Каковы некоторые общие признаки аутизма?
Дети с аутизмом могут не откликаться на свое имя, избегать зрительного контакта или не улыбаться в ответ на вашу улыбку. Взрослые могут испытывать трудности с установлением близких дружеских отношений, испытывать трудности с регулированием и выражением эмоций или проявлять чрезмерный интерес к узким темам.
Является ли дислексия социальной проблемой?
Дислексия не является социальной проблемой как таковой. При раннем вмешательстве и правильном подходе к обучению в школе влияние на социальную жизнь людей с дислексией может быть минимальным.
