การประเมินภาวะดิสเล็กเซียช่วยได้อย่างไร?

การศึกษาหลายทศวรรษและคะแนนสอบระดับชาติแสดงให้เห็นว่า หนึ่งในห้านักเรียน ที่มีสติปัญญาปกติหรือสูงกว่าปกติ มีปัญหาในการอ่าน

หนึ่งในสี่ของผู้ใหญ่มีปัญหาในการอ่านและเขียน แม้ว่าจะมีสติปัญญาก็ตาม จากการศึกษา พบว่านักเรียนส่วนใหญ่ที่ มีปัญหาในการอ่าน สามารถพัฒนาขึ้นได้ถึงระดับชั้นเรียนด้วยการฝึกฝนที่ถูกต้องตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่สาม

การประเมินดิสเล็กเซียคืออะไร?

การประเมิน ดิสเล็กเซีย เกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประวัติการพัฒนาและประวัติครอบครัวของเด็ก รวมถึงพื้นฐานทางภาษาศาสตร์และการศึกษาตั้งแต่เกิด

รายงานที่เขียนสรุปข้อมูลและประวัติทั้งหมดหลังจากการประเมินทางคลินิกหรือการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมได้

คำถามหรือข้อกังวลที่ทำให้เกิดการส่งต่อควรปรากฏชัดในรายงาน การทดสอบหลายชุดถูกใช้เพื่อรับประกันความน่าเชื่อถือและความถูกต้องในการประเมินทางคลินิกของ SLD และดิสเล็กเซียในบุคคล รายงานต้องรวมถึงคะแนนมาตรฐานและอันดับเปอร์เซ็นไทล์

ระดับอายุและชั้นเรียนที่รวมอยู่เป็นเพียงการประมาณคร่าว ๆ และไม่ควรใช้ในการประเมินความสามารถของนักเรียนในการทำงานในโรงเรียน

ทำไมคุณควรทำการประเมินดิสเล็กเซีย?

การประเมินอย่างละเอียดช่วยระบุว่าเด็กมีดิสเล็กเซีย, ADHD หรือภาวะอื่น ๆ โดยการเปรียบเทียบจุดแข็งและจุดอ่อนของพวกเขากับเกณฑ์ของความผิดปกติ

ผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะจะทำการให้คะแนนและการตีความโดยรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลจากการสัมภาษณ์เบื้องต้น และคะแนนการทดสอบที่เกี่ยวข้องกับความสามารถทางภาษาทั้งหมดของเด็ก การรู้จำคำ ทักษะการอ่านออกเขียนได้ การระบุเสียงและคำ และความเข้าใจในการฟัง

การตีความผลลัพธ์เหล่านั้นบ่งบอกถึงความสามารถของผู้ถูกทดสอบ มันให้การวินิจฉัยที่ชัดเจน (เมื่อสามารถทำได้) และการผลิตรายงานที่เขียนดีสำหรับผู้ปกครองของนักเรียนและทีมการศึกษา

กฎหมายของรัฐบาลกลางกำหนดว่าหากเด็กได้รับการวินิจฉัยว่าเป็น SLD หรือดิสเล็กเซีย พวกเขาจะได้รับการฟื้นฟูหรือการสอนที่วางแผนไว้โดยเฉพาะ ควรทำการ ทดสอบดิสเล็กเซีย แม้กระทั่งก่อนชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งผ่านการทดสอบการประมวลผลเสียงที่ครอบคลุม

การทดสอบการอ่านออกเสียงของเกรย์คืออะไร?

การทดสอบการอ่านออกเสียงของเกรย์ (GORT) เป็นการทดสอบมาตรฐานของความเร็วในการอ่านออกเสียง ความถูกต้อง ความคล่องแคล่ว และความเข้าใจของคำจริงของเด็ก GORT มีประโยชน์ในการระบุปัญหาการอ่านและติดตามพื้นที่ที่ต้องปรับปรุงในการอ่านออกเสียง ความเหมาะสมของมันถูกออกแบบมาสำหรับเด็กและเยาวชนอายุ 6-18 ปี

ครู นักจิตวิทยาโรงเรียน นักพยาธิวิทยาภาษาพูด และแพทย์ทุกคนมีคุณสมบัติในการดำเนินการ GORT เป็นส่วนหนึ่งของการประเมินดิสเล็กเซียอย่างเป็นทางการ

การทำการประเมินดิสเล็กเซียมีความสำคัญด้วยเหตุผลหลายประการ:

มันระบุการวินิจฉัยของคุณ

วัตถุประสงค์ของการประเมินอย่างครอบคลุมคือการให้หลักฐานที่ชัดเจนของดิสเล็กเซีย มันช่วยให้การประเมินที่แม่นยำยิ่งขึ้นของจุดแข็งและจุดอ่อนทางปัญญาของบุคคลและยืนยันการมีอยู่ของดิสเล็กเซีย

ขั้นตอนถัดไปหลังจากการประเมินการวินิจฉัยแต่ละครั้งคือรายงานรายละเอียดที่รวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

• หลักฐานของโปรไฟล์ดิสเล็กเซียของบุคคล (หากได้รับการยืนยันดิสเล็กเซีย) หรือความพิการในการอ่านหรือความยากลำบากในการเรียนรู้อื่น ๆ
• ภายในรายงานควรมีลิงก์ไปยังกลุ่มสนับสนุน การแทรกแซง (หากจำเป็น) หรือการทดสอบเพิ่มเติมสำหรับความยากลำบากในการเรียนรู้เฉพาะ (หากจำเป็น)
• คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีช่วยบุคคลในการเรียนและ/หรือชีวิตประจำวันเพื่อจัดการกับปัญหาการอ่านอย่างมืออาชีพ ปรับปรุงทักษะการอ่านและบรรลุความคล่องแคล่วในการอ่าน
• ทรัพยากรที่สามารถให้ความช่วยเหลือที่บุคคลต้องการ เช่น การศึกษาพิเศษ บทเรียนเกี่ยวกับการประมวลผลเสียง หลักสูตรการถอดรหัส การสอนการออกเสียงกับผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการแต่งตั้งและแหล่งความช่วยเหลืออื่น ๆ เพื่อช่วยในการจัดการกับปัญหาการอ่าน
• ทรัพยากรสำหรับบุคคลที่มีปัญหาในการตั้งชื่ออัตโนมัติอย่างรวดเร็วและวิธีการที่คล้ายกันของการบกพร่อง

การประเมินการวินิจฉัยดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการรับรอง เช่น:

• นักจิตวิทยาที่ลงทะเบียนกับสภาผู้ประกอบวิชาชีพด้านสุขภาพ (HCPC) ที่เชี่ยวชาญในความยากลำบากในการเรียนรู้เฉพาะด้าน (SpLD) 
• ครูผู้เชี่ยวชาญหรือผู้ประเมินที่มี AMBDA และ/หรือใบรับรองการปฏิบัติการประเมิน (APC)

บุคคลที่มีภาวะดิสเล็กเซียที่ได้รับการวินิจฉัยจะตรงตามเกณฑ์ของบุคคลที่มีความพิการภายใต้พระราชบัญญัติความเท่าเทียมกันปี 2010

เนื่องจากการประเมินอาจใช้เวลานาน โรงเรียนและธุรกิจไม่ควรรอการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการของดิสเล็กเซียก่อนที่จะให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมแก่ผู้เรียนและพนักงานที่อาจได้รับประโยชน์จากมัน เมื่อผู้ถูกประเมินเสร็จสิ้นการทดสอบการประมวลผลทางเสียงอย่างครอบคลุมและได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นดิสเล็กเซีย พวกเขาควรได้รับความช่วยเหลือทันทีจากนักพยาธิวิทยาด้านการพูดที่สามารถให้การสอนการอ่านตามที่จำเป็น รวมถึงความช่วยเหลือจากบริการการศึกษาพิเศษสำหรับการสนับสนุนระยะยาว

มันสร้างเอกสารที่จำเป็น

นักเรียนที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้เฉพาะด้านสามารถได้รับประโยชน์จากการรักษาจากนักจิตวิทยา และนักบำบัด เช่นที่ระบุไว้ในโปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEPs) ซึ่งเป็นไปได้เมื่อพวกเขาได้รับการประเมินแล้ว

แต่ละขั้นตอนของการศึกษาทางการของบุคคล ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงระดับบัณฑิตศึกษา จะถูกบันทึกไว้ รวมถึงหลักสูตรเฉพาะบุคคลและอุปกรณ์ช่วยเหลือและบริการที่เหมาะสม

การพัฒนาของผู้เรียนสามารถบันทึกได้ผ่านการประเมินทางคลินิก ความก้าวหน้าจะแสดงผ่านการเพิ่มขึ้นของคะแนนมาตรฐานหรืออันดับเปอร์เซ็นต์ ไม่ใช่ผ่านการเพิ่มขึ้นของคะแนนอายุหรือเกรด เช่นเดียวกับความผิดปกติส่วนใหญ่ การแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับดิสเล็กเซีย ไม่เพียงแต่เพื่อปรับปรุงทักษะทางภาษา แต่ยังเพื่อช่วยปรับปรุงความภาคภูมิใจในตนเองและการรวมเข้ากับสังคมอย่างราบรื่น

การปรับเปลี่ยน เช่น เวลาพิเศษหรือเครื่องอ่านอิเล็กทรอนิกส์ อาจจำเป็นสำหรับผู้ใหญ่ที่มีดิสเล็กเซียในที่ทำงาน

มันให้การเข้าถึงทรัพยากรมากขึ้น

Bookshare ให้หนังสือฟรีแก่ผู้ที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีดิสเล็กเซีย ในขณะที่สมาคมดิสเล็กเซียสากลให้สมาชิกเข้าถึงทรัพยากรมากมาย

เทคโนโลยีช่วยเหลือสำหรับดิสเล็กเซีย

นอกจากนี้ยังมีฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์หลากหลายประเภท รวมถึงอุปกรณ์พกพาหลายชนิดที่สามารถช่วยผู้ที่มีดิสเล็กเซีย สิ่งที่เราเรียกว่า "เทคโนโลยีช่วยเหลือ" ครอบคลุมเครื่องมือทั้งหมดเหล่านี้

นี่คือประเภทของเทคโนโลยีที่ผู้คนในวัยต่างๆ สามารถใช้ได้

ซอฟต์แวร์แปลงข้อความเป็นเสียง

หนึ่งในซอฟต์แวร์ แปลงข้อความเป็นเสียง ที่ดีที่สุดในตลาดคือ Speechify ที่ปรับให้เหมาะสมสำหรับการใช้งานต่างๆ รวมถึงการช่วยเหลือดิสเล็กเซีย 

เครื่องมือนี้ช่วยในการทำความเข้าใจการอ่านและให้กลไกสำหรับการแก้ไขและตรวจสอบทักษะการเขียนและการอ่านของตนเอง

Speechify ถูกสร้างขึ้นเพื่อช่วยผู้ที่มีปัญหาในการอ่านคำ เช่น ผู้ที่มีดิสเล็กเซีย โรคสมาธิสั้น (ADHD) หรือความบกพร่องทางการมองเห็น

Speechify สร้างขึ้นบนซอฟต์แวร์ล้ำสมัย แปลงคำพูดเป็นข้อความที่สามารถ อ่านออกเสียง ด้วยเสียงธรรมชาติของมนุษย์ มีให้บริการในภาษามากกว่าหนึ่งโหล มีเสียงอ่านที่แตกต่างกันมากกว่า 30 เสียง และทำงานได้กับทุกอุปกรณ์ 

ซอฟต์แวร์สร้างแผนที่ความคิด

สิ่งนี้ถูกสร้างขึ้นเพื่อช่วยผู้ที่มีปัญหาในการอ่านในการวางแผนงานของพวกเขาให้ดีขึ้น ซอฟต์แวร์สร้างแผนที่ความคิดช่วยในการแบ่งส่วนเนื้อหาอย่างเหมาะสมและปรับปรุงประสบการณ์ในการทำงาน

ซอฟต์แวร์สแกนและปากกาอ่านมือ

อุปกรณ์เหล่านี้ช่วยให้ผู้ใช้ที่มี ความบกพร่องในการเรียนรู้ สามารถบันทึกและเล่นข้อความจากหนังสือและเอกสารอื่นๆ ได้

โปรแกรมประมวลผลคำที่สามารถแก้ไขข้อผิดพลาดในการสะกดและไวยากรณ์โดยอัตโนมัติสำหรับผู้ที่มีดิสเล็กเซีย

ปากกาอัจฉริยะ

ปากกาอัจฉริยะช่วยให้คุณจดบันทึกด้วยมือ แต่ยังติดตามสิ่งที่คุณเขียนและแปลงเป็นรูปแบบดิจิทัลในภายหลัง ข้อความสามารถอัปโหลดจากปากกาไปยังสมาร์ทโฟน คอมพิวเตอร์ หรือแท็บเล็ตเพื่อการแจกจ่ายทางอิเล็กทรอนิกส์หรือการประมวลผลเพิ่มเติม

มีหลายรุ่นให้เลือก และแต่ละรุ่นมีข้อดีและข้อเสียของตัวเอง

แท็บเล็ต สมาร์ทโฟน และแอปพลิเคชัน

มีฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์หลายประเภทที่ช่วยในการจัดการเวลาและงาน ทั้งแบบเดี่ยวและแบบใช้ร่วมกับอุปกรณ์อื่นๆ เช่น ปากกาอัจฉริยะ ซึ่งจะช่วยให้ผู้ใช้เปลี่ยนคำที่ไม่มีความหมายให้เป็นประโยคที่มีความหมายและภาษาที่ชัดเจน

โปรแกรมการเรียนรู้ผ่านคอมพิวเตอร์

สื่อเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อช่วยผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียในการพัฒนาการอ่านคำ พัฒนาทักษะการใช้ภาษาพูด และการรับรู้ทางเสียงโดยรวม พร้อมทั้งให้เครื่องมือที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ต่างๆ

ค้นหาศูนย์ทดสอบผ่าน Speechify 

Speechify เป็นแหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมสำหรับการช่วยเหลือคุณหรือคนที่คุณรักที่มีปัญหาดิสเล็กเซีย นอกจากนี้ยังสามารถเชื่อมต่อคุณกับผู้เชี่ยวชาญในพื้นที่ที่สามารถประเมินสภาพและช่วยพัฒนาการรับรู้ทางเสียงของคุณได้

นอกจากนี้ เว็บไซต์ Speechify ยังมีการตรวจคัดกรองดิสเล็กเซียฟรี การวินิจฉัยดิสเล็กเซียมีมากกว่าการกรอกแบบฟอร์มและรับรายงานทางอิเล็กทรอนิกส์ ไม่สามารถแทนที่การดูแลทางการแพทย์ด้วยการทดสอบออนไลน์ได้

เมื่อพูดถึงการทดสอบดิสเล็กเซีย Speechify เป็นแอปเดียวที่ไม่เริ่มต้นด้วยแบบสอบถาม แต่จะเชื่อมต่อคุณกับผู้เชี่ยวชาญในพื้นที่ของคุณเพื่อให้คุณสามารถทำการทดสอบวินิจฉัยและการทดสอบย่อยได้

นอกจากนี้ Speechify ยังช่วยให้คุณ สแกน หนังสือที่เป็นเล่มและแปลงเป็น หนังสือเสียง ทำให้เนื้อหาที่เขียนเป็นประสบการณ์การฟังที่น่าพึงพอใจ

นักเรียนและผู้ใหญ่ที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีภาวะดิสเล็กเซียอาจได้รับประโยชน์จากคำแนะนำและการให้คำปรึกษาเฉพาะบุคคลเพื่อทำความเข้าใจรูปแบบการเรียนรู้และความท้าทายเฉพาะของตนเอง

เมื่อจำเป็น คุณควรพิจารณาการประเมินการมีอยู่ของความผิดปกติที่มักเกิดร่วมกับ SLD ดิสเล็กเซีย และความบกพร่องหรือความพิการในการเรียนรู้อื่นๆ

เพื่อให้ทันกับความต้องการทางวิชาการที่เพิ่มขึ้นและให้หลักฐานที่จำเป็นในสภาพแวดล้อมทางวิชาการและวิชาชีพ นักเรียนและครอบครัวของพวกเขาจะต้องการการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องและข้อมูลการประเมินที่อัปเดต