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了解最常见的学习障碍,以及如何通过语音转换技术提高阅读理解能力。
最常见的学习障碍
学习障碍的表现形式多种多样。有些表现为日常活动中的智力能力下降,而另一些则仅仅是使得通过传统方法学习变得困难。
并非所有学习障碍都与心理健康有关。有些可能与听觉、空间感等困难相关。虽然任何特定的学习障碍都可能对自尊心产生负面影响并阻碍学业成就,但好消息是,通过适当的资源、管理技巧和教育支持,学习障碍是可以克服的。
最常见的学习障碍
阅读障碍
有人称之为障碍,也有人称之为学习困难。无论你属于哪一类,阅读障碍在儿童、青少年和成年人中都很常见。阅读障碍影响人们在阅读时处理和记忆信息的能力。
如果不加以管理,阅读障碍可能会对一个人的组织能力、读写能力和语言理解能力产生负面影响。阅读障碍的最常见症状包括语音意识差、字母和单词混淆、语言处理速度较慢等。
阅读障碍并不影响一个人的智力。它只是让阅读和写作变得更加困难。事实上,英国阅读障碍协会指出,患有阅读障碍的人可能表现出高于平均水平的创造力、口头表达和解决问题的能力。
计算障碍
与阅读障碍类似,计算障碍也是一种影响各个年龄段人群的学习障碍。然而,计算障碍主要影响一个人理解数字的能力。它可能导致与数学事实或数学概念相关的学习问题。
难以理解数字的人可能在纸上解决简单的数学问题时也会遇到困难。这可能在学校造成重大困难,并可能需要参加特殊教育课程。
与其他学习困难一样,计算障碍是可以管理的,尤其是在早期干预的情况下。计算障碍是较为严重的学习困难之一,尤其是与其他医疗状况和学习障碍同时存在时,但通过适当的帮助并非无法克服。
书写障碍
书写障碍是一种可以以多种方式表现的情况。有些人有单词问题并表现出书写障碍或书写能力受损。其他人可能会出现拼写问题,但阅读能力很好。在某些情况下,书写障碍会导致书写和拼写能力受损,这可能使得在儿童早期提高语言解码能力变得困难。
与一些非语言学习障碍不同,书写障碍如果不加以治疗可能会减缓或阻碍学业成就。没有适当的障碍教育,年轻学习者可能会经历情绪困扰,并难以吸收和分享信息。
这种情况的主要特征是工作记忆和在脑中存储书写字母和单词的能力出现问题,这意味着书写障碍不是一种运动障碍。书写障碍不一定容易克服,但许多教育活动可以帮助学龄儿童管理他们的状况。
运动协调障碍
美国学习障碍协会认为运动协调障碍是一个常见问题。虽然它不是智力障碍,但其特征可能导致学习差异和情绪困扰。与阅读障碍和类似情况不同,患有运动协调障碍的人会经历运动和协调问题。
运动协调障碍使得保持平衡、参加体育运动等变得困难。有时它甚至会阻止人们进行其他身体活动,如写字、穿衣、做饭等。奇怪的身体语言和学习执行日常任务的困难可能对儿童、青少年和成年人造成情感和社会影响。
相关障碍
以下两种障碍—注意力缺陷多动障碍(ADHD)和自闭症谱系障碍(ASD)—不是学习障碍。然而,许多患有这两种情况的人通常伴有学习障碍。即使对于没有学习障碍的个体,ADHD和ASD仍然会影响一个人最佳学习方法。因此,我们希望引起对这些相关障碍的关注。
注意力缺陷多动障碍(ADHD)
诊断ADHD并不容易,因为症状常常在儿童中被忽视。这种常见的神经发育障碍可能会持续到成年,如果儿童没有得到适当的资源和支持,可能会导致学习困难。
患有多动症的人往往容易走神、坐立不安、话多或健忘。他们常常难以集中注意力,即使是简单的日常活动。患有多动症的儿童可能缺乏组织能力,并且可能难以长时间专注于活动。
多动症的特定行为可能表现为过度精力、跳跃和冲动等身体标志。这些因素可能使多动症儿童在学校面临挑战,难以学习并在学业上跟上同龄人。
幸运的是,孩子和青少年可以学习成功管理他们的多动症症状。行为疗法、药物治疗和辅助教育工具可以帮助儿童和成人克服多动症。
自闭症谱系障碍
自闭症 谱系障碍,简称ASD,通过社交沟通和互动困难表现出来。由于它是一个谱系,ASD可以在从儿童到成人的不同人群中以多种方式表现。
一些早期症状包括不识别或回应名字、不表现面部表情以及似乎缺乏兴趣。ASD还可能表现为强迫行为、对感官的异常反应、情绪波动或精细运动技能问题等。
语言、运动和基本学习技能在ASD患者中通常比平均水平发展得更慢。同样,过度活跃和冲动是一般特征,这可能使学习或上学变得更加困难。
Speechify—帮助提高阅读理解的文字转语音应用
表现出学习障碍或被诊断为阅读障碍的人需要不断的练习来发展语言解码和理解能力。治疗、儿科医生的药物治疗和特殊教育当然有帮助,但也有许多有用的工具可以利用。
Speechify作为一个 文字转语音 (TTS) 程序提供额外的帮助。该软件使用先进的AI算法处理书面文本并将其转换为可听语音。该应用程序使用 自然的声音和准确的发音,并支持多种语言,这意味着世界各地的人们都可以从中受益。
用户可以从各种文件中粘贴或导入文本,从电子书到 网页到扫描的纸质教科书。它可以将书面文字转换为口语,并允许用户在听到每个单词的发音时跟随阅读。可调节的 阅读速度、文本高亮和适合阅读障碍的字体使 阅读 更加互动和吸引人。
Speechify使有阅读困难和学习障碍的用户能够提高语言理解能力,并通过消除看文本的需要来提高阅读时的专注力。
试用 Speechify,这是一款旨在提高各年龄段用户阅读理解能力的TTS阅读器和辅助应用程序,您今天可以免费试用。
常见问题
是否有支持学习障碍者的协会?
美国学习障碍协会是为学习障碍者发声的最大组织之一。
哪些教学方法有助于学习障碍者?
不同的评分技术、额外的辅导、更多的任务完成时间、使用文字处理器等方法都很有帮助。
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman 是一位阅读障碍倡导者,也是全球排名第一的文字转语音应用Speechify的首席执行官和创始人,该应用在App Store新闻与杂志类中排名第一,拥有超过10万个五星好评。2017年,Weitzman因其在提高学习障碍人士网络可访问性方面的贡献,被评为福布斯30位30岁以下精英之一。Cliff Weitzman曾被EdSurge、Inc.、PC Mag、Entrepreneur、Mashable等知名媒体报道。