Avui és més fàcil detectar alumnes que poden beneficiar-se d'un programa d'educació especial des de ben petits, gràcies als avenços mèdics. L’equip de l’IEP pot fer servir proves per identificar alumnes que necessiten ajuda i ajustar el programa. Un recurs molt útil és un sistema que llegeix en veu alta a l’alumne. Això beneficia estudiants amb discapacitat d’aprenentatge o amb dificultats visuals. També és útil en molts altres casos. Com ajuda el TTS a un IEP? Vegem-ne alguns punts clau. Què és un IEP? Primer, expliquem què és un programa d’educació individualitzat — normalment abreujat com a IEP. Ha d’incloure diversos elements, com ara:
- El programa s’ha d’adaptar a les necessitats de cada alumne.
- Incloure tots els serveis relacionats pels quals es compleixin els criteris.
- L’objectiu és oferir adaptacions que donin a l’alumne la millor oportunitat de tenir èxit.
- Els objectius han de ser personalitzats per a cada infant.
- Cal fixar reunions anuals d’objectius per valorar-ne l’evolució.
Aquest pla permet als estudiants aprendre des de ciències fins a anglès, matemàtiques o socials. El programa s’ha de revisar sovint. Es fan ajustos per als alumnes que encara ho necessitin. Com funciona el text a veu? Hi ha molts dispositius de suport tecnològic a les escoles. L’accés depèn de cada infant. Una eina clau és el text to speech o TTS. El TTS ha avançat molt. Pot ser una part fonamental de l'IEP. Converteix el text de la pantalla en veu. Així, els infants no han de lluitar per llegir el text. Això els ajuda a seguir el ritme de la classe. S’usa sobretot amb estudiants amb problemes de descodificació o dislèxia. Molt personal docent valora que el TTS llegeixi molts formats d’arxiu. Això facilita oferir l’ajuda que necessita cada alumne.
Com pot formar part el text a veu d'un IEP
Durant la reunió d’IEP a inici de curs, hi ha moltes opcions per incloure un programa TTS dins del pla educatiu individualitzat. Algunes són:
- Ajustar la velocitat de lectura dels fitxers, per facilitar la comprensió.
- Alguns d’aquests sistemes ressalten el text a la pantalla, i això fa més fàcil aprendre la pronunciació.
- És especialment útil per a infants amb discapacitat visual. Si no poden llegir a la pantalla, ho poden escoltar.
- Molts alumnes amb dislèxia tenen dificultats per llegir, però aquesta eina pot ajudar-los a aprendre com fer-ho. Pot facilitar la comprensió de diferents veus o tipografies.
Per tot això, els centres escolars públics i privats han d’oferir un lector de pantalla a gairebé tots els cursos. Ha de ser un element clau en la presa de decisions.
Tipus d’eines de conversió de text a veu
Cada alumne té necessitats úniques. Per això calen objectius anuals mesurables i adaptar cada servei. Hi ha diferents tipus de TTS. És important que el/la professor/a d’EE valori incloure’n un al currículum. Entre les funcions importants hi ha:
- Velocitat de lectura: Cal triar un programa que permeti ajustar-la. Cada alumne té el seu ritme i necessita el seu propi ritme. Cal adaptar-lo a cada necessitat.
- Ressaltat de text: Busca una eina que pugui ressaltar les paraules a la pantalla, molt útil per a ELA. Facilita aprendre a pronunciar.
- Traducció instantània: A secundària i batxillerat cal un TTS amb traducció instantània. És clau per a l’aprenentatge, també per a estudiants d’anglès com a segona llengua.
La planificació de la transició és clau. Al nivell acadèmic i funcional actual, les eines TTS beneficien tots els estudiants, també els que tenen un IEP.
Cada infant aprèn d’una manera i a un ritme diferents
Si consultes la informació d’organismes educatius, queda clar que les adaptacions són importants a tots els nivells. L’oficina d’educació especial sol indicar que cada alumne aprèn a la seva manera i al seu ritme. Per això cal poder personalitzar el programa. Si tenen accés al TTS, disposen d’eines no només per avançar, sinó també per créixer.
Com accedir al text a veu a l’escola
Si vols facilitar l’accés al TTS en grups reduïts, pots fer servir Speechify. Disponible com a app autònoma, web o extensió de navegador. Té moltes opcions personalitzables. Pots ajustar la veu al teu gust. També és una eina molt utilitzada pel personal de suport perquè tradueix de forma instantània. Pot ajudar alumnes de qualsevol nivell.
Idees clau
El Departament d’Educació demana donar accés a eines que potenciïn la capacitat d’aprenentatge dels estudiants. A vegades cal Braille o llengua de signes. D’altres, programes TTS. Punts clau: tots els estudiants amb necessitats especials han de tenir un IEP personalitzat, amb el nom de l’alumne. S’ha de revisar sovint per assegurar-se que cobreix les necessitats. L’alumne ha de poder accedir a les adaptacions necessàries. Això pot incloure un sistema text-a-veu. Fes servir el millor TTS per a tu i tria Speechify avui mateix!.
Preguntes freqüents
Algunes de les preguntes més habituals són:
Què signifiquen les sigles IEP en logopèdia?
Equival a un pla educatiu individualitzat. És un programa que defineix com atendre millor un estudiant amb necessitats especials.
Exemples d’adaptacions a l’IEP?
Normalment, es comença amb una prova d'àmbit autonòmic per saber si l’alumne pot tenir adaptacions. Després, es pot oferir accés a programes especials, temps extra o suport d’un tutor addicional. Aquí és on Speechify pot ajudar alumnes amb dificultats d’aprenentatge o amb problemes de visió.
