Lugemise teaduse täiendõpe lihtsaks tehtud

Lugemisõpetus areneb pidevalt. Tänapäevased võtted, millega aidata õpilastel mõistmist arendada, erinevad varasematest märgatavalt. Lugemisoskuse õpetamine tugineb teadustööle, kuhu on aastakümneid panustatud.

Lugemise teadus annab õpetajatele uusi võimalusi lugemisraskustega õpilaste toetamiseks. Nüüd on ka neil, kellel on düsleksia, parem juurdepääs teaduspõhistele õpikeskkondadele.

Selles artiklis vaatleme lähemalt lugemise teadust. Selgitame, kuidas see hõlmab kõiki lugema õppimise osi, alates algoskustest kuni edasijõudnute tehnikateni.

Mis on lugemise teadus?

Lugemise teadus on kogu teadmistepagas, mille oleme saanud keele mõistmise kohta. Õpetajad kasutavad teaduspõhiseid lugemisprogramme õppimise toetamiseks.

Need programmid selgitavad, mis on lugemine, ja õpetavad tähtsamaid mõisteid, nagu dekodeerimine ja foneetika.

Oluline on teada, et üksik uuring ei moodusta veel tervet teadusvaldkonda.

Võtame näiteks varajase lugemisoskuse. Selles valdkonnas on kümneid tuhandeid uuringuid, millest paljud jõuavad vastukäivate tulemusteni.

Need uuringud ei tekita ainult vaidlusi, vaid pakuvad ka vajalikku taustteadmist foneetika õpetamiseks ja aitavad luua uusi lugemisprogramme.

Uuringute rohkus seab lugemisprogrammide koostamisel omaette väljakutse. Õpetajad peavad otsima kohtades, kus tõendid ühtivad.

See tähendab paljude tõendite otsimist, mis jõuavad sarnase tulemuseni – nii saab kinnistada toimivaid lugemisvõtteid enamiku õpilaste jaoks.

Lihtne lugemise mudel

Lihtne lugemise mudel on üks olulisemaid mudeleid lugemise teaduses. See võimaldab mõõta lugemistaset ja suulist keeleoskust lihtsa valemiga:

Lugemismõistmine (RC) = Dekodeerimine (D) × Keele mõistmine (LC)

Seda valemit kasutatakse lugemisoskuse sihipärasel arendamisel. See näitab, et lugema õppimiseks peab oskama sõnu ära tunda ja hääldada ehk dekodeerida.

Lisaks sõnade lugemisele peab õppija ka mõtlema nende tähenduse üle ehk mõistma loetut.

Lihtne lugemise mudel peidab endas palju nüansse, kuid on paljude edukate programmide vundament.

Lugemise teaduse viis põhikomponenti

Uuringud on üksmeelsed, kui juttu on lugemise teaduse komponentidest. Neid on viis, neid rakendatakse igal kooliastmel ja igaühe tõhusus on teaduslikult tõestatud:

• Foneemiteadlikkus - Õpetab õpilasi häälikuid märkama ja kasutama. Alustuseks õpitakse silpe ja foneeme. Kolmandaks klassiks seostatakse häälikud tähtedega ja õpitakse sõnu dekodeerima.
• Soravus - Õpitakse lugema valjusti ja ladusalt. Ühendatud tekstide lugemine arendab automaatset sõnatundmist, kus mõistmine on peamine eesmärk.
• Foneetika - Otsene lähenemine, kus õpetatakse täht-häälikuseoseid ja sõnamustreid. Alguses harjutatakse sõnu eraldi, hiljem kasutatakse neid tekstis.
• Sõnavara - See komponent keskendub keele rikkusele. Õpetajad selgitavad morfeeme – eesliiteid, tüvesid ja muid mustreid, mida kirjutatud tekstides kohtab.
• Teksti mõistmine - Juba algtasemel õpitakse teksti tähendust mõistma. Arutletakse loetu üle ja pööratakse tähelepanu tekstistruktuurile.

Need komponendid üheskoos kujundavad tugeva lugeja ja on paljude edukate programmide alus.

Kvaliteetsed programmid, mis toetavad lugemise teadust

On palju programme, mis kasutavad lugemise teadust õpilaste õpetamisel. Siin on mõned näited:

The Reading League

The Reading League teeb koolidega koostööd, et luua täiendõppeprogramme. Nad tutvustavad õpetajatele lugemise teaduse põhimõtteid ja edu võtmereegleid, annavad välja eelretsenseeritavat ajakirja ning tõlgivad olulisi uurimistulemusi praktiliseks keeleks.

Core Learning

Core Learning ühendab õpetajate ja õpilaste koolituse. Pakutakse palju veebipõhiseid õppimisvõimalusi – näiteks veebiseminare ja artikleid juhtivatelt ekspertidelt.

Lisaks uuritakse erinevaid struktuurseid lugema õpetamise lähenemisi. Programmi kujundavad mitmed tippeksperdid, sh dr Louisa C. Moats ja dr David Kilpatrick.

HMH

HMH on teine väärtuslik tugiallikas õpetajatele, kes õpivad lugemise teaduse põhimõtteid. Näiteks selgitatakse siin Reading Rope’i mõistet ja Hollis Scarborough rolli selle loomisel.

HMH aitab õpetada lugemist alates lasteaiast.

Kuidas Speechify panustab lugemise teadusesse

Lisaks teadusele ja uuringutele toetavad lugemisoskuse arengut ka nutikad tehnoloogilised tööriistad.

Speechify on üks sellistest abivahenditest.

Kuna tegemist on kõnetehnoloogia rakendusega, loeb Speechify ette iga digitaalse teksti, mille sinna sisestad. Rakenduses on suur valik tehisintellektil põhinevaid hääli, mis aitavad harjutada korrektset hääldust ja dekodeerimist.

Speechify ei piirdu ainult inglise keelega. See on saadaval enam kui 14 keeles mitmel seadmel. Speechify muudab lugemise lihtsamaks neile, kel on raskusi. Kui soovid selle kasuliku tööriista kohta rohkem teada, siis proovi seda kohe tasuta.

KKK

Millised on lugemise teaduse põhikomponendid?

Põhikomponendid on foneemiteadlikkus, soravus, foneetika, teksti mõistmine ja sõnavara.

Kas lugemise teadus ja Orton-Gillingham on sama?

Orton-Gillinghami meetod on multisensoorne ja struktureeritud lugemise, kirjutamise ja õigekirja õpetamise süsteem. Seda mõjutab lugemise teadus, kuid need ei ole samased.

Mis vahe on foneemiteadlikkusel ja foneetikal?

Foneetika uurib, kuidas häälikud kirjas esitatakse. Foneemiteadlikkus aitab märgata, et sõnad koosnevad häälikute jadast. Foneetikaga tegeletakse kirjutades, foneemiteadlikkust arendatakse suuliselt.

Mis on Rahvuslik Lugemispaneel?

Rahvuslik Lugemispaneel oli 1997. aastal loodud riiklik komisjon. See uuris lugemise alast teadust ja aitas kujundada teaduspõhise lugemisõpetuse põhikomponendid.