Mitä on apuvälineteknologia ja miten se voi auttaa sinua? Löydä vastaukset kaikkiin apuvälineteknologiaan liittyviin kysymyksiisi tästä artikkelista.

Mitä on apuvälineteknologia ja miten se voi auttaa minua?

Oppimisvaikeudet kuten dysleksia, ADHD tai autismi voivat vaikeuttaa oppimisprosessia iästä riippumatta. Apuvälineteknologia toimii työkaluna, joka auttaa oppimisvaikeuksista kärsiviä henkilöitä saavuttamaan parempia akateemisia tuloksia.

Jos sinulla tai tuntemallasi henkilöllä on oppimisvaikeuksia, saatat haluta tietää enemmän erilaisista apuvälineteknologian työkaluista. Tässä artikkelissa selitämme, miten apuvälineteknologia toimii, millaisia tyyppejä on olemassa ja miten lapset ja opiskelijat voivat hyötyä siitä.

Mitä on apuvälineteknologia?

Apuvälineteknologia (AT) on laite, järjestelmä, ohjelmisto tai väline, joka auttaa vammaisia henkilöitä selviytymään haasteistaan. AT:n avulla ihmiset voivat kommunikoida, liikkua tai toimia paremmin.

Esimerkkejä apuvälineteknologiasta ovat:

• Korkean teknologian laitteet: tietokoneet ja mobiililaitteet, jotka palvelevat erityistarkoituksia
• Matala teknologia: pahviset kommunikointitaulut, huopamateriaalit jne.
• Laitteisto: kiinnitysjärjestelmät, proteesit, kuulolaitteet, asennon tukilaitteet jne.
• Tietokoneohjelmistot: kommunikointiohjelmat, ruudunlukuohjelmat, sanan ennustus tai tekstistä puheeksi -ohjelmistot ja paljon muuta
• Tietokoneen laitteisto: näppäimistöt, erityiskytkimet ja osoitinlaitteet
• Opetukseen liittyvät ohjelmistot: oppimisohjelmat erityistarpeisiin
• Fyysiset työkalut: pyörätuolit, elektroniset laitteet, puhetta tukevat laitteet, kosketusmateriaalit kuten pistekirjoituskortit, tuet, nauhurit, päänseurantalaitteet, kynänpidikkeet ja muut hienomotoriikan työkalut

AT auttaa oppijoita kaikentyyppisissä vammoissa, mukaan lukien puhuminen, kirjoittaminen, osoittaminen, muistaminen, kuuleminen, käveleminen ja paljon muuta.

Vamman mukaan ihmiset voivat valita erilaisia apuvälineitä.

Miten valita paras apuväline?

Yksilöiden kanssa, joilla on vamma, koulutettu ammattilainen auttaa valitsemaan sopivat apuvälineet. Yksilöllinen opetussuunnitelma (IEP) -tiimi määrittää, tarvitseeko lapsi apuvälineteknologiaa asianmukaiseen ja maksuttomaan julkiseen koulutukseen. Lain mukaan koulupiirit ovat vastuussa teknologian hankinnasta ja valinnasta. Lisäksi koulun on koulutettava henkilökunta ja lapsi käyttämään työkalua.

Vammaiset henkilöt neuvottelevat usein heidän apuvälineteknologiaansa erikoistuneiden ammattilaisten kanssa valitessaan apuvälineitä.

Erikoistunut apuvälinetiimi voi sisältää perhelääkäreitä, erityisopettajia, kuntoutusinsinöörejä, puhe- ja kieliterapeutteja, toimintaterapeutteja ja muita asiantuntijoita.

Oikean apuvälineteknologian valinta perustuu lopulta ammattilaisen neuvoihin siitä, mikä työkalu toimii parhaiten henkilön erityistarpeisiin.

Miten apuvälineteknologia auttaa lapsia

AT käsittelee monia oppimisvaikeuksia vammaisilla lapsilla. Se voi auttaa lapsia, joilla on vaikeuksia kuuntelemisessa, muistamisessa, organisoinnissa, lukemisessa, kirjoittamisessa ja muussa.

Apuvälineteknologia antaa nuorille lapsille, joilla on vamma, mahdollisuuden käyttää vahvuuksiaan tai kykyjään kiertääkseen rajoitteensa. On tärkeää ymmärtää, että apuvälineet eivät paranna vammoja. Ne auttavat lapsia saavuttamaan potentiaalinsa, sillä ne mahdollistavat vaikeuksien kiertämisen.

Ajattele opiskelijoita, joilla on vaikeuksia lukemisessa, mutta erinomaiset kuuntelutaidot. He voivat hyötyä ruudunlukijoista ja äänikirjoista, jotka auttavat heitä omaksumaan sisällön heille sopivalla tavalla.

Avustavat teknologiat kompensoivat opiskelijan puutteellisia taitoja tai vamma-alueita. Lisäksi ne voivat lisätä lapsen itsenäisyyden ja omatoimisuuden tunnetta. Tämä tekee heistä vähemmän riippuvaisia sisaruksista, ystävistä, opettajista ja vanhemmista tehtävien suorittamisessa.

Avustavan teknologian ansiosta oppimisvaikeuksista kärsivät lapset tulevat itsenäisemmiksi, mikä tuo lukuisia etuja heidän yleiselle mielenterveydelleen ja hyvinvoinnilleen.

Miten opiskelijat hyötyvät avustavasta teknologiasta

Uskotaan, että avustava teknologia auttaa merkittävästi vammaisia opiskelijoita saavuttamaan parempia akateemisia tuloksia verrattuna muihin interventioihin.

Oppimisvaikeuksista kärsivät opiskelijat voivat luottaa avustavaan teknologiaan edistyäkseen erityisopetustavoitteidensa saavuttamisessa. Ensin opiskelijat oppivat suorittamaan tehtäviä ja kiertämään vaikeusalueita.

Joka kerta kun lukemisvaikeuksista kärsivät oppilaat kuuntelevat koulutehtäviä tekstistä puheeksi -ohjelmien avulla, he ohittavat ongelmallisen alueen. He voivat myös oppia uusia sanoja lukemalla korostettuja sanoja näytöltä samalla kun tietokone lukee niitä.

Lisäksi kannettavat tietokoneet ja tabletit ovat hyödyllisiä julkisissa kouluissa kevyen ja kannettavan muotoilunsa ansiosta. Ne, joilla on käsialahaasteita, voivat käyttää iPadeja tai kannettavia tietokoneita muistiinpanojen tekemiseen luokassa, mikä parantaa muistiinpanojen laatua ja määrää.

Tekstinkäsittelysovellukset auttavat opiskelijoita suorittamaan tehtäviä järjestelmällisemmin vähentämällä oikeinkirjoitusvirheitä.

Lopuksi, opiskelijat, joilla on dysgrafia, voivat tunnistaa ja korjata virheensä nopeammin käyttämällä oikeinkirjoituksen tarkistustyökaluja verrattuna käsin muokkaamiseen.

Sanakirjat, puheesta tekstiksi -ohjelmistot, puheentunnistustyökalut, oikeinkirjoituksen tarkistajat, graafiset järjestäjät, laskimet, ajastimet ja muut avustavat teknologialaitteet voivat olla hyödyllisiä kaikenikäisille opiskelijoille.

Käytä Speechifyta avustavana teknologiana

Speechify on tekstistä puheeksi työkalu, joka voi toimia avustavana teknologiana oppimisvaikeuksista kärsiville. Se on osoittautunut erityisen tehokkaaksi dysleksiasta kärsiville. Miljoonat ihmiset, joilla on tämä vamma, luottavat alustaan helpottaakseen päivittäistä elämäänsä.

Esimerkiksi, dysleksiasta kärsivillä on vaikeuksia lukea tehtävien ohjeita. Speechifyn avulla heidän ei tarvitse käyttää ylimääräistä aikaa koodin purkamiseen. He voivat kuulla ohjeet niiden lukiessa ja keskittyä itse projektiin.

Oppimisvaikeuksista kärsivät ihmiset olivat tämän palvelun luomisen pääinspiraatio.

Speechify on uskomattoman helppokäyttöinen. Se on saatavilla erillisenä sovelluksena iOS- ja Android-laitteille, mutta toimii myös selainlaajennuksena kannettaville tietokoneille ja tietokoneille.

Jos haluat kokeilla Speechifyta itse, voit tehdä sen jo tänään. Vieraile vain virallisella verkkosivustolla ja paina "Kokeile ilmaiseksi" -painiketta.

UKK

Miksi avustava teknologia on tärkeää?

Avustava teknologia on tärkeää, koska se auttaa nuoria lapsia ja oppimisvaikeuksista kärsiviä opiskelijoita ohittamaan vaikeusalueensa hyödyntämällä vahvuuksiaan. Se on myös ratkaisevaa kaikenikäisille ihmisille, joilla on kävely-, puhe- ja muita rajoitteita.

Mitä erilaisia avustavan teknologian tyyppejä on olemassa?

Pistenäytöt, tekstistä puheeksi -järjestelmät, nauhurit, suurikokoiset painomateriaalit, suurennuslasit tai puhuvat laitteet ovat vain joitakin avustavan teknologian tyyppejä.

Mikä on ero mukautuvan teknologian ja avustavan teknologian välillä?

Avustava teknologia viittaa järjestelmään, laitteeseen tai välineeseen, joka parantaa tai ylläpitää vammaisten ihmisten kykyjä. Mukautuva teknologia puolestaan on avustavan teknologian alaluokka, joka viittaa järjestelmään tai esineeseen, joka on suunniteltu erityisesti vammaisille ihmisille. Monet esineet voivat kuulua molempiin kategorioihin.

Miten apuvälineteknologia auttaa vammaisia?

Apuvälineteknologia auttaa vammaisia kompensoimaan rajoitteitaan erityisten työkalujen avulla. AT:n käyttö tekee vammaisista henkilöistä itsenäisempiä ja tuottavampia sekä voi parantaa heidän akateemista tai ammatillista suoriutumistaan.