一般的な学習障害について学び、テキスト読み上げを活用して読解力を向上させる方法を知りましょう。

一般的な学習障害

学習障害は様々な形で現れます。日常生活における知的能力の低下を示すものもあれば、従来の方法で学ぶことが難しくなるだけのものもあります。

すべての学習障害が精神的健康に関連しているわけではありません。聴覚や空間認識などの困難に関連するものもあります。特定の学習障害が自尊心に悪影響を及ぼし、学業の達成を妨げる可能性がありますが、適切なリソース、管理技術、教育支援を受けることで克服することが可能です。

一般的な学習障害

ディスレクシア（読字障害）

障害と呼ぶ人もいれば、学習の困難と呼ぶ人もいます。どちらの立場であっても、ディスレクシアは子供、ティーン、成人の間で一般的な問題です。ディスレクシアは、読書時の情報処理や記憶に影響を与えます。

管理されないままだと、ディスレクシアは組織能力、識字能力、言語理解に悪影響を及ぼす可能性があります。ディスレクシアの一般的な症状には、音韻認識の低さ、文字や単語の混乱、遅い言語処理速度などがあります。

ディスレクシアは知能に影響を与えるものではありません。読書や書くことに集中するのが難しくなるだけです。実際、英国ディスレクシア協会によれば、ディスレクシアの人々は平均以上の創造力、口頭能力、問題解決能力を示すことがあります。

ディスカルキュリア（算数障害）

ディスレクシアと同様に、ディスカルキュリアはあらゆる年齢の人々に影響を与える学習障害の一種です。しかし、ディスカルキュリアは主に数字の理解に影響を与えます。数学の事実や概念に関する学習問題を引き起こすことがあります。

数字の理解が難しい人は、紙上で簡単な数学問題を解くのにも苦労するかもしれません。これにより学校での大きな困難が生じ、特別教育プログラムへの参加が必要になることがあります。

他の学習困難と同様に、ディスカルキュリアは特に早期介入で管理可能です。ディスカルキュリアは他の医学的状態や学習障害と組み合わさると特に深刻な学習困難の一つですが、適切な支援を受ければ克服することは不可能ではありません。

ディスグラフィア（書字障害）

ディスグラフィアは様々な形で現れる状態です。ある人は単語の問題を抱え、書字が困難または障害されることがあります。他の人はスペルの問題を発展させるが、読むことは完璧にできる場合もあります。その他のケースでは、ディスグラフィアは書字とスペルの障害を引き起こし、幼少期の言語解読スキルの向上を困難にすることがあります。

一部の非言語的学習障害とは異なり、ディスグラフィアは未治療の場合、学業の達成を遅らせたり妨げたりすることがあります。適切な障害教育がないと、若い学習者は情緒的な混乱を経験し、情報を吸収し共有するのに苦労することがあります。

この状態の主な特徴は、作業記憶と書かれた文字や単語を心に保存する能力の問題であり、ディスグラフィアは運動障害ではありません。ディスグラフィアを克服するのは必ずしも簡単ではありませんが、学校年齢の子供たちがその状態を管理するのを助ける多くの教育活動があります。

ディスプラクシア（発達性協調運動障害）

アメリカ学習障害協会は、ディスプラクシアを一般的な問題と見なしています。知的障害ではありませんが、その特徴は学習の違いや情緒的な混乱を引き起こす可能性があります。ディスレクシアや類似の状態とは異なり、ディスプラクシアの人々は運動や協調の問題を経験します。

ディスプラクシアはバランスを保つことやスポーツをすることを難しくします。時には、書くこと、服を着ること、料理をすることなど、他の身体活動を妨げることさえあります。奇妙なボディランゲージや日常的なタスクを学ぶことの難しさは、子供、ティーン、成人に情緒的および社会的な影響を与えることがあります。

関連する障害

次の2つの障害—ADHDとASD—は学習障害ではありません。しかし、これらの状態を持つ多くの人々は、伴う学習障害を持つことがよくあります。学習障害を持たない個人であっても、ADHDとASDはその人が最も効果的に学ぶ方法に影響を与えることがあります。したがって、これらの関連する障害に注意を向けたいと思います。

注意欠陥・多動性障害（ADHD）

ADHDの診断は簡単ではありません。なぜなら、子供の症状がしばしば見過ごされるからです。この一般的な神経発達障害は成人期まで続くことがあり、適切なリソースとサポートが与えられない場合、学習の困難を引き起こす可能性があります。

ADHDのある人は、空想にふけったり、そわそわしたり、おしゃべりが多かったり、物忘れをしたりする傾向があります。日常の簡単な活動でさえ集中するのが難しいことがあります。ADHDのある子供は、組織力に欠けることがあり、長時間活動に集中するのが難しいかもしれません。

ADHD特有の行動は、過剰なエネルギー、飛び跳ね、衝動性などの身体的な特徴として現れることがあります。これらの要因は、学校での学習や同級生に追いつくことを難しくするため、ADHDの子供にとって挑戦となることがあります。

幸いなことに、子供やティーンエイジャーはADHDの症状をうまく管理する方法を学ぶことができます。行動療法、薬物療法、教育支援ツールは、子供と大人の両方がADHDを克服するのに役立ちます。

自閉症スペクトラム障害

自閉症 スペクトラム障害（ASD）は、社会的なコミュニケーションや相互作用の困難を通じて現れます。スペクトラムであるため、ASDは子供から大人までさまざまな形で現れることがあります。

幼児期の初期症状には、名前を認識したり反応したりしない、表情を見せない、興味がないように見えることがあります。ASDはまた、強迫性行動、感覚に対する異常な反応、気分の変動、細かい運動能力の問題などを示すことがあります。

ASDのある人は、言語、運動、基本的な学習スキルの発達が平均よりも時間がかかることがあります。同様に、多動性や衝動性は一般的な特徴であり、学習や学校に通うことをより困難にすることがあります。

Speechify—読解力を助けるテキスト読み上げアプリ

学習障害の兆候を示す人や読字障害と診断された人は、言語の解読と理解力を発達させるために継続的な作業と練習が必要です。療法、小児科医からの薬物療法、特別教育は確かに役立ちますが、他にも多くの役立つツールがあります。

Speechifyは、テキスト読み上げ（TTS）プログラムとして追加の支援を提供します。このソフトウェアは高度なAIアルゴリズムを使用して書かれたテキストを処理し、音声に変換します。アプリは自然な音声と正確な発音を使用し、複数の言語をサポートしているため、世界中の人々が恩恵を受けることができます。

ユーザーは、電子書籍からウェブページ、スキャンした紙の教科書まで、さまざまなファイルからテキストを貼り付けたりインポートしたりできます。書かれた言葉を音声に変換し、各単語の発音を聞きながら読み進めることができます。調整可能な読み上げ速度、テキストのハイライト、ディスレクシアに優しいフォントにより、読書がよりインタラクティブで魅力的になります。

Speechifyは、読書の困難や学習障害を持つユーザーが言語理解力を向上させ、テキストを見る必要をなくすことで読書中の集中力を高めることを可能にします。

Speechifyを試すことで、あらゆる年齢のユーザーの読解力を向上させるために設計されたTTSリーダーおよびアクセシビリティアプリを無料で試すことができます。

よくある質問

学習障害をサポートする団体はありますか？

アメリカ学習障害協会は、学習障害を持つ人々に声を届ける最大の組織の一つです。

学習障害を持つ人々に役立つ教育アプローチは何ですか？

異なる評価技術、追加の指導、課題完了のための時間延長、ワードプロセッサへのアクセスなどの方法が役立ちます。