イェール大学ディスレクシア＆クリエイティビティセンター

イェール大学ディスレクシア＆クリエイティビティセンターは、ディスレクシアの分野で素晴らしい業績を上げています。センターについてもっと知りたい方は、続きをお読みください。

ディスレクシアの人々は、彼らの創造的かつ知的な強みを表現するのが難しいことが多いです。なぜなら、多くの人が彼らを理解していないからです。

イェール大学ディスレクシア＆クリエイティビティセンターは、この問題やその他の学習障害に光を当て、ディスレクシアの研究を促進し、治療について議論するために設立されました。センターの歴史と活動についてもっと学びましょう。

イェール大学ディスレクシア＆クリエイティビティセンターは誰が設立したのか？

イェール大学ディスレクシア＆クリエイティビティセンター（YCDC）は、2006年にサリー・シェイウィッツ博士とベネット・シェイウィッツ博士によって設立されました。

サリー・シェイウィッツ博士は、ディスレクシアに関連する数多くの最先端の研究を行ってきた医師・科学者です。彼女のディスレクシア研究と興味深い発見は、この学習障害を理解するための枠組みを提供しています。

彼女は学習障害に関する350以上の記事や章を書いており、『ディスレクシアを克服する』および『ディスレクシアを克服する第2版』の著者でもあります。これらの受賞歴のある本は、ディスレクシア、その性質、科学的進展についての必読書とされています。

著者であり、イェール大学の初代オードリー・G・ラトナー教授でもあるサリー・シェイウィッツ博士は、イェール大学ディスレクシア＆クリエイティビティセンターの共同設立者および共同ディレクターの一人です。

YCDCのもう一人の共同設立者および共同ディレクターは、ベネット・シェイウィッツ博士です。彼もまた、ディスレクシア研究に大きく貢献している医師・科学者です。

小児神経学者および神経科学者である彼の研究は、主にディスレクシアの神経的特徴を特定し理解することに焦点を当てています。

彼の画期的な研究は、ディスレクシアの人々が経験する流暢さの欠如の脳の基盤を初めて示しました。ベネット・シェイウィッツ博士の最新の研究は、通常の読書とディスレクシアの子供たちの脳の接続性の違いを分析しています。

イェール大学ディスレクシア＆クリエイティビティセンターの目標と使命

センターの使命は、ディスレクシアの認識を高め、その性質を定義することです。さらに、信頼できる研究と実用的なリソースを提供することで、ディスレクシアに関連する潜在的なステレオタイプを打破することを目指しています。最後に、組織はディスレクシアの治療法の開発に専念しています。

ディスレクシアの研究と科学

前述のように、YCDCの目標の一つは、ディスレクシアを研究し、この学習困難を科学を通じて説明することです。ディスレクシアをよりよく理解するために、数百の最先端の研究が発表されています。

科学者たちは、ディスレクシアのある人とない人の違いを調査し、読書を支える神経系を分析することが多いです。ディスレクシアの実際の科学に取り組むだけでなく、研究者たちはさまざまな治療法の効果についても議論しています。

長年の研究の結果、前述の『ディスレクシアを克服する』が出版されました。この本は、この学習障害を特定し、理解し、克服するための詳細な洞察を提供しています。

さらに、この本はディスレクシアの人々、親、教育者に役立つ最新の研究とツールを提供しています。ニューヨーク・ポストはこの本を「これまで以上に重要」と評しています。

ディスレクシアの有病率を特定し、その影響を男女に示した最も重要な研究の一つが、コネチカット縦断研究です。この継続的な研究は、参加者445人を5歳から追跡しています。

全国的なアドボカシー

YCDCは、ディスレクシアのある少年少女、中学生、成人のためのアドボケートです。長年にわたり、センターはディスレクシアを議論し、ディスレクシアの人々だけでなく、親や教育者にもサポートを提供する多くの全国プログラムやイニシアチブに参加してきました。

YCDCは、ディスレクシアの理解と受け入れにおける前向きな変化を常に支持しています。センターの研究と発見に基づく新しい連邦ディスレクシア政策を称賛しています。

センターの共同設立者たちは、この学習困難について教育し、影響を受けた人々を支援するために、全国各地を訪れています。

ディスレクシアの認識を高める方法

ディスレクシアの認識を高める方法は数多くあります：

• ソーシャルメディアを活用してディスレクシアを広めましょう。
• 参加しましょう ディスレクシア啓発月間（毎年10月に開催されます）。
• ディスレクシアについてオープンに話し、関連する誤解を解消しましょう。
• ディスレクシアの学生、非営利団体、そしてこの分野に貢献する革新者を支援しましょう。

支援技術を使ってYCDCウェブサイトをナビゲートする

YCDCウェブサイトには、ディスレクシアの方が問題なく利用できるように、組み込みのスクリーンリーダーが備わっています。これらのスクリーンリーダーは効率的で実用的ですが、他のオプションほどユーザーに多くのコントロールを提供しません。また、スクリーンリーダーはYCDCウェブサイトに限定されています。

より多くのアクセシビリティとコントロール可能な体験を求める場合、ディスレクシアの方はSpeechifyを検討してください。Speechifyはテキストを音声に変換するプログラムで、どんなテキストも音声に変えることができます。これは特にディスレクシアの方にとって有用です。

もちろん、読むよりも聞くことを好む方は誰でもこの素晴らしいプログラムを利用できます。このソフトウェアは子供、親、大学生、趣味を持つ人、読書に困難を感じる人に役立ちます。Speechifyはまた、ウェブサイトをよりアクセシブルにしたい企業にも最適です。

Speechifyには無料と有料のサブスクリプションプランがあり、ブラウザ拡張機能や携帯電話アプリを通じて利用可能です。

音声の速度をカスタマイズするだけでなく、ユーザーはお気に入りの声、言語、アクセントを選ぶことができます。Speechifyは最先端の技術を備えているため、自然な音声を楽しむことができます。

Speechifyは、読書が学習の障害にならないよう努めています。もし読書に困難を感じている、またはそのような人を知っているなら、Speechifyを試してみてください。2,000万人以上のユーザーが愛用している理由がわかります。

よくある質問

ディスレクシアの種類は何ですか？

ディスレクシアには多くの種類があります。主なものは、音韻性ディスレクシア、表層性ディスレクシア、迅速命名ディスレクシア、二重欠損ディスレクシアです。

ディスレクシアの3つの兆候は何ですか？

ディスレクシアの3つの兆候は、文字を混同しスペルに苦労すること、言語発達が遅いこと、文字を覚えるのに問題があることです。

なぜ人々はディスレクシア研究を推進するのですか？

人々はディスレクシア研究を推進することで、誤解を解消し、ディスレクシアの方を助け、学習障害についてより多くを学び、認識を高めることができます。