Disleksiją turintiems mokiniams reikia lygių galimybių mokytis. Federalinė vyriausybė ir valstijos priėmė įvairius įstatymus, kurie tai užtikrina ir apsaugo šiuos mokinius bei jų mokslą.
Šiame straipsnyje trumpai apžvelgsime svarbiausius iš jų.
Viskas prasideda nuo IDEA
Mokymosi sutrikimai paliečia daugybę žmonių, tačiau tai nesumažina jų teisės visavertiškai dalyvauti visuomenėje. Pirmas žingsnis padedant – gerinti mokymosi galimybes vaikams su disleksija. Tai padeda jiems tapti savarankiškiems ir gebėti pasirūpinti savimi.
Vienas svarbiausių federalinių įstatymų – Neįgaliųjų švietimo įstatymas (IDEA). Šis įstatymas garantuoja nemokamą valstybinį išsilavinimą tinkamiems vaikams su disleksija ir kitais sutrikimais.
Tai visapusiškas federalinis įstatymas, suteikiantis galimybę mokytis visose šalies valstybinėse mokyklose. Jis garantuoja specialųjį ugdymą ir papildomas paslaugas vaikams su negalia.
IDEA nustato, kaip viešosios agentūros ir valstijos turi organizuoti ankstyvąją intervenciją daugiau nei 8 mln. vaikų, jaunuolių ir kūdikių su negalia:
- IDEA C dalis taikoma kūdikiams (nuo gimimo iki 2 metų) su disleksija ar kitais sutrikimais ir jų šeimoms.
- IDEA B dalis skirta vaikams ir jaunuoliams (3–21 metų) su disleksija ar kitais sutrikimais.
- IDEA taip pat numato valstybėms dotacijas specialiajam ugdymui, ankstyvajai intervencijai ir susijusioms paslaugoms gerinti.
Dotacijos skiriamos ir NVO, aukštosioms mokykloms bei valstybinėms agentūroms. Šis finansavimas padeda mokykloms užtikrinti geresnį prieinamumą:
- moksliniais įrodymais pagrįsti tyrimai
- demonstraciniai projektai
- technologijų kūrimas
- techninė pagalba
- personalo rengimas ir kvalifikacijos kėlimas
- tėvų ir mokytojų mokymai
- informaciniai centrai
Šios programos padeda daugiau žmonių įtraukti į specialiojo ugdymo paslaugas. Kai visi dirba išvien, disleksiją turintys mokiniai mokosi efektyviau.
Valstybiniai disleksijos įstatymai
Federaliniai įstatymai – tik pradžia, siekiant užtikrinti lygias galimybes žmonėms su disleksija. Valstijos gali papildyti IDEA savo teisės aktais.
Pagrindinė priežastis – kiekvieno poreikiai skirtingi. Kai kuriems vaikams gali reikėti kur kas daugiau pagalbos nei kitiems. Todėl konkrečios valstijų nuostatos gali suteikti papildomą apsaugą ir teises vaikams su disleksija visais mokslo metais.
Kita priežastis, kodėl valstijų teisės aktai kartais išsamesni už federalinius, – naujausi tyrimai. IDEA priimtas beveik prieš 40 metų, o nuo tada mokslas apie disleksiją stipriai pažengė.
Švietimo departamentas taip pat imasi vis daugiau iniciatyvų, kad pradėtų skaitymo programas ar intervencijas, padedančias vaikams su šiuo sutrikimu. Be to, tyrėjai šiandien geriau atpažįsta šią būklę ir plačiau atlieka patikras skirtingose klasėse.
Daug naujovių atsirado dar iki IDEA, tačiau valstijos gali nuolat atnaujinti savo nuostatus pagal naujausius tyrimus ir priimti įstatymus, apibrėžiančius, kaip atrinkti, vertinti ir ugdyti vaikus pagal jų poreikius.
Kadangi valstijų mokyklos turi šiek tiek laisvės įgyvendindamos IDEA, jos gali atsižvelgti į įvairius vaikų gyvenimo aspektus. Dažniausiai jos sprendžia šias sritis:
- disleksijos ir kalbėjimą veikiančių sutrikimų apibrėžimas
- ankstyvas sutrikimo nustatymas ir patikros pradinėse bei vidurinėse klasėse
- disleksijos gairės, nurodančios intervencijų ir patikros etapus
- mokytojų kvalifikacijos kėlimas ir mokymai, kaip geriau padėti vaikams su disleksija
- būsimų mokytojų rengimas apie disleksiją ir multisensorinį mokymąsi
- palengvinimai, ankstyvas skaitymo ugdymas ir papildoma pagalba vaikams, turintiems disleksiją
- įvairių programų ir iniciatyvų finansavimas
Pagalba vaikams ir suaugusiesiems su disleksija mokykloje ir darbe – ką daryti?
Disleksija veikia visus žmogaus gyvenimo aspektus, ne tik mokslus. Ji gali atsiliepti ir karjerai bei profesiniam tobulėjimui.
Be sunkumų su rašyba ir rašymu, būdingi ir šie disleksijos požymiai:
- sunku įsiminti adresus, susitikimus ir instrukcijas
- sunku tiksliai nusirašyti informaciją (panašu į disgrafiją)
- sunku atskirti kairę ir dešinę
- sunku skaityti žemėlapius
Šie sunkumai kyla todėl, kad disleksija trikdo itin svarbius smegenų procesus. Mokymai gali pagerinti raštingumą, tačiau darbo vietoje jie ne visada lengvai pritaikomi.
Reikalinga profesionali parama kasdieniams darbo iššūkiams įveikti; viena geriausių išeičių – relaksacijos mokymai. Kartu su savivertės stiprinimu jie padeda didinti pasitikėjimą ir ramiau spręsti problemas.
Tarptautinė disleksijos asociacija (IDA) taip pat rekomenduoja naudoti produktyvumo programinę įrangą darbuotojams ir mokiniams – ji padeda efektyviau susidėlioti ir apdoroti informaciją.
Ekrano skaitytuvai taip pat labai naudingi. Jie leidžia mokiniams ir darbuotojams skaityti bei rašyti be nerimo dėl garsinio skaitymo.
Vaikams ir darbuotojams su disleksija būtina skirti pakankamai laiko užduotims atlikti, skaityti ir apdoroti informaciją. Dažnos pertraukos padeda išvengti informacijos perkrovos. Laiko planavimui gerinkite naudodami kalendorius.
Galiausiai, labai svarbi tyli klasė ar rami darbo aplinka. Triukšmas blaško, todėl jų nevertėtų sodinti šalia garsiai kalbančių bendradarbių.
Speechify – pagalba žmonėms su disleksija skaitant tekstą
Kaip jau minėta, naujausios technologijos padeda žmonėms su disleksija įveikti sunkumus ir tobulėti profesinėje srityje. Vienas patikimo įrankio pavyzdžių – Speechify – išsami teksto į garsą platforma (TTS).
Ši programinė įranga puikiai tinka padėti žmonėms su disleksija. Speechify gali gerinti foneminį suvokimą garsiai skaitydama tekstą bet kuriame įrenginyje. Skaitant paryškinami žodžiai, kad vartotojui būtų lengviau susikaupti.
Taip pat dirbtinio intelekto balsai skamba aiškiai ir natūraliai, be monotonijos. Tai primena gyvą žmogaus kalbą, todėl klausytis daug maloniau.
Speechify gali padėti disleksiją turintiems žmonėms daugybe būdų. Apsilankykite svetainėje ir sužinokite daugiau apie šį patogų įrankį.
DUK
Kuriose valstijose galioja disleksijos įstatymas?
Daugelis valstijų yra priėmusios įstatymus, užtikrinančius Individualizuotas mokymosi programas (IEP) disleksiją turintiems asmenims – pavyzdžiui, Tennessee, Nebraska, Minnesota ir Arizona. Paprastai jos taiko tą patį disleksijos apibrėžimą; daugiau informacijos suteiks jūsų valstijos senatorius.
Ar disleksija įtraukiama į Amerikos neįgaliųjų aktą?
Mokymosi sutrikimai, tokie kaip disleksija, paprastai patenka į Amerikos neįgaliųjų akto taikymo sritį, nes jie žymiai riboja kasdienę veiklą.
Kokios valstijos nepripažįsta disleksijos?
Vos keliose valstijose nėra įstatymų, gerinančių švietimo galimybes žmonėms su disleksija, pavyzdžiui, Vermonte, Aidahoje ir Havajuose.
Kokie yra disleksijos simptomai?
Pagrindiniai disleksijos simptomai – lėtas skaitymas, sunkumai mokantis naujų žodžių, garsų painiojimas ir tarimo sunkumai su kai kuriais žodžiais.
Ar disleksija yra mokymosi sutrikimas?
Disleksija – mokymosi sutrikimas, sukeliantis skaitymo, rašybos ir rašymo sunkumų.
