Kaip sukurti įtraukesnę mokymosi aplinką
Visi mokiniai turi jaustis priimti klasėje. Mokykloje niekas neturi jaustis gėdinamas ar ignoruojamas, ypač tie, kurie turi specialiųjų poreikių ar mokymosi sutrikimų. Draugiška aplinka stiprina priklausomumo jausmą ir padeda geriau mokytis bei augti.
Deja, ne visų mokinių patirtys vienodos. Dėl seksualinės orientacijos, etninės kilmės ar mokymosi sutrikimų mokiniai dažnai patiria mikroagresiją. Šiame straipsnyje aptarsime, kaip kurti įtraukesnę mokymosi aplinką.
Mokymosi sutrikimų supratimas
Norint sukurti aplinką, kurioje priimami visi, reikia geriau suprasti skirtingus mokinius. Yra daug skirtingų mokymosi sutrikimų, kuriems reikia įvairių ugdymo būdų. Daugelis jų lieka nepastebėti, todėl pedagogai turi mokėti juos atpažinti.
Disleksija
Disleksiją turintiems vaikams sunku skaityti, suprasti ar atpažinti žodžius. Tai nepriklauso nuo intelekto ar pastangų.
Disgrafija
Turintiems disgrafiją sunku rašyti ranka, jie gali nepataikyti į eilutes ar netaisyklingai formuoti raides.
Diskalkulija
Diskalkulija – tai sunkumai suprasti matematiką. Tokiems mokiniams sudėtis, daugyba, matavimas ar kitos veiklos su skaičiais tampa nemenku iššūkiu.
Žodinė aprazija
Turintys žodinę apraziją sunkiai kalba ar išsako, ką galvoja. Jie žino, ką nori pasakyti, tačiau sunku save aiškiai išreikšti.
ADHD
ADHD (dėmesio stoka ir hiperaktyvumo sutrikimas) turintiems vaikams sunku susikaupti, valdyti elgesį, jie būna labai judrūs ir impulsyvūs.
Kaip kurti įtraukiančią klasę
Įtraukianti klasė atsižvelgia į visų poreikius. Tai gali būti iššūkis, bet norint užtikrinti vienodas galimybes, visa mokyklos bendruomenė turi laikytis bendrų taisyklių. Įtrauktis naudinga visiems. Nauji mokymo būdai padės pasirūpinti, kad kiekvienas gautų pelnytą išsilavinimą.
Vartokite įtraukiančią kalbą
Kai kurie mokiniai tapatinasi su skirtingais įvardžiais, todėl svarbu juos gerbti, ypač vidurinėje mokykloje. Paauglystėje seksualinė tapatybė gali kelti daug sumaišties. Kad visi jaustųsi įtraukti, vartokite neutralius žodžius, pvz., „mokiniai“ vietoj „berniukai“ ar „mergaitės“.
Skatinkite įvairovę
Niekada neskirstykite vaikų į grupes pagal kilmę ar lytį. Klasėje turėtų būti knygų ir priemonių, kurios stiprintų pasitikėjimą savimi ir priklausymo jausmą. Pateikdami pavyzdžius, įtraukite įvairias etnines grupes. Nusistatykite taisykles ir jų laikykitės. Paaiškinkite, kad visi bus vertinami vienodai, o patyčios ir mikroagresijos nebus toleruojamos.
Tikėkite visais mokiniais
Įtraukus ugdymas stiprina vaikų pasitikėjimą savimi nepaisant sutrikimų, orientacijos ar kilmės. Raginkite juos stoti už teisingumą ir spręsti nelygybės problemas. Įtraukioje klasėje auga pagarbesnė ir produktyvesnė visuomenė.
Padėkite specialių poreikių vaikams
Rūpinkitės, kad pamokos būtų įveikiamos visiems, taip pat ir mokiniams su negalia. Kai kuriems, pavyzdžiui, turintiems disleksiją, gali prireikti pagalbinių technologijų. Skatinkite naudoti tokias priemones kaip teksto skaitymo balsu įrankiai ar skaitymo rašikliai. Daliai mokinių, turinčių mokymosi sutrikimų, gali padėti tokia programa kaip Speechify – skaitant kartu su balsu jie tampa užtikrintesni skaitytojai.
Nustatykite taisykles
Kad visi jaustųsi saugūs, gerbiami ir užtikrinti, būtina sukurti aiškias taisykles ir jų laikytis. Parengkite paprastas, visiems klasės draugams suprantamas taisykles. Taisyklės gali būti tokios:
- Agresija ar smurtas netoleruojamas
- Draudžiama pikta ar žeidžianti kalba
- Kiekvienas turi teisę būti savimi ir laisvai reikšti nuomonę be vertinimo
Įtrauki klasė – be šališkumo ir išankstinių nuostatų. Nustačius taisykles iš anksto, visi žino leistino elgesio ribas. Kiekvieno patirtis turi būti kuo geresnė – be baimės būti kitokiam.
Pažinkite pasaulį
Įtrauktis klasėje ir pagarba eina toliau nei vien įvardžiai ar teisingumo skatinimas. Skatinkite mokinius domėtis pasauliu, kultūromis bei kitomis tautomis. Mokykite apie skirtumus, bet kartu pabrėžkite, kad visi, nepaisant kilmės, esame panašūs.
Speechify išlygina galimybes
Speechify padeda užtikrinti lygias galimybes vaikams su negalia. Šis teksto skaitymo įrankis padeda disleksiją ar kitus sutrikimus turintiems mokiniams gerinti skaitymo įgūdžius. Skaitant kartu su balso įrašu gerėja skaitomo teksto suvokimas.
Smagus būdas motyvuoti mokinius, turinčius skaitymo sunkumų, – galimybė keisti pasakotojo balsą į įžymybių. Kai skaityti įdomu, vaikai patys noriai imasi knygų. Speechify veikia su iOS, Android ir Chrome. Išbandykite Speechify nemokamai jau šiandien.
DUK
Kokie keturi pagrindiniai įtraukties elementai?
Bet kur – mokykloje ar darbe – keturi įtraukties elementai yra šie: politika, procedūros, kultūra ir normos.
Kokie įtraukties principai svarbiausi?
Pagrindiniai principai mokykloje – skatinti prieinamumą, lygybę, galimybes ir kiekvieno vaiko teises.
Kokia nauda iš įtraukiamos aplinkos?
Naudų daug: auga pagarba kitokiems, stiprėja asmeniniai gebėjimai ir socialiniai įgūdžiai – tai tik kelios iš jų.
