Dowiedz się o najczęstszych trudnościach w nauce i jak poprawić zrozumienie tekstu dzięki technologii zamiany tekstu na mowę.

Najczęstsze trudności w nauce

Trudności w nauce mogą objawiać się na różne sposoby. Niektóre wskazują na obniżoną zdolność intelektualną w codziennych czynnościach, podczas gdy inne jedynie utrudniają naukę tradycyjnymi metodami.

Nie wszystkie trudności w nauce są związane ze zdrowiem psychicznym. Niektóre mogą być związane z problemami słuchowymi, przestrzennymi i innymi. Chociaż każda specyficzna trudność w nauce może negatywnie wpływać na poczucie własnej wartości i hamować osiągnięcia akademickie, dobrą wiadomością jest to, że osoby z trudnościami w nauce mogą je pokonać dzięki odpowiednim zasobom, technikom zarządzania i wsparciu edukacyjnemu.

Najczęstsze trudności w nauce

Dysleksja

Niektórzy nazywają to niepełnosprawnością, inni trudnością w nauce. Niezależnie od tego, dysleksja jest powszechnym problemem wśród dzieci, nastolatków i dorosłych. Dysleksja wpływa na zdolność przetwarzania i zapamiętywania informacji podczas czytania.

Jeśli nie jest zarządzana, dysleksja może negatywnie wpływać na umiejętności organizacyjne, umiejętności czytania i rozumienia języka. Najczęstsze objawy dysleksji to słaba świadomość fonologiczna, zamieszanie liter i słów, wolniejsze przetwarzanie werbalne, między innymi.

Dysleksja nie wpływa na inteligencję osoby. Utrudnia jedynie koncentrację na czytaniu i pisaniu. W rzeczywistości Brytyjskie Stowarzyszenie Dysleksji zauważa, że osoby z dysleksją mogą wykazywać ponadprzeciętne umiejętności twórcze, ustne i rozwiązywania problemów.

Dyskalkulia

Podobnie jak dysleksja, dyskalkulia jest jednym z rodzajów trudności w nauce, które dotykają ludzi w każdym wieku. Jednak dyskalkulia głównie wpływa na zdolność rozumienia liczb. Może powodować problemy z nauką faktów matematycznych lub pojęć matematycznych.

Osoby, które mają trudności z rozumieniem liczb, mogą mieć problem z rozwiązaniem nawet prostych zadań matematycznych na papierze. Może to powodować znaczne trudności w szkole i wymagać uczestnictwa w specjalnym programie edukacyjnym.

Podobnie jak inne trudności w nauce, dyskalkulia jest do opanowania, zwłaszcza przy wczesnej interwencji. Dyskalkulia jest jedną z poważniejszych trudności w nauce, zwłaszcza gdy występuje z innymi schorzeniami i trudnościami w nauce, ale nie jest niemożliwa do pokonania przy odpowiedniej pomocy.

Dysgrafia

Dysgrafia to stan, który może objawiać się na różne sposoby. Niektórzy mają problemy z pisaniem i doświadczają zaburzeń lub upośledzenia pisma ręcznego. Inni rozwijają problemy z ortografią, ale potrafią doskonale czytać. W niektórych przypadkach dysgrafia prowadzi do upośledzenia pisania i ortografii, co może utrudniać rozwijanie umiejętności dekodowania języka we wczesnym dzieciństwie.

W przeciwieństwie do niektórych niewerbalnych trudności w nauce, dysgrafia może spowolnić lub uniemożliwić osiągnięcia akademickie, jeśli nie jest leczona. Bez odpowiedniej edukacji dotyczącej niepełnosprawności, młodzi uczniowie mogą doświadczać zaburzeń emocjonalnych i mieć trudności z przyswajaniem i dzieleniem się informacjami.

Główną cechą tego stanu jest problem z pamięcią roboczą i zdolnością do przechowywania pisanych liter i słów w umyśle, co oznacza, że dysgrafia nie jest zaburzeniem motorycznym. Dysgrafia nie jest łatwa do pokonania, ale wiele działań edukacyjnych może pomóc osobom w wieku szkolnym zarządzać swoim stanem.

Dyspraxia

Amerykańskie Stowarzyszenie Trudności w Nauce uważa dyspraxię za powszechny problem. Chociaż nie jest to niepełnosprawność intelektualna, jej cechy mogą powodować różnice w nauce i zaburzenia emocjonalne. W przeciwieństwie do dysleksji i podobnych stanów, osoby z dyspraxią doświadczają problemów z ruchem i koordynacją.

Dyspraxia utrudnia utrzymanie równowagi, uprawianie sportu itp. Czasami nawet uniemożliwia wykonywanie innych czynności fizycznych, takich jak pisanie, ubieranie się, gotowanie i tak dalej. Dziwna mowa ciała i trudności w nauce wykonywania rutynowych zadań mogą mieć emocjonalny i społeczny wpływ na dzieci, nastolatków i dorosłych.

Powiązane niepełnosprawności

Dwie poniższe niepełnosprawności—ADHD i ASD—nie są trudnościami w nauce. Jednak wiele osób z jednym z tych stanów często ma towarzyszącą trudność w nauce. Nawet dla osób, które nie mają trudności w nauce, ADHD i ASD mogą wpływać na metody, w jakie dana osoba najlepiej się uczy. Dlatego chcemy zwrócić uwagę na te powiązane niepełnosprawności.

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)

Diagnozowanie ADHD nie jest łatwe, ponieważ objawy często są bagatelizowane u dzieci. To powszechne zaburzenie neurorozwojowe może trwać aż do dorosłości i może przyczyniać się do trudności w nauce, jeśli dzieci nie otrzymają odpowiednich zasobów i wsparcia.

Osoby z ADHD mają tendencję do marzeń na jawie, wiercenia się, gadatliwości lub zapominania o rzeczach. Często mogą mieć trudności z koncentracją nawet na prostych codziennych czynnościach. Dzieci z ADHD mogą mieć braki w umiejętnościach organizacyjnych i mogą mieć trudności z koncentracją na czynnościach przez dłuższy czas.

Zachowania specyficzne dla ADHD mogą objawiać się fizycznymi oznakami, takimi jak nadmierna energia, skakanie i impulsywność w każdej sytuacji. Te czynniki mogą stanowić wyzwanie dla dzieci z ADHD w szkole, utrudniając naukę i nadążanie za rówieśnikami.

Na szczęście dzieci i nastolatki mogą nauczyć się skutecznie zarządzać objawami ADHD. Terapia behawioralna, leki i narzędzia edukacyjne mogą pomóc zarówno dzieciom, jak i dorosłym w pokonywaniu ADHD.

Zaburzenia ze spektrum autyzmu

Autyzm to zaburzenie ze spektrum, które objawia się trudnościami w komunikacji społecznej i interakcji. Jako spektrum, ASD może przejawiać się na różne sposoby u ludzi, od dzieci po dorosłych.

Niektóre objawy wczesnego dzieciństwa obejmują brak rozpoznawania lub reagowania na imiona, brak wyrażania mimiki twarzy i pozorny brak zainteresowania. ASD może również objawiać się zachowaniami obsesyjno-kompulsywnymi, nietypowymi reakcjami na bodźce, wahaniami nastroju lub problemami z motoryką precyzyjną, między innymi.

Rozwój umiejętności językowych, ruchowych i podstawowych umiejętności uczenia się może często trwać dłużej niż przeciętnie u osób z ASD. Podobnie, nadpobudliwość i impulsywność to ogólne cechy, które mogą utrudniać naukę lub uczęszczanie do szkoły.

Speechify—Aplikacja do zamiany tekstu na mowę wspomagająca zrozumienie czytanego tekstu

Osoby wykazujące oznaki trudności w nauce lub zdiagnozowane z trudnościami w czytaniu potrzebują ciągłej pracy i praktyki, aby rozwijać umiejętności dekodowania i rozumienia języka. Terapia, leki od pediatry i specjalna edukacja są z pewnością pomocne, ale istnieje również wiele przydatnych narzędzi, z których można skorzystać.

Speechify oferuje dodatkową pomoc jako program do zamiany tekstu na mowę (TTS). Oprogramowanie wykorzystuje zaawansowane algorytmy AI do przetwarzania tekstu pisanego i zamiany go na mowę dźwiękową. Aplikacja używa naturalnie brzmiących głosów i dokładnych wymowy oraz obsługuje wiele języków, co oznacza, że ludzie z całego świata mogą z niej korzystać.

Użytkownicy mogą wklejać lub importować tekst z różnych plików, od eBooków po strony internetowe do zeskanowanych podręczników papierowych. Może zamieniać słowa pisane na mówione i pozwala użytkownikom czytać wraz z usłyszaną wymową każdego słowa. Regulowana prędkość czytania, podświetlanie tekstu i czcionka przyjazna dla dyslektyków sprawiają, że czytanie jest bardziej interaktywne i angażujące.

Speechify umożliwia użytkownikom z trudnościami w czytaniu i zaburzeniami uczenia się poprawę umiejętności rozumienia języka i zwiększenie koncentracji podczas czytania, eliminując potrzebę patrzenia na tekst.

Wypróbuj Speechify jako czytnik TTS i aplikację wspomagającą, zaprojektowaną w celu zwiększenia zrozumienia czytanego tekstu u użytkowników w każdym wieku, i możesz ją wypróbować za darmo już dziś.

FAQ

Czy istnieją jakieś stowarzyszenia wspierające osoby z zaburzeniami uczenia się?

Stowarzyszenie na rzecz Osób z Trudnościami w Nauce w Ameryce jest jedną z największych organizacji, które dają głos osobom z zaburzeniami uczenia się.

Jakie metody nauczania pomagają osobom z trudnościami w nauce?

Różne techniki oceniania, dodatkowe korepetycje, więcej czasu na wykonanie zadań, dostęp do edytorów tekstu i inne podobne metody są pomocne.