อาการของโรคดิสเล็กเซีย

อาการของโรคดิสเล็กเซียจะแตกต่างกันไปตามอายุของผู้ป่วย บางอาการจะเห็นได้ชัดเจนในเด็กวัยเรียน เรียนรู้เพิ่มเติมที่นี่

อาการของโรคดิสเล็กเซีย    

โรคดิสเล็กเซียคืออะไร?

โรคดิสเล็กเซียเป็นคำทั่วไปที่ใช้เรียกความผิดปกติที่ส่งผลต่อความสามารถในการอ่านหรือการตีความคำ ตัวอักษร หรือสัญลักษณ์ของบุคคล ความผิดปกตินี้ยังอาจทำให้เกิดปัญหาในการเขียนและการพูด และความยากลำบากในการเรียนรู้ เนื่องจากผู้ป่วยที่มีปัญหากับโรคดิสเล็กเซียจะมีความยากลำบากในการเชื่อมโยงระหว่างตัวอักษรที่อ่านกับเสียงที่ตัวอักษรนั้นทำ

มีการประมาณว่าประมาณ 5-10% ของประชากรได้รับผลกระทบจากโรคดิสเล็กเซีย บางคนในวงการสุขภาพจิตและการศึกษาสงสัยว่าตัวเลขอาจสูงกว่านี้ ใกล้เคียงกับ 18% เมื่อมีการวินิจฉัยปัญหาการอ่านและความบกพร่องในการเรียนรู้ที่เหมาะสม 

มี 4 ประเภทหลักของโรคดิสเล็กเซียที่ถูกระบุจากอาการที่แสดงโดยผู้ป่วย:

• ดิสเล็กเซียทางเสียง หรือที่รู้จักกันในชื่อดิสเล็กเซียทางการได้ยินหรือดิสโฟเนติก ส่งผลต่อความสามารถในการประมวลผลเสียงตัวอักษรและพยางค์ ผู้ป่วยที่มีปัญหากับโรคดิสเล็กเซียประเภทนี้ไม่สามารถจับคู่เสียงตัวอักษรกับรูปแบบการเขียนของตัวอักษรได้
• ดิสเล็กเซียทางการมองเห็น หรือที่รู้จักกันในชื่อดิสเล็กเซียทางการมองเห็นหรือดิสอีเดติก ส่งผลต่อความสามารถของผู้ป่วยในการจดจำคำที่สมบูรณ์ โรคดิสเล็กเซียประเภทนี้อาจเกิดจากปัญหาด้านการมองเห็นหรือการทำงานของการประมวลผลภาพในสมอง ซึ่งอาจทำให้เกิดความยากลำบากในการจดจำคำที่เห็นในเด็กเล็กที่กำลังเรียนรู้การอ่าน 
• การขาดความสามารถในการตั้งชื่ออย่างรวดเร็ว หรือที่รู้จักกันในชื่อการตั้งชื่ออัตโนมัติอย่างรวดเร็ว (RAN) ส่งผลต่อความสามารถของผู้ป่วยในการตั้งชื่อชุดตัวอักษร สี หรือหมายเลขอย่างรวดเร็ว สมองมีความล่าช้าในการประมวลผลข้อมูลและจะใช้เวลาระหว่างรายการเพื่อให้สามารถตั้งชื่อได้
• ดิสเล็กเซียแบบขาดสองเท่า ใช้เพื่ออธิบายบุคคลที่แสดงอาการของโรคดิสเล็กเซียมากกว่าหนึ่งประเภท โดยทั่วไปคือการขาดความสามารถในการตั้งชื่ออย่างรวดเร็วและการขาดความสามารถทางเสียง บุคคลที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีความบกพร่องทั้งสองแสดงให้เห็นถึงความบกพร่องในการอ่านอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับผู้ที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีความบกพร่องเพียงอย่างเดียว 

สาเหตุของโรคดิสเล็กเซียคืออะไร?

ไม่มีสาเหตุเดียวของโรคดิสเล็กเซียและผู้ป่วยที่ประสบกับมันเกิดมาพร้อมกับสภาพนี้ ปัจจัยหลายอย่างอาจทำให้เกิดการวินิจฉัยของพวกเขา ปัจจัยบางอย่างที่อาจเพิ่มความเป็นไปได้ของโรคดิสเล็กเซียคือ:

• ประวัติครอบครัวที่มีโรคดิสเล็กเซียเนื่องจากสภาพนี้อาจเกี่ยวข้องกับปัจจัยทางพันธุกรรม
• น้ำหนักต่ำหรือคลอดก่อนกำหนด
• การสัมผัสกับสารเคมีที่เป็นอันตรายเช่นยาเสพติด แอลกอฮอล์ หรือสารนิโคตินในครรภ์สามารถส่งผลต่อการพัฒนาสมองและความสามารถในการประมวลผล
• การติดเชื้อแบคทีเรียหรือไวรัสที่เกิดขึ้นขณะตั้งครรภ์สามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในการพัฒนาสมองของทารกในครรภ์
• ความแตกต่างในการเชื่อมต่อของเซลล์ประสาทในพื้นที่ของสมองที่เกี่ยวข้องกับการอ่านและการเข้าใจ
• ความเครียดมากเกินไปในวัยเด็ก
• ผู้ที่ได้รับบาดเจ็บทางสมองหรือโรคหลอดเลือดสมองสามารถพัฒนาอาการของโรคดิสเล็กเซียได้ แม้ว่าพวกเขาจะไม่เคยมีอาการเหล่านี้มาก่อน

อาการของโรคดิสเล็กเซีย

สัญญาณของโรคดิสเล็กเซียจะแตกต่างกันไปตามอายุของผู้ป่วย บางอาการอาจสังเกตได้ในวัยเด็กและวัยก่อนเข้าโรงเรียน และจะเห็นได้ชัดเจนในเด็กวัยเรียน เด็กมัธยมและผู้ใหญ่ที่ประสบกับโรคดิสเล็กเซียจะมีอาการที่โดดเด่นซึ่งส่งผลต่อการวินิจฉัยของพวกเขา

• อาการในเด็กก่อนวัยเรียน:
• มีปัญหาในการจดจำตัวอักษรและสี
• พัฒนาการด้านการพูดล่าช้า
• สับสนคำที่เสียงคล้ายกัน
• สลับเสียงในคำหรือเลือกใช้คำผิด
• มีปัญหากับคำคล้องจองหรือเพลงกล่อมเด็ก
• อาการในเด็กวัยเรียน:
• มีปัญหาในการเรียนรู้และอ่านช้ากว่าปกติ
• มีปัญหาในการประมวลผลข้อมูลหรือจดจำลำดับ
• ออกเสียงคำใหม่ผิดหรือสับสนคำที่เสียงคล้ายกัน
• เขียนช้ากว่าปกติและต้องการเวลาเพิ่มเติม
• อาการในวัยรุ่นและผู้ใหญ่:
• ประมวลผลสิ่งที่อ่านล่าช้า
• สะกดคำไม่ดีหรือเขียนลายมือไม่ชัดเจน
• มีปัญหาในการอ่าน
• ผลการเรียนต่ำ
• มีปัญหาในการอ่านออกเสียงหรือเล่าเรื่อง
• มีปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์
• ออกเสียงคำผิด

เช่นเดียวกับความผิดปกติในการเรียนรู้ใด ๆ การตรวจพบและแทรกแซงตั้งแต่เนิ่น ๆ เป็นวิธีการรักษาที่ดีที่สุดสำหรับดิสเล็กเซีย. วิธีการสนับสนุนการพัฒนาภาษาสามารถช่วยปรับปรุงสภาพได้ 

วิธีขอความช่วยเหลือหากคุณหรือบุตรหลานของคุณมีภาวะดิสเล็กเซีย

หากมีอาการและสงสัยว่ามีภาวะดิสเล็กเซีย ควรปรึกษากับผู้ให้บริการด้านสุขภาพหรือกุมารแพทย์ พวกเขามักจะทำการตรวจสุขภาพตามปกติเพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีปัจจัยอื่นที่ขัดขวางความสามารถในการอ่านและประมวลผลข้อมูล และมองหาความบกพร่องในการเรียนรู้เฉพาะ 

ผู้ป่วยควรแจ้งแพทย์เกี่ยวกับอาการทั้งหมดที่พวกเขากำลังประสบ รวมถึงอาการใด ๆ ที่อาจดูเหมือนไม่เกี่ยวข้อง ผู้ป่วยควรรวมถึงความเครียดที่สำคัญ การเปลี่ยนแปลงในชีวิต ปัญหาการเรียนรู้ หรือยาที่ใช้ในข้อมูลที่ส่งต่อให้แพทย์ แพทย์ของคุณอาจเสนอให้คุณไปพบแพทย์คนอื่นที่เชี่ยวชาญด้านการบำบัดด้วยการพูดหรือการบำบัดพฤติกรรมเพื่อให้การวินิจฉัยภาวะดิสเล็กเซียอย่างเป็นทางการ

แม้ว่าจะไม่มีการรักษาอย่างเป็นทางการที่มีอยู่เพื่อแก้ไขภาวะดิสเล็กเซีย การตรวจพบและแทรกแซงตั้งแต่เนิ่น ๆ เพื่อแก้ไขความต้องการเฉพาะสามารถเตรียมเด็กให้ประสบความสำเร็จในการจัดการกับภาวะดิสเล็กเซียของพวกเขา 

ครูของเด็กที่จัดการกับภาวะดิสเล็กเซียอาจเลือกใช้วิธีการที่เน้นรูปแบบการเรียนรู้ทางการฟัง รวมถึงการมองเห็นและการสัมผัสเพื่อช่วยปรับปรุงความสามารถในการอ่าน. การรวมอาการหลายอย่างเข้ากับการเรียนรู้สามารถช่วยในการประมวลผลข้อมูล 

การรักษาบางอย่างอาจมุ่งเน้นไปที่การช่วยเหลือเด็กที่มีภาวะดิสเล็กเซียโดย:

• ช่วยในการเรียนรู้และการจดจำโดยใช้โฟนีม (เสียงพูดที่เล็กที่สุดที่พบในคำ)
• เน้นการสอนโฟนิกส์โดยสอนว่าตัวอักษรและกลุ่มตัวอักษรแทนเสียงเฉพาะ
• ช่วยในการอ่านและความเข้าใจในการอ่านของเด็ก
• ฝึกการอ่านออกเสียงเพื่อรวมการกระตุ้นทางการฟังและสร้างความแม่นยำในการอ่าน ความเร็ว และความคล่องแคล่ว 
• ช่วยในการสร้างทักษะทางภาษาและคำศัพท์ที่รู้จัก.
• การสอนพิเศษแบบตัวต่อตัวสำหรับกรณีที่รุนแรงของภาวะดิสเล็กเซีย

เด็กที่ได้รับการรักษาตั้งแต่ชั้นอนุบาลหรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มักจะพัฒนาทักษะการอ่านของพวกเขาเพียงพอที่จะประสบความสำเร็จในชั้นประถมศึกษาและมัธยมต้น นอกจากการรักษาแล้ว เด็กยังสามารถเข้าถึงการปรับตัวที่โรงเรียนเพื่อช่วยให้พวกเขาจัดการกับสภาพของพวกเขาโดยไม่ล้าหลังในงานชั้นเรียน นี่เป็นภาระผูกพันทางกฎหมายที่โรงเรียนต้องทำแผนที่จำเป็นเพื่อช่วยนักเรียนที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีภาวะดิสเล็กเซียหรือความบกพร่องในการเรียนรู้อื่น ๆ แผนนี้เรียกว่าแผนการศึกษารายบุคคล (IEP)

ผู้ปกครองสามารถช่วยลูก ๆ ของพวกเขาได้โดยการมีส่วนร่วมกับครูและโรงเรียนของลูกเพื่อให้แน่ใจว่า IEP ของพวกเขากำลังถูกปฏิบัติตามและการปรับตัวของพวกเขากำลังได้รับการตอบสนอง การออกกำลังกายที่บ้านสามารถช่วยในการรักษาได้เช่นกัน เช่น การอ่านออกเสียงให้เด็กฟังและส่งเสริมเวลาอ่านหนังสือด้วยตนเอง

ผู้ใหญ่ที่มีภาวะดิสเล็กเซียอาจมีปัญหาในการประสบความสำเร็จในการทำงานหรือในอาชีพของพวกเขา ทางเลือกที่ดีที่สุดสำหรับผู้ใหญ่คือการค้นคว้าทางเลือกที่สามารถช่วยในการอ่านและการเขียนและสอบถามเกี่ยวกับการฝึกอบรมเพิ่มเติมในงานเพื่อช่วยในการประมวลผล นอกจากตัวเลือกเหล่านี้แล้ว ผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียสามารถขอการปรับตัวที่เหมาะสมจากนายจ้างเพื่อปฏิบัติงานภายใต้พระราชบัญญัติคนพิการของอเมริกา 

แหล่งข้อมูลสำหรับผู้ปกครองและครูของเด็กที่มีภาวะดิสเล็กเซีย

การศึกษาพบว่าการรวมการเรียนรู้ด้วยการฟังกับการอ่านสำหรับเด็กที่มี ดิสเล็กเซีย ช่วยเพิ่มความสามารถในการประมวลผลข้อมูลได้อย่างมาก เครื่องมือแปลงข้อความเป็นเสียง เช่น Speechify สามารถเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในการช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง แม้จะอยู่นอกห้องเรียน

Speechify 

ความสามารถของ tts ของ Speechify สามารถช่วยเหลือผู้ที่มีดิสเล็กเซียได้อย่างมาก และช่วยให้พวกเขาระบุคำและการออกเสียงได้ดีขึ้น การมีช่องทางการเรียนรู้ด้วยการฟังช่วยขจัดข้อจำกัดของการอ่านที่ยากลำบาก และยังคงสามารถประมวลผลข้อมูลได้ ทำให้การเรียนรู้ดีขึ้นและการจดจำเนื้อหาการศึกษาสูงขึ้น

อีกหนึ่งข้อดีที่ Speechify มอบให้คือความสามารถในการถ่ายภาพเอกสารหรือหน้าที่ต้องการอ่าน และซอฟต์แวร์จะอ่านออกเสียงพร้อมเน้นคำบนหน้า ข้อความที่ถูกเน้นพร้อมกับการพูดออกเสียงเป็นการฝึกที่มีประสิทธิภาพในการช่วยสร้างคำศัพท์สำหรับผู้ที่มีดิสเล็กเซีย

เวอร์ชันฟรีของ Speechify มีตัวเลือกเสียงอ่านมาตรฐาน 10 เสียง และสามารถทำงานพื้นฐานของแอปได้ Speechify พรีเมียมมีราคา $139 ต่อปี (ซึ่งเฉลี่ยแล้วต่ำกว่า $12 ต่อเดือน ทำให้เป็นหนึ่งในตัวเลือกพรีเมียมที่คุ้มค่าที่สุดในตลาด) และรวมถึงการเข้าถึงเสียงที่ฟังดูเป็นธรรมชาติกว่า 30 เสียง ฟีเจอร์พรีเมียมยังอนุญาตให้สแกนข้อความและนำเข้าขั้นสูง รวมถึงเครื่องมือจดบันทึกและเน้นข้อความที่น่าประทับใจ

ประโยชน์ของการใช้ซอฟต์แวร์แปลงข้อความเป็นเสียงรวมถึงการเพิ่มการจดจำและการดูดซึมของเนื้อหาที่บริโภค ผู้ที่มีปัญหาดิสเล็กเซียสามารถประมวลผลบริบทได้มากขึ้นจากโทนเสียง การบรรยาย และการเน้นเสียงของข้อความ ส่วนประกอบเหล่านี้ของข้อความมักจะสูญหายไปสำหรับผู้ที่มีดิสเล็กเซียเนื่องจากการอ่านเพียงอย่างเดียวเป็นเรื่องยาก นับประสาพยายามทำความเข้าใจโทนเสียง 

สมาคมดิสเล็กเซียสากล 

ตั้งอยู่ในบัลติมอร์ รัฐแมริแลนด์ สมาคมดิสเล็กเซียสากลเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่มุ่งเน้นการศึกษาและการสนับสนุนประเด็นที่เกี่ยวข้องกับดิสเล็กเซีย ภารกิจของพวกเขาคือการสร้างอนาคตสำหรับบุคคลที่มีปัญหาดิสเล็กเซียและความแตกต่างที่เกี่ยวข้องกับการอ่านอื่นๆ เพื่อให้พวกเขามีชีวิตที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นและมีเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จ 

พวกเขาจัดการประชุมประจำปีที่ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตและพัฒนาการสามารถกล่าวสุนทรพจน์ตามการวิจัยล่าสุดที่เกิดขึ้นในสาขาของพวกเขาเกี่ยวกับการรักษาหรือสร้างความตระหนักเกี่ยวกับดิสเล็กเซีย

คำถามที่พบบ่อย

คุณจะบอกได้อย่างไรว่าเด็กมีดิสเล็กเซียตามอายุ?

อาการแรกของดิสเล็กเซียจะสังเกตได้เมื่อเด็กเริ่มออกเสียง ทารกและเด็กเล็กที่ไม่พูดคำแรกภายใน 15 เดือนหรือวลีแรกจนกว่าจะหลัง 2 ปี มีความเสี่ยงสูงที่จะพัฒนาดิสเล็กเซีย

ดิสเล็กเซียมีกี่ประเภท?

ดิสเล็กเซียมี 4 ประเภท ได้แก่ ดิสเล็กเซียทางเสียง ดิสเล็กเซียทางผิวเผิน การขาดความสามารถในการตั้งชื่ออย่างรวดเร็ว และดิสเล็กเซียแบบขาดสองอย่างซึ่งเป็นการรวมกันของการขาดความสามารถทางเสียงและการตั้งชื่ออย่างรวดเร็ว 

ดิสเล็กเซียสามารถส่งผลกระทบอะไรได้บ้าง?

หากดิสเล็กเซียไม่ได้รับการวินิจฉัยและไม่ได้รับการรักษา อาจนำไปสู่การขาดความมั่นใจในตนเองและปัญหาพฤติกรรม เช่นเดียวกับความบกพร่องในการเรียนรู้อื่นๆ เช่น โรคสมาธิสั้น (ADHD) ความวิตกกังวล ความก้าวร้าว และปัญหาความสัมพันธ์ก็เป็นวิธีที่ดิสเล็กเซียสามารถส่งผลกระทบต่อผู้ที่ประสบปัญหานี้ได้เช่นกัน