วิธีหยุดสลับตัวอักษรในคำเมื่อเขียน

การสลับตัวอักษรเป็นเรื่องปกติในเด็กเล็กที่กำลังเรียนรู้การเขียน โดยทั่วไปเด็กจะสลับตัวอักษร b และ d หรือ p และ q แต่บางครั้งอาจมีปัญหาในการเขียนตัวอักษรอื่น ๆ ในตัวอักษรภาษาอังกฤษ

การสลับตัวเลขก็เกิดขึ้นได้เช่นกัน เด็กอาจเขียน 5 แทน 2 หรือกลับกัน ความผิดพลาดในการเขียนตัวอักษร เช่น การสลับตัวอักษร เป็นเรื่องปกติจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่สองหรือสาม

หลังจากช่วงอายุนั้น การสลับตัวอักษรต้องได้รับการตรวจสอบเพิ่มเติม เนื่องจากเด็กอาจมีปัญหาด้านการประมวลผลการได้ยินหรือมีปัญหาด้านการอ่านเขียน ข่าวดีคือครูและผู้ปกครองสามารถใช้เทคนิคที่เป็นประโยชน์เพื่อช่วยได้

เทคนิคในการแก้ไขการสลับตัวอักษร

เมื่อสอนการอ่านและการเขียนให้กับนักเรียนที่มีปัญหาด้านการอ่านเขียนหรือขาดความตระหนักด้านเสียงพูด การประมวลผลการได้ยิน หรือปัญหาด้านการมองเห็น กระบวนการเรียนรู้จะแตกต่างออกไป

นักโสตสัมผัสวิทยา นักบำบัดการพูดและการทำงาน และครูการศึกษาพิเศษมีส่วนร่วม อย่างไรก็ตาม เด็กส่วนใหญ่ที่มีปัญหาการสลับตัวอักษรสามารถเรียนรู้ตามวิธีการสอนเสียงพูดมาตรฐานได้ แต่ยังคงจำเป็นต้องช่วยพวกเขาเอาชนะปัญหานี้ในขณะที่พัฒนาความจำกล้ามเนื้อในการเขียน

นี่คือแนวคิดบางประการที่ควรพิจารณา

ใช้โปสเตอร์การศึกษา

ความเข้าใจในการอ่านมีความสำคัญอย่างยิ่งเพราะช่วยให้เด็กจดจำตัวอักษรที่มักสับสนได้อย่างรวดเร็ว ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้โปสเตอร์พิมพ์ที่มีตัวอักษร b และ d และติดไว้รอบห้องเรียนหรือบ้านของพวกเขา แม้แต่ป้ายที่วางอย่างมีกลยุทธ์สองป้ายก็สามารถสร้างความแตกต่างได้

เน้นการออกเสียงตัวอักษรในปาก

ครูบางคนเน้นการออกเสียงตัวอักษรที่มีปัญหาในปาก คุณสามารถลองอธิบายให้นักเรียนฟังว่าเมื่อพวกเขาออกเสียงตัวอักษร b ริมฝีปากของพวกเขาจะเริ่มด้วยเส้นตรง แต่ริมฝีปากจะเปิดมากขึ้นเมื่อออกเสียงตัวอักษร d

สอนตัวอักษรเป็นกลุ่ม

คนส่วนใหญ่เริ่มเรียนรู้การเขียนด้วยตัวอักษร A อย่างไรก็ตาม ครูหลายคนสอนตัวอักษรเป็นกลุ่ม ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจแนะนำตัวอักษรที่มีรูปทรงวงกลมก่อน ดังนั้นการแนะนำ b และ d พร้อมกันสามารถช่วยป้องกันการสลับตัวอักษรได้

ใช้กลยุทธ์การเขียนตัวอักษรแบบหลายประสาทสัมผัส

การวางแผนการเคลื่อนไหวในการเขียนมีความสำคัญต่อการสร้างตัวอักษรที่ถูกต้อง กลยุทธ์เช่น Orton-Gillingham ใช้วิธีการหลายประสาทสัมผัสเพื่อช่วยในการสลับตัวอักษร การใช้เครื่องมือประสาทสัมผัสเช่นครีมโกนหนวดหรือกระดาษทรายสามารถนำไปสู่การปรับปรุงที่สำคัญ

ใช้ของเล่นและเกมเพื่อเสริมสร้างการรับรู้ทางสายตา

ครูและผู้ปกครองสามารถใช้ของเล่นและเกมเพื่อปรับปรุงการรับรู้ทางสายตาของเด็ก ตัวต่อไม้รูปสัตว์ตัวอักษร ลูกบาศก์พิกซี่ ตัวต่อการนับ และของเล่นที่คล้ายกันช่วยเสริมสร้างความจำทางสายตา ความคงที่ของรูปแบบ และพัฒนาการรับรู้เชิงพื้นที่ หนังสือและแผ่นงานที่มีภาพซ่อนอยู่ก็เป็นเครื่องมือที่ดีในการเสริมสร้างความจำและความสนใจทางสายตา

ใช้สีที่แตกต่างกัน

สำหรับเด็กเล็กและผู้ใหญ่ สีสามารถเป็นตัวช่วยในการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ครูสามารถใช้สีที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละเส้นและเส้นเพื่อสอนตัวอักษร มันช่วยให้นักเรียนเห็นความแตกต่างระหว่างตัวอักษรที่พวกเขามักสลับได้อย่างชัดเจน

ลองเขียนในอากาศ

การเขียนในอากาศมีคุณค่าและสนุกสนาน คุณสามารถขอให้เด็กใช้ร่างกายทั้งหมดหรือใช้นิ้วเขียนตัวอักษรในอากาศ สิ่งนี้ให้โอกาสพวกเขารู้สึกถึงการสร้างตัวอักษรผ่านการเคลื่อนไหว เทคนิคส่วนใหญ่ที่ใช้ในการเอาชนะการสลับตัวอักษรมุ่งเน้นไปที่การมองเห็น แต่การเขียนในอากาศเป็นการสัมผัสและนามธรรมและสามารถช่วยเพิ่มความมั่นใจในตนเองของเด็กได้

ช่วยนักเรียนด้วยเสียงตัวอักษรโดยใช้ Speechify

ปัญหาการเขียนตัวอักษรเป็นเรื่องปกติและมีเครื่องมือหลายอย่างที่สามารถช่วยได้ เช่น การแปลงข้อความเป็นเสียงพูด (TTS) แพลตฟอร์มอย่าง Speechify มีความสำคัญสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ที่ต้องการความช่วยเหลือในการเข้าใจการเชื่อมโยงระหว่างตัวอักษรและเสียง

ด้วย Speechify พวกเขาสามารถฟังข้อความดิจิทัลใด ๆ อ่านออกเสียง และเลือก ความเร็วในการอ่าน ที่ต้องการได้ เทคโนโลยีการแปลงข้อความเป็นเสียงพูดไม่ใช่แค่การฟังบทความล่าสุดของ New York Times ในระหว่างเดินทางไปทำงาน.

ก่อนอื่นเลย มันเป็น เครื่องมือช่วยเหลือ ที่ออกแบบมาสำหรับผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือในการเอาชนะความท้าทายในการเขียน สามารถใช้เพื่อ ฟัง สื่อการเรียนรู้, อีเมล, เอกสาร และอื่น ๆ อีกมากมาย ลองใช้ Speechify ฟรีวันนี้และดูด้วยตัวเองว่า แอป TTS มีประสิทธิภาพเพียงใด

คำถามที่พบบ่อย

ทำไมการกลับด้านของตัวอักษรจึงเกิดขึ้น?

มีหลายสาเหตุที่ทำให้เกิดการกลับด้านของตัวอักษร เช่น เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ เช่น ดิสเล็กเซีย, ดิสกราเฟีย และความผิดปกติในการประมวลผลทางการได้ยินอาจสับสนตัวอักษร นอกจากนี้ ปัญหาทางสายตา, ความยากลำบากในการเคลื่อนไหว และ ADHD ก็สามารถทำให้เกิดการกลับด้านของตัวอักษรได้

ตัวอย่างของคำที่มักจะสับสนคืออะไร?

เมื่อพูดถึงการเขียน เด็กเล็กมักจะสับสนตัวอักษรพิมพ์เล็ก b และ d และ q และ p ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจเขียนคำว่า “doorknob” ผิด

สิ่งที่สำคัญที่สุดที่ต้องจำเมื่อเขียนคืออะไร?

มีหลายปัจจัยที่สามารถช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการเขียนได้ดีขึ้น การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวทั้งใหญ่และเล็กจะทำให้การเขียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่การเรียนรู้วิธีการเขียนที่ถูกต้องควรเป็นกิจกรรมที่ปราศจากความเครียดและสนุกสนานสำหรับเด็ก

ขั้นตอนแรกในการเอาชนะการกลับด้านของตัวอักษรคืออะไร?

การฝึกเขียนบ่อย ๆ เป็นสิ่งสำคัญในการเอาชนะการกลับด้านของตัวอักษร แต่ก่อนหน้านั้น จำเป็นต้องประเมินปัญหาและหาวิธีที่เหมาะสมที่สุดสำหรับนักเรียนแต่ละคน การแก้ปัญหาการกลับด้านของตัวอักษรอาจใช้เวลา ดังนั้นผู้ปกครองและครูควรจำไว้ว่าต้องอดทนเมื่อทำงานกับนักเรียนที่มีปัญหา

สัญญาณของดิสเล็กเซียคืออะไร?

สัญญาณที่พบบ่อยที่สุดของดิสเล็กเซียรวมถึงปัญหาการสะกดและการอ่าน, การเชื่อมโยงระหว่างตัวอักษรและเสียง, ขาดความตระหนักทางเสียง, ความยากลำบากกับคำคล้องจองง่าย ๆ และปัญหาในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ อย่างไรก็ตาม ควรจำไว้ว่าการแสดงอาการของดิสเล็กเซียจะแตกต่างกันไปตามอายุของบุคคล

กลยุทธ์บางอย่างในการจำวิธีสะกดคำคืออะไร?

มีกลยุทธ์หลายอย่างที่สนับสนุนการสะกดคำ แต่การเชื่อมโยงเป็นวิธีที่ดีสำหรับเด็ก ตัวอย่างเช่น คุณสามารถติดสติกเกอร์บนวัตถุ, แสดงให้เด็กดู, และนำออก

เด็กจะพยายามจำชื่อของคำ กลยุทธ์อื่น ๆ รวมถึงการใช้เครื่องมือช่วยจำ, การมองเห็น, การแบ่งคำที่ใหญ่กว่า และการจดจำแยกกัน