เครื่องมือสำหรับการขาดดุลการรับรู้ทางสายตาและการเคลื่อนไหวทางสายตา

การขาดดุลการรับรู้ทางสายตาและการเคลื่อนไหวทางสายตาอาจทำให้คุณไม่สามารถทำงานพื้นฐานได้ แต่มีวิธีการแก้ไข หนึ่งในตัวเลือกที่ดีที่สุดของคุณคือการใช้การรักษาและเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพ

การขาดดุลการรับรู้ทางสายตาและการเคลื่อนไหวทางสายตาคืออะไร?

การขาดดุลการรับรู้ทางสายตาและการเคลื่อนไหวทางสายตาส่งผลต่อการเคลื่อนไหวของดวงตา (การรวมและการแยก) หากดวงตาไม่เคลื่อนไหวอย่างถูกต้อง บุคคลจะไม่สามารถรับและเข้าใจข้อมูลทางประสาทสัมผัสได้

เนื่องจากการประมวลผลทางประสาทสัมผัสที่บกพร่อง พวกเขา มีปัญหา ในการเข้าใจคำศัพท์ การมีสมาธิในชั้นเรียน และ การจดจำข้อมูล ปัญหานี้รุนแรงโดยเฉพาะใน เด็ก และเห็นได้ชัดเมื่อจดบันทึกและอ่านจากกระดาน

อาการ ของกิจกรรมการเคลื่อนไหวทางการรับรู้ที่ไม่ดีปรากฏในวัยต่างๆ แต่จะเห็นได้ชัดเจนเมื่อเด็กเริ่มอ่านและเขียน:

• ความยากลำบากในการคัดลอกข้อมูล
• ปัญหาในการนำทางในพื้นที่ขนาดใหญ่ เช่น บริเวณโรงเรียน
• อาการคันและปวดตา (การขยี้ตาก็เกิดขึ้นบ่อย)
• การหันศีรษะเมื่ออ่านหรือถือกระดาษในมุมที่ไม่ปกติ
• ลืมว่าหยุดอ่านที่ไหน
• การเขียนตัวอักษรผิดรูป การเว้นระยะไม่สม่ำเสมอ คำที่อ่านไม่ออก และรูปแบบการจัดระเบียบที่จำกัดอื่นๆ
• การจับดินสอแน่นเกินไป ส่งผลต่อทักษะการเขียน
• การปิดตาข้างหนึ่งเมื่อทำงานหรืออ่าน
• การกลับด้านสัญลักษณ์และตัวอักษร (เห็น “d” แทน “b” หรือกลับด้านตัว “n” เป็นตัว “u”)

หากไม่ตรวจสอบ ความพิการนี้สามารถส่งผลต่อทักษะพื้นฐาน:

• การแยกแยะทางสายตา (การจดจำขนาด รูปร่าง และสีที่แตกต่างกัน)
• ความจำลำดับทางสายตา (การจดจำลำดับของสิ่งของ)
• การแยกแยะภาพพื้นหลัง (การระบุวัตถุในพื้นหลังที่เฉพาะเจาะจง)
• ทักษะการรับรู้เชิงพื้นที่ทางสายตา (การจัดระเบียบและเข้าใจข้อมูลทางสายตาเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงพื้นที่)
• การปิดภาพทางสายตา (การเข้าใจลักษณะทั้งหมดจากส่วนของข้อมูล)
• ความคงที่ของรูปแบบทางสายตา (การระบุสิ่งของเมื่อเปลี่ยนสีและรูปร่าง)
• ความจำทางสายตา (การเรียนรู้ข้อมูลที่ได้รับทางสายตา)
• เครื่องมือและการรักษาเพื่อพัฒนาทักษะการรับรู้ทางสายตา

บุคคลที่ได้รับผลกระทบสามารถปรับปรุงชีวิตของพวกเขาด้วยเครื่องมือและเทคนิคต่อไปนี้

การบำบัดด้วยการประกอบอาชีพ

การบำบัดด้วยการประกอบอาชีพ (OT) เป็นวิชาชีพด้านการดูแลสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับการแทรกแซงและการประเมินเพื่อรักษา ฟื้นฟู หรือพัฒนากิจกรรมที่มีความหมาย (อาชีพ) ของบุคคลหรือกลุ่ม

มันสามารถช่วยผู้ที่มีการประมวลผลทางสายตาที่จำกัดผ่านเทคนิคต่างๆ ตัวอย่างเช่น มันประกอบด้วยวิธีการปรับตัว (เช่น กลยุทธ์ก่อนการอ่านและการสแกน) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการอ่าน

นักบำบัดด้วยการประกอบอาชีพสามารถช่วยขัดเกลาทักษะที่คุณต้องการเพื่อจัดระเบียบชีวิตประจำวันของคุณ ทำงาน จ่ายบิล และทำกิจกรรมพื้นฐานอื่นๆ อย่างไรก็ตาม คุณจำเป็นต้องฝึกฝนทักษะเหล่านี้เป็นประจำ

กิจกรรมการรับรู้ภาพพื้นหลัง

เด็กที่มีการรับรู้ภาพพื้นหลังที่ไม่ดีมักมีปัญหาในการหาข้อมูลบนกระดานดำที่ยุ่งเหยิง พวกเขาอาจสูญเสียสมาธิเมื่อคัดลอกคำหรืออ่านแผนที่

ผู้ดูแลสามารถลองกิจกรรมต่างๆ เพื่อพัฒนาทักษะนี้:

• หาผ้า – นำกองเสื้อยืดหรือถุงเท้าและบอกให้ลูกหาผ้าของพวกเขา หากพวกเขาสามารถมองเห็นสิ่งของสำคัญในพื้นหลังที่ยุ่งเหยิง ความคมชัดทางสายตาของพวกเขากำลังพัฒนา
• การคัดแยกพาสต้า หรือซีเรียล – ให้ลูกของคุณชามที่มีรูปทรงพาสต้าหรือซีเรียลหลายแบบ ขอให้พวกเขาเลือกสีซีเรียลหรือรูปทรงพาสต้าที่เฉพาะเจาะจงและบอกให้พวกเขาหาสิ่งของที่ตรงกัน
• การจับคู่การ์ด – ผสมการ์ดหลายใบที่มีรูปภาพและดูว่าลูกของคุณสามารถหาภาพที่ต้องการได้หรือไม่ เพิ่มการ์ดอื่นๆ เพื่อทำให้กิจกรรมท้าทายมากขึ้น เพื่อให้ลูกของคุณต้องทำงานกับพื้นหลังที่ยุ่งเหยิงมากขึ้น

กิจกรรมการปิดภาพทางสายตา

เด็กๆ จำเป็นต้องมีทักษะการปิดภาพเพื่ออ่านได้อย่างคล่องแคล่วและจดจำคำและตัวอักษร พวกเขายังใช้ทักษะนี้ในการจดจำคำอย่างรวดเร็วจากการจัดเรียงตัวอักษรหรือรูปร่างของคำ

การปรึกษาจักษุแพทย์และนักทัศนมาตร (ผู้ให้บริการดูแลสายตาเบื้องต้น) เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการพัฒนาทักษะการปิดภาพ นี่คือวิธีเพิ่มเติมบางประการ:

• ซ่อนรูปร่าง – ซ่อนบางส่วนของรูปร่างไว้ใต้ผ้าแล้วให้ลูกของคุณบอกชื่อรูปร่างแต่ละอัน หรือบอกให้พวกเขาใส่วัตถุแต่ละชิ้นลงในช่องที่เหมาะสม
• แผ่นงานพิมพ์ – เหมาะสำหรับเด็กโต คุณสามารถสร้างแผ่นงานของคุณเองหรือดาวน์โหลดจากอินเทอร์เน็ต ไม่ว่าจะทำอะไรก็ตาม ควรเน้นที่การจดจำภาพ เด็กไม่ควรต้องใช้ดินสอเติมเส้นที่ขาดหายไป

เขาวงกต

เขาวงกตช่วยให้ลูกของคุณนำดินสอผ่านเส้นทาง ระดับความซับซ้อนจะแตกต่างกันไปตามอายุ แต่เป้าหมายคือการช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการวางแผนและสอนวิธีการเคลื่อนไหว นอกจากนี้ กิจกรรมนี้ยังสนุก ทำให้เด็กมีแรงจูงใจในการทำให้เสร็จ

อีกปัจจัยที่ดีของเขาวงกตคือการส่งเสริมการประสานงานระหว่างตาและมือ เด็กๆ ฝึกฝนโดยการจดจ่อกับแผนที่ขณะใช้มือค้นหาเส้นทางที่ถูกต้อง

เครื่องอ่านข้อความเป็นเสียง

ข้อความเป็นเสียง (TTS) เหมาะสำหรับผู้ที่มีปัญหาการรับรู้ทางสายตา ช่วยให้ผู้คนเข้าใจคำแนะนำทางสายตาที่จำเป็นสำหรับทักษะการเคลื่อนไหวที่ละเอียดมากขึ้น

ครู สามารถใช้ เทคโนโลยีนี้ ตลอดการสอน แทนที่จะให้เด็กอ่านจาก คู่มือการศึกษา พวกเขาสามารถแปลงข้อความเป็น เสียง ด้วยเครื่องอ่าน TTS ซึ่งสามารถยกระดับความเข้าใจและความเร็วในการอ่านของพวกเขา

เทคนิคนี้ทำให้ประสบการณ์ในห้องเรียนมีชีวิตชีวาขึ้นด้วยการเพิ่มวิธีการสอนใหม่ นอกจากนี้ยังทำให้ปัญหาคณิตศาสตร์และงานอื่นๆ ไม่น่าเบื่อ

ลองใช้ Speechify – เครื่องอ่าน TTS ฟรี

คุณสามารถใช้แพลตฟอร์ม TTS จำนวนมากเพื่อแก้ไขปัญหาการรับรู้ทางสายตาและการเคลื่อนไหว แต่ Speechify เป็นแอปที่เหนือกว่า

ซอฟต์แวร์นี้เหมาะสำหรับการสอนในชั้นเรียน เสียงที่สร้างโดย AI อ่านข้อความออกเสียง และเน้นจุดสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีสมาธิ นอกจากนี้ คุณยังสามารถปรับความเร็วเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถตามทัน

Speechify ใช้ได้กับระบบปฏิบัติการและอุปกรณ์หลักทั้งหมด ทดลองใช้แพลตฟอร์มฟรีเพื่อทำความเข้าใจคุณสมบัติต่างๆ

คำถามที่พบบ่อย

ฉันจะพัฒนาทักษะการรับรู้ทางสายตาได้อย่างไร?

มีหลายวิธีในการพัฒนาทักษะการรับรู้ทางสายตาในเด็ก นอกจากการรักษาเด็กและการบำบัดสายตาแล้ว คุณยังสามารถใช้เทคโนโลยีช่วยเหลือได้อีกด้วย 

ทักษะการรับรู้ทางสายตามีอะไรบ้าง?

ทักษะการรับรู้ทางสายตาทั้งเจ็ดคือ การแยกแยะภาพ การจดจำลำดับภาพ การแยกแยะพื้นหลังภาพ ทักษะการรับรู้เชิงพื้นที่ การปิดภาพ การคงรูปภาพ และความจำภาพ

VMI คืออะไร?

การบูรณาการการมองเห็นและการเคลื่อนไหว (VMI) คล้ายกับการประสานงานระหว่างตาและมือ มันเกี่ยวข้องกับการสื่อสารระหว่างตาและมือที่ช่วยให้คุณคัดลอก เขียน หรือวาดสิ่งที่คุณเห็น

ความแตกต่างระหว่างการรับรู้ทางสายตาและทักษะการเคลื่อนไหวทางสายตาคืออะไร?

ทักษะการรับรู้ทางสายตาช่วยให้สมองของคุณเข้าใจสิ่งที่คุณเห็น ทักษะการเคลื่อนไหวทางสายตาช่วยให้คุณประมวลผลภาพ ลำดับ รูปร่าง และวัตถุสามมิติรอบตัวได้อย่างรู้คิดและมองเห็น