ในก้าวสำคัญสู่การเพิ่มการเข้าถึงและสนับสนุนการศึกษา มหาวิทยาลัย Fordham ได้ ประกาศ เปิดให้บริการ Speechify ฟรีทั่วทั้งวิทยาเขต ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มแปลงข้อความเป็นเสียงชั้นนำ โครงการนี้นำโดยสำนักงานเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) ของ Fordham ร่วมกับคณะกรรมการการเข้าถึงของมหาวิทยาลัย จะเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษากว่า 15,000 คนทั่วทั้งวิทยาเขต
โครงการนี้ซึ่งได้เริ่มใช้งานแล้ว ออกแบบมาเพื่อเพิ่มความครอบคลุมทางการศึกษาและเสริมพลังให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมกับเนื้อหาหลักสูตรในรูปแบบที่รองรับสไตล์และความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย
Speechify สนับสนุนการเข้าถึงผ่าน AI อย่างไร
Speechify เป็นแพลตฟอร์มแปลงข้อความเป็นเสียงที่สามารถแปลงเนื้อหาข้อความที่เขียนหรือพิมพ์—รวมถึง PDF, หน้าเว็บ, eBooks และเอกสารสแกน—เป็นเสียงคุณภาพสูง แม้ว่าจะมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาที่มี ดิสเล็กเซีย, ADHD, ความบกพร่องทางการมองเห็น หรือความพิการทางกายที่ทำให้การอ่านยากขึ้น แต่เครื่องมือนี้มีประโยชน์สำหรับนักศึกษาทุกคน รองรับผู้เรียนที่ชอบฟัง, ผู้เรียนภาษา และผู้ที่มองหาวิธีการยืดหยุ่นในการรับข้อมูล
Katherine Morris ผู้จัดการฝ่ายสื่อสาร IT ที่ Fordham อธิบายถึงวิธีที่เครื่องมือนี้มาถึงวิทยาเขต “Speechify ได้รับการแนะนำให้คณะกรรมการการเข้าถึงทราบโดยอาจารย์ที่มีวิสัยทัศน์” Morris กล่าว “เธอและสมาชิกคณะกรรมการอีกคนได้จัดทำเอกสารประโยชน์ของมันในข้อเสนอ ซึ่งได้รับการตรวจสอบและอนุมัติโดยหัวหน้าเจ้าหน้าที่สารสนเทศของ Fordham, Anand Padmanabhan”
Morris ระบุว่าเครื่องมือนี้ถูกใช้งานในสถาบันชั้นนำอื่น ๆ รวมถึงกรมการศึกษานครนิวยอร์ก, มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย, วิทยาลัยบาร์นาร์ด, มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด และมหาวิทยาลัยเซาเทิร์นแคลิฟอร์เนีย อย่างไรก็ตาม Fordham ได้ทำการตรวจสอบอิสระของตนเองก่อนการใช้งาน เพื่อให้มั่นใจว่า Speechify ตรงตามมาตรฐานด้านความปลอดภัย ความเป็นส่วนตัว และการใช้งานของมหาวิทยาลัย
ความมุ่งมั่นสู่การศึกษาที่ครอบคลุม
การนำ Speechify มาใช้ของ Fordham สะท้อนถึงความมุ่งมั่นที่กว้างขึ้นในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่รองรับความสามารถและความชอบที่หลากหลาย ตามที่ Morris กล่าว นักศึกษาจำนวนมากของ Fordham มีเอกสารยืนยันความบกพร่องในการพิมพ์ การให้ Speechify ฟรีช่วยให้สนามการศึกษาเท่าเทียมกันสำหรับนักศึกษาเหล่านี้
“เครื่องมือนี้ช่วยให้มั่นใจว่าเนื้อหาทั้งหมดของเรามีให้ในหลายรูปแบบ” Morris กล่าว “ไม่ใช่แค่สำหรับนักศึกษาที่มีความพิการเท่านั้น ผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาหรือผู้ที่มีสไตล์การเรียนรู้ที่แตกต่างกัน และใครก็ตามที่ชอบการเรียนรู้แบบฟังสามารถพบคุณค่าในเครื่องมือนี้ได้”
มหาวิทยาลัยหวังว่า Speechify จะเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักศึกษาและผลการเรียนโดยทำให้เนื้อหาหลักสูตรเข้าถึงได้มากขึ้นทุกที่ทุกเวลา
การตอบรับจากนักศึกษา: เครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ยุคใหม่
การตอบรับเบื้องต้นจากนักศึกษายังแสดงถึงความตื่นเต้นต่อความยืดหยุ่นและศักยภาพของแพลตฟอร์มนี้
Jack Robinson, GSB ’27, เน้นถึงประโยชน์ของ Speechify ต่อสไตล์การเรียนรู้ที่หลากหลาย “ดูเหมือนเป็นเครื่องมือที่มีคุณค่าสำหรับการเรียนรู้ยุคใหม่ ผมเชื่อว่ามันจะมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาที่มีสไตล์การเรียนรู้ที่แตกต่างกัน เพราะการฟังข้อความออกเสียงเป็นวิธีทางเลือกในการรับข้อมูล” เขากล่าว
Robinson ยังกล่าวถึงศักยภาพของ Speechify ในการทำงานหลายอย่างพร้อมกัน “ผมจะพิจารณาใช้ Speechify ขณะทำงานหลายอย่างพร้อมกัน โดยเฉพาะที่ยิม เมื่อเทียบกับเครื่องมือการศึกษาอื่น ๆ ความสามารถในการแปลงข้อความเป็นเสียงอาจเพิ่มประสิทธิภาพได้”
วิธีการเข้าถึง Speechify ที่มหาวิทยาลัย Fordham
นักศึกษาสามารถเปิดใช้งานใบอนุญาต Speechify ฟรีโดยใช้ที่อยู่อีเมล Fordham อย่างเป็นทางการ แพลตฟอร์มนี้สามารถเข้าถึงได้ผ่านอุปกรณ์หลากหลาย รวมถึง iOS และ โทรศัพท์ Android, Macs, PCs, และแม้กระทั่งผ่าน ส่วนขยายเบราว์เซอร์ Chrome สำหรับผู้ที่อาจมีบัญชีที่ชำระเงินอยู่แล้วที่ผูกกับอีเมล Fordham ของพวกเขา มหาวิทยาลัยแนะนำให้ยกเลิกการสมัครสมาชิกปัจจุบันก่อนที่จะเปลี่ยนไปใช้ใบอนุญาตที่สนับสนุนโดยโรงเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งของบัญชีหรือการสูญเสียข้อมูล
คำแนะนำและข้อมูลเพิ่มเติมสามารถดูได้ที่ หน้าสนับสนุน Fordham Speechify.
มองไปข้างหน้า
ด้วยการเสนอเครื่องมือที่ทรงพลังอย่าง Speechify ฟรี มหาวิทยาลัยฟอร์ดแฮมกำลังช่วยให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคน ไม่ว่าจะมีสไตล์การเรียนรู้ ความพิการ หรือความท้าทายทางวิชาการใด ๆ จะได้รับการสนับสนุนที่พวกเขาต้องการเพื่อประสบความสำเร็จ