你好，我是 Cliff Weitzman。

我有阅读障碍。

我在三年级被诊断出来。那是我人生中最美好的一天。

在那之前，小学时的我一直在假装自己会读书。

我会把书摊开放在面前，用手指逐字指着，让别人（我的父母、老师、朋友、兄弟姐妹）不要觉得我是个笨蛋，或者是个懒人。

读书小组对我来说简直是噩梦。

孩子们一个接一个地朗读。轮到我的时候，越来越近了。

我的手开始冒汗。

于是我开始掐着点儿算。就在快轮到我之前……

我就会躲到厕所里去。

每次都是这样。

大家可能以为我有泌尿系统的问题。这总比他们觉得我是傻子要好。

最让我难受的是我爸。他是我的英雄。

我一直梦想有一天能成长为像他那样的人。

所有人都喜欢他。我也很爱他。我希望他能为我感到骄傲。

“Cliff，你为什么这么懒？你难道不想学会阅读吗？”

“我想！你难道看不出来我有多努力吗？！”我顶了回去，眼泪顺着脸一直往下流。

“我看不出来。我每天花两个小时教你读书。我买了所有的学习程序。别再坐立不安了，就这一次，好好专心。”

“专心？！我一直都很专心！”

“你没有。你根本不在乎。你妹妹都会读了，她才6岁。”

“因为是我教她的！我不想让她也经历这些。”

我知道所有的规则，真的每一条都知道。但当我试着用这些规则时，就是……根本不管用。”

我曾经连做梦都在想，要是我能读书就好了。

小时候，我想当总统、科学家、流行歌星。

我知道，要变成我想成为的那种人，我就得学会阅读。

所以我到哪儿都抱着一本书，幻想着有一天我也能把它读懂。

我最想读的是《哈利·波特》。

但在第20次被图书管理员叫醒之后——因为我又把脸趴在书的第三页上睡着了——我放弃了。

幸运的是，我爸从没放弃我。他从来没有。一次都没有。

我们小时候，爸爸工作特别辛苦。连一起吃晚饭的时间都很少。

但为了这件事，他会特意提前回家：

他会坐在我的床边，用缓慢、低沉的声音给我读《哈利·波特》。我听得两眼放光。我太爱这段时光了。

当我爸没法按时回家时，他会把自己朗读《哈利·波特》的声音录到磁带上。我常常听着那盘磁带入睡，一遍又一遍听着爸爸的声音。

我也很幸运，因为我还有妈妈（也叫MamaBear）。她特别关心我，而且超级会查资料。

有一天，也许是在她做了第1000次搜索，或者在她看过的那100本相关书中的某一本里，她了解到“阅读障碍”，觉得我可能就是这种情况。她带我去做了测试，结果发现确实如此。除此之外，我还有ADD。

当我得知自己有阅读障碍时，我长舒了一口气，可能是你见过的9岁孩子中最深的一口气。“终于！”我想，“我不是坏掉的，也不是笨蛋，更不是懒惰！”

“太好了，”我想，“现在我们知道这东西叫什么了，就可以开始想办法解决它了！”

对我来说，读一句话要花的精力和脑力，大概相当于大多数人在脑子里算一道四位数的除法。462/7=…

读完一个段落我就已经累了（就像连做了10道这样的题），

如果是一整章？那就等于是我在脑子里连续算了300道四位数的数学题。

对我来说，根本不存在什么“读完一章”这回事儿，即使我把全身的力气都掏空，到了章末也一定会睡着，或者读到哪里就断片儿了（完全理解不了）。太伤脑了。

然而，听，比起自己去解码文字，要省力太多太多。

我爸帮我找到了《哈利·波特与魔法石》的有声书（Jim Dale朗读版），然后给我买了下来。

我整整听了22遍。

那些我在图书馆趴着睡着过的前三页？我都能背下来了。连同整本书的第一章。13年过去了，这些我都还记得。

我没有停下聆听。我把那一整套书都听完了，然后是《纳尼亚传奇》《指环王》《权力的游戏》《大地之柱》《阿特拉斯耸耸肩》。

我从来没停下过听书。

我曾像背着一块20吨重的巨石在身上一样，压得我几乎成不了自己想成为的那个人。读一个句子都要磨蹭半天。现在，我好像长出了翅膀。

我开始一点点提高自己的听书倍速，从1倍到1.25倍、1.5倍、2倍，再到2.5倍。因为速度是逐渐加上去的，我也一点点适应，而且一个词都不会漏。

我骑车上学时听，等妈妈来接我放学时听，每晚睡前听，收拾房间或在外面散步时也听，甚至连上厕所都在听。

我开始做到一周听完2本有声书，一年就是100本。我已经这样坚持了12年。这一点都不辛苦，事实上，这反而成了我一天中最开心的时刻。

学校发的每本书却未必都有有声书。我高中的暑假指定读物是《Marly and Me》，就没有有声版。于是，在升高中的那个暑假，我又坐在妈妈的床边，由她念《Marly and Me》给我听。

整个高中阶段，我每天都有一节特殊教育课。

我尝试了很多办法，也开始用一些连特殊教育老师都教不了的方式来利用科技。我为自己的合理便利和学习效果负责。我会主动请教别人，然后摸索出最适合自己的学习方法。

我还几乎把学校提供的所有AP和荣誉课程都上了，GPA高于4.0，同时也和学校行政部门以及那些觉得阅读障碍是“神话”的老师斗了不少回合。后面我会详细讲讲这期间我用到的工具，以及我是怎么做到的。

当然，我也遇到了一些非常支持我的老师。

在努力之下（还成功说服了不少老师给我特殊照顾），我被布朗大学录取了。但有个问题……我读不了暑假必读书——这本书没有有声书。

同样的，大多数教科书、讲义、PDF、邮件和维基百科页面也都没有有声版，而这些在学校里又都必须读。

于是，我又坐在妈妈床边。她帮我把大学的暑期必读书念给我听。但妈妈还要工作，根本没时间把整本书都读完。

在飞往布朗大学准备入学的前一晚，我只读完了三分之二。

我别无选择，只能自己“黑”进一台旧的文字转语音电脑系统，让它把剩下的部分连夜读出来，录进我的iPhone里，然后在飞机上听完。

成功了！

后来我自学了编程（之后我会详细说说，在有阅读障碍的情况下我是怎么做到的），并不断改进这套软件。

在大学四年里，我持续打磨这个系统。不再像个“苦工”一样被教材和书桌拴住——我只要快速拍上15张照片，就能在吃早餐或滑板去上课的路上把内容听完。

每周我都会在坐火车或公交去参加黑客松大赛的路上，把课程要求阅读的一百多页内容听完。很多时候，我感觉自己可能是班里唯一真正把阅读任务做完的人。

如今，已经有数百万人依靠Speechify在学校和生活中顺利学习、工作和成长。

记住：最重要的使命，就是去成为你小时候最需要的那个人。至少，对我来说是这样。

满满的爱 ❤

Cliff Weitzman