書寫障礙是一種影響個人書寫能力的障礙。這包括手寫、打字、拼寫或創作書面文本的困難。如果您懷疑有書寫障礙，應立即進行測試，因為早期干預和調整是至關重要的。
在本文中，我們將介紹書寫障礙測試及其相關的所有資訊。我們將提供關於這種障礙測試的指南，包括測試內容及其評估方式。最後，您將對書寫障礙及其診斷有更深入的了解。
了解書寫障礙
書寫障礙是一種影響個人書寫能力的學習障礙。它被認為是一種隱性障礙，因為並不總是明顯地表現出學習障礙的跡象。
然而，與大多數學習障礙一樣，書寫障礙患者可能會出現輕微到嚴重的症狀。最常見的症狀包括拼寫困難、字跡不佳和精細運動技能的困難。症狀嚴重的人甚至在一些看似簡單的任務上也會遇到困難，例如正確握住書寫工具，儘管這些問題可以通過使用鉛筆握把等工具來解決。
這種障礙嚴重影響個人的學業進步、自尊心，最重要的是生活品質。
書寫障礙 vs 閱讀障礙 vs 注意力缺陷多動症
書寫障礙、閱讀障礙和注意力缺陷多動症（ADHD）都是某種形式的學習障礙。我們已經討論過書寫障礙的影響，但閱讀障礙和ADHD對個人的影響不同。
閱讀障礙常與書寫障礙混淆，因為它們都是閱讀障礙。然而，閱讀障礙影響個人理解書面文本、識別單詞和理解文本意義的能力。在更嚴重的情況下，閱讀障礙患者會有語音意識的問題。
最後，注意力缺陷多動症（ADHD）是一種影響個人專注、注意力和控制衝動行為的障礙。儘管它通常不影響精細運動技能，但被認為是一種學習障礙，在嚴重情況下需要協助。
雖然書寫障礙、閱讀障礙和ADHD都是影響患者的障礙，但它們都是特定的學習障礙，需要不同的干預和調整。
還需要注意的是，閱讀障礙不一定伴隨自閉症或類似的學習障礙，如計算障礙。
不同類型的書寫障礙
書寫障礙有幾種類型，每種類型都會顯示出特定的症狀和原因。個人可能患有一種類型的書寫障礙，但出現多種類型症狀的情況也並不罕見。
最常見的書寫障礙類型包括：
- 閱讀型書寫障礙：這種類型的書寫障礙影響一個人的閱讀和拼寫能力。它通常與閱讀障礙相關。閱讀型書寫障礙的最顯著特徵是字跡不清和拼寫問題，但通常抄寫時字跡良好。
- 運動型書寫障礙：這種類型的書寫障礙以精細運動技能問題、肌肉張力差和整體笨拙為特徵。運動型書寫障礙患者由於難以控制手臂運動而難以書寫清晰。
- 空間型書寫障礙：這種類型的書寫障礙與空間意識有關。空間型書寫障礙使個人難以在頁面上對齊字母和單詞。這是一種不易察覺的障礙。
書寫障礙學習障礙的測試
測試書寫障礙和類似的學習障礙是必須的，因為通過特殊教育或其他形式的協助可以顯著改善生活品質。通常，書寫障礙的測試是全面評估的一部分。
根據評估結果，您的醫生可能會建議進行多項測試，其中包括以下幾項。
視覺運動整合
在視覺運動整合測試中，個人需要在特定時間內寫下或畫出越來越難的單詞或圖畫，且不能擦掉任何東西。這項測試顯示了精細運動技能的發展以及個人對前方空間的認識。
一些書寫障礙患者會在眼手協調上遇到困難，這表明他們可能患有書寫障礙。
拼寫測試
雖然拼寫能力弱並不是書寫障礙的直接結果，但它可以是其中一個跡象。閱讀型書寫障礙患者通常會在拼寫時添加或刪除字母，或在字母排序上出錯。
在這項測試中，常用的工具包括WIAT-3、WJ-IV和TOC。
書面表達測試
書面表達測試由心理學家或學習障礙專家進行評估。它測量一個人書寫工整、拼寫正確以及在紙上組織思維的能力。這類測試可能包括書寫任務、拼寫單詞和作文任務。
測試結果可以深入了解患有書寫障礙者的具體困難。
其他幫助學習障礙的輔助技術工具
書寫障礙和類似的學習障礙可能嚴重降低被診斷者的生活質量。除了聘請特殊教育教師幫助他們提高精細動作技能外，還有一些輔助技術工具可以用來幫助這些障礙。例如，文字轉語音軟件可以幫助個人克服學習障礙並促進學業成長。
例如，Speechify是一款文字轉語音軟件，可以朗讀文字。該應用程序可以幫助書寫障礙者理解和處理書面信息。通過讓文字被朗讀，個人可以專注於文本的意義，而不是解碼單詞。
輔助技術如語音識別和文字預測可以顯著提高書寫障礙者的寫作能力。用口述代替打字可以比打字更容易，這是學習障礙者如閱讀障礙、注意力缺陷多動障礙和書寫障礙者最困難的地方。
輔助技術可以為書寫障礙者提供克服困難和提高學業表現的工具。它還可以增加他們的獨立性和自尊，對他們的整體生活質量產生積極影響。
常見問題
可以自我診斷書寫障礙嗎？
個人可以輕易注意到一些最常見的學習困難和障礙的症狀。然而，當涉及到這些複雜的障礙時，最好還是尋求合格專業人士的幫助。您可以在國際閱讀障礙協會網站上找到大多數相關信息。
許多書寫障礙和其他障礙的特定症狀可能與其他障礙有關，因此很容易將書寫障礙誤認為其他特定學習障礙。
可以在什麼年齡測試書寫障礙？
建議最早在5歲左右測試年幼的學習者。更早發現是困難的，或者很難測試書面語言和書寫障礙的跡象。
對於非常年幼的孩子，職業治療師或發展兒科醫生可以評估精細動作技能和書寫發展。隨著孩子年齡增長，大約4或5歲時，教師可能會注意到字母形成、間距或字跡不清的困難。
應該看哪類專業人士進行診斷？
診斷書寫障礙等複雜障礙需要不同領域的專家，具體取決於個人的年齡和特定需求。
對於年幼的孩子，建議由發展兒科醫生、職業治療師或教育心理學家進行評估。
對於高中生和成人，應由神經心理學家、教育心理學家或職業治療師進行評估。
為了獲得正確的診斷，可能需要多位專家的評估。
