Social Proof

Eksempler på dysleksi

Speechify er verdens førende lydlæser. Kom hurtigere igennem bøger, dokumenter, artikler, PDF'er, e-mails - alt hvad du læser.

Fremhævet i

forbes logocbs logotime magazine logonew york times logowall street logo
Lyt til denne artikel med Speechify!
Speechify

Hvad er nogle af de mest almindelige eksempler på dysleksi? Hvordan ser det ud at leve med denne tilstand? Læs videre for at finde ud af det.

Selvom det er udbredt, er der mange misforståelser omkring dysleksi. Den eneste måde at fjerne dem på er at forstå, hvad folk med denne indlæringsvanskelighed oplever.

Her kommer de mest almindelige eksempler på symptomer og tegn på denne indlæringsforstyrrelse, og hvad du kan gøre ved dem.

Forståelse af dysleksi

Dysleksi er en udviklingsforstyrrelse, der hæmmer grundlæggende læse- og forståelsesevner. Berørte personer har svært ved at afkode ord og forstå, hvordan ordenes udseende relaterer til deres lyd.

Denne forstyrrelse påvirker omkring 20% af befolkningen i varierende grad, uanset deres intelligens eller syn. Med andre ord kan alle lide af tilstanden og have vanskeligheder med at læse, tale eller stave.

Det er afgørende at identificere dysleksi tidligt. Det giver lærere, forældre og andre fagfolk mulighed for effektivt at behandle symptomerne på tilstanden. Ellers kan forstyrrelsen alvorligt påvirke barnets evne til at skrive og læse.

Uden disse fonologiske færdigheder kan dyslektikere have langsigtede uddannelsesmæssige, økonomiske og sociale problemer.

Du bør være opmærksom på følgende tegn på dysleksi for at genkende forstyrrelsen tidligt:

  • Vanskeligheder med at rime og isolere fonemer
  • Barnet har svært ved at koncentrere sig, sidde stille og lytte til historier
  • Manglende interesse for at lære ord, bogstaver og andre sprogfærdigheder
  • Dårlig stavning og ordgenkendelse
  • Vanskeligheder med at lære at recitere eller synge alfabetet
  • Langsom taleudvikling
  • Forveksling af ord
  • Kæmper med hurtig navngivning og at følge en simpel rytme
  • Problemer med at udføre flere instruktioner samtidig (den eneste måde at udføre opgaver på er at præsentere dem i små enheder)
  • Glemmer navne på lærere, venner eller farver
  • Begrænset evne til at skelne fonemer ved lyd (mest forbundet med auditiv dysleksi)
  • Forveksling af op, ned og andre retningsord
  • Familiehistorie med læsevanskeligheder
  • Lav koncentrationsevne og selvværd
  • Modvilje mod at lære fremmedsprog
  • Tydelige humørsvingninger ved højtlæsning

Forskelle i præstation mellem dyslektikere og ikke-dyslektikere kan være store, hvis tilstanden ikke genkendes og behandles korrekt.

Disse forskelle kan være tydelige allerede i første klasse. Uden ordentlig hjælp kan børnenes udviklingsforløb ikke konvergere – de vil aldrig kunne indhente deres jævnaldrende.

Konsekvenserne kan være alvorlige:

  • Lavere chance for at afslutte gymnasiet
  • Manglende evne til at komme på universitetet
  • Begrænsede jobmuligheder
  • Psykiske problemer

Heldigvis er der mange effektive strategier til afhjælpning.

For eksempel anbefaler International Dyslexia Association (IDA) at implementere læseinterventioner så hurtigt som muligt. At administrere dem, mens barnet stadig udvikler sine grundlæggende læsefærdigheder, er en god måde at forbedre deres færdigheder på

En anden måde at hjælpe en person med dysleksi er at give følelsesmæssig støtte. I stedet for at kritisere dem for deres lave præstationer, bør du rose dem for deres indsats.

Selvom de har udfordringer med læseforståelse, gør de deres bedste for at følge med andre. At opmuntre dem til at fortsætte vil motivere dem til at arbejde på deres færdigheder.

Det er også vigtigt at konsultere en læge for at sikre en korrekt diagnose. Ellers kan man forveksle tilstanden med dyskalkuli, dysgrafi, opmærksomhedsforstyrrelse med hyperaktivitet (ADHD) og andre handicap.

Almindelige eksempler på dysleksi

Livet med dysleksi er svært. Der er forskellige typer af dysleksi (f.eks. visuel dysleksi, overfladedysleksi), men børn med den mest almindelige type kan ikke genkende bogstavernes og ordenes former korrekt.

For eksempel, antag at du gennemgår en skriveopgave fra en otteårig. Da deres hjerneprocesser er anderledes end ikke-dyslektiske børn, kan deres arbejde indeholde følgende elementer:

  • Blandede bogstavsekvenser
  • Dårlig håndskrift
  • Forvredne tal og ord
  • Stave et enkelt ord på flere måder
  • Manglende bogstaver
  • Tilføje unødvendige bogstaver
  • Skrive spejlbilleder af bogstaver (d for b; q for p)

Her er nogle eksempler på dysleksi-symptomer i forhold til læsning:

  • Langsom eller "manuel" læsning
  • Lav informationsbehandlingshastighed
  • Sværhed ved at udtale visse ord
  • Manglende evne til at gentage et tidligere læst ord eller sætning
  • Springe nye ord eller bogstaver over

At overvinde disse problemer er udfordrende på grund af flere faktorer.

For det første kan en dyslektiker opfatte læse- og skriveopgaver som straf. Lærere og forældre kan betragte dem som uopmærksomme, indtil de får den rette diagnose.

Indtil det punkt kunne omsorgspersoner og mentorer ikke gøre noget for at behandle tilstanden, og de kritiserede konstant barnet. Som et resultat føler børnene sig straffet, når de skal læse eller skrive.

For det andet er en dyslektiker fortabt uden vejledning.

De går i skole i en meget ung alder trods kommunikations- og indlæringsvanskeligheder. Da de ikke kan følge med, stiger gruppepresset, hvilket gør det endnu sværere at forbedre deres færdigheder. De presser deres grænser og giver op, fordi ingen hjælper dem. Som følge heraf føler de sig fortabte.

Frustration er en anden begrænsende faktor. Dyslektikeres præstation kan variere fra dag til dag afhængigt af deres humør og angst. De klarer sig fint det ene øjeblik, men glemmer, hvad de har lært det næste. Til gengæld er de vrede på sig selv og vil stoppe med at prøve.

Forældre og lærere skal dog sørge for, at barnet ikke giver op. Dyslektikere kan opnå store ting trods deres vanskeligheder. Alt, hvad de behøver, er tilstrækkelig behandling og følelsesmæssig støtte.

Berømte personer med dysleksi

Dysleksi påvirker alle livets områder. Ikke desto mindre kan de ramte forbedre deres fonologiske bevidsthed og trives.

Talrige succesfulde personer er blevet diagnosticeret med denne indlæringsforstyrrelse:

  • Orlando Bloom – Da han fandt ud af, at han var dyslektisk i skolen, opgav Bloom ikke sine drømme. I stedet opmuntrede hans mor ham til at tage dramaklasser. Han gik videre til at medvirke i nogle af de bedste film nogensinde.
  • Tom Cruise – Denne blockbuster-skuespiller blev diagnosticeret. Han havde læseproblemer og havde brug for ekstra tid til at huske replikker, men til sidst adopterede han flere teknikker til at løse dette problem.
  • Whoopi Goldberg – Goldberg nåede toppen i flere karrierer, herunder talkshows, politisk aktivisme og komedie. Trods sin indlæringsforstyrrelse vandt hun en Grammy, en Emmy, en Tony og en Oscar.
  • Steven Spielberg – Denne indflydelsesrige filmpersonlighed har vundet tre Golden Globes, fire Emmys og tre Oscar-priser. Hans præstationer er endnu mere imponerende, når man tænker på, at han er dyslektiker.

Brug af tekst-til-tale for at hjælpe dem med dysleksi med at overvinde indlæringshindringer

En af de mest effektive måder at støtte din dysleksi-behandling på er at bruge tekst-til-tale teknologi. Det giver dig mulighed for at forstå skrift uden at frygte skrevne ord.

Speechify er appen til tekst-til-tale designet til at hjælpe ordblinde og personer med andre indlærings- og synsudfordringer. Platformen lader dig lytte til dit indhold fra enhver enhed eller operativsystem. Du kan nyde naturligt lydende stemmer, der læser dine PDF'erartikler og e-mails højt.

Alt dette hjælper med at opbygge din selvtillid.

Derudover Speechify lader dig maksimere din produktivitet. Du kan øge hastigheden på optagelserne to til tre gange, så du aldrig kommer bagud med din læsning eller læring.

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman er en fortaler for dysleksi og CEO samt grundlægger af Speechify, verdens førende app til tekst-til-tale, med over 100.000 5-stjernede anmeldelser og førstepladsen i App Store i kategorien Nyheder & Magasiner. I 2017 blev Weitzman udnævnt til Forbes 30 under 30-listen for sit arbejde med at gøre internettet mere tilgængeligt for personer med indlæringsvanskeligheder. Cliff Weitzman har været omtalt i EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, blandt andre førende medier.