Den ultimata guiden till Scarboroughs repmodell för läsning
Medverkat i
Scarboroughs repmodell är den perfekta metoden för att göra ditt barn till en skicklig läsare. Här är allt du behöver veta om den.
Att vara läskunnig innebär mycket mer än bara förmågan att läsa upp det som står på ett papper. För att någon ska betraktas som en skicklig läsare är det viktigt att de både känner till ord och deras betydelse. För att uppnå detta måste de kombinera och matcha ordförråd, språkstruktur och verbal resonemang.
Allt detta är möjligt genom Scarboroughs repmodell, som är en av de mest populära metoderna som lärare och pedagoger använder för att skapa skickliga läsare. Låt oss därför introducera dig till denna modell i följande text.
Vad är Scarboroughs läsrepmodell och är den användbar för barns språkförståelse
Det har nu gått mer än 20 år sedan Dr. Hollis Scarboroughs läsmodell publicerades i Handbook of Early Literacy Research. Under alla dessa år har fler och fler lärare använt den för att ge läsinstruktioner till föräldrar och för att lära barn att läsa. På många sätt är det en standard idag, och av goda skäl.
Scarboroughs rep består av den nedre strängen (ordigenkänning) och den övre strängen (språkförståelse). Båda strängarna i läsrepet innehåller andra sektioner. Och när de flätas samman skapar de ett läsrep av skicklig läsning. Trots detta är varje komponent en egen enhet, även om de är sammankopplade. Och om de inte tas om hand kan det påverka hela repet.
Förstå de olika strängarna i språkförståelserepet
Enbart ordigenkänning gör inte läsare flytande. Eleverna läser inte egentligen om de inte förstår ordens betydelse. Därför följande:
- Bakgrundskunskap: Denna sträng innebär att sätta läsval i kontext för lärare. Använd läsning som en del av en större lektion om vilket ämne som helst, oavsett ålder. Barn kommer att få en djupare förståelse samtidigt som de utvecklar sina läsfärdigheter.
- Ordförråd: Barn som utvecklar ett starkt ordförråd kan läsa ett större utbud av böcker och njuta av dem. Du är mer benägen att sluta läsa snabbt om du måste stanna upp var och varannan mening för att slå upp ett ord och få explicita instruktioner om hur man använder det.
- Språkstruktur: Syntax (ordföljd) och semantik avses vanligtvis när vi diskuterar språkstruktur (textens betydelse). När det gäller ordmönster och ordning, eller syntax, har engelskan flera regler. Semantik undersöker i detalj hur ord och fraser samverkar för att skapa mening, och hur de ord en författare väljer kan förändra den meningen.
- Verbalt resonemang: Verbalt resonemang i Scarboroughs rep avser att veta när och hur ord används bokstavligt och bildligt. Metaforer, analogier, idiom och annan bildspråk ingår alla. Vissa av dessa färdigheter förvärvas när barn mognar, men skolutbildning kan också vara fördelaktig.
- Läskunskap: Genom att exponeras för en mängd olika genrer och stilar utvecklar barn sina läsfärdigheter. Därför innehåller en solid läroplan alla typer av fiktion, facklitteratur och poesi. Generellt sett utvecklas ett barns läsfärdigheter mer med de olika typer av läsning de stöter på under sin läsresa.
Förstå de olika strängarna i ordigenkänningsrepet
I grunden fokuserar Scarboroughs rep på ordigenkänningssträngen, som inkluderar:
- Fonologisk medvetenhet: Nästa del är fonologisk medvetenhet. Denna del av repet handlar om att förstå att ord består av ljud. Det bästa exemplet på detta är hur barn lär sig tala innan de lär sig läsa. De känner igen ljud, sätter ihop dem och bildar ord. Som sådan är fonologisk medvetenhet en grundläggande färdighet som lägger grunden för alla andra.
- Avkodning: När vi tänker på avkodning tänker vi på nybörjarläsare: unga barn som ljudar ut ord bokstav för bokstav. Det täcker fonetik, bokstavsblandningar, tysta bokstäver och andra ämnen. Även om de inte vet vad orden på en sida betyder, kan barn som är skickliga på avkodning ljuda ut varje ord de ser.
- Högfrekventa ord: Det är mer logiskt att träna barn att känna igen vissa ord vid första anblicken eftersom de används så ofta. Detta är den grundläggande idén bakom igenkänning av högfrekventa ord. Därför använder idag praktiskt taget varje tidig grundskoleklass denna metod, som är en mycket spridd metod över hela landet.
Bryta ner läsningens vetenskap
Läsningens vetenskap inkluderar språkförståelse, fonetikundervisning, fonemisk medvetenhet, läsinlärning och andra läsrelaterade uppgifter. Dess primära mål är att ge tillräcklig, forskningsbaserad data och information om hur människor utvecklar läs- och skrivfärdigheter.
Den undersöker också faktorer som dyslexi som kan bidra till lässvårigheter hos vissa personer. Att fokusera på läsproblem kräver sökandet efter bättre och mer effektiva metoder för att upptäcka och diagnostisera problem som hindrar ordigenkänning och avkodning, gör det svårt att följa läsinstruktioner och begränsar allmän läsflyt.
Använda tekniska verktyg för ytterligare stöd för att skapa skickliga läsare
Det är självklart att Scarboroughs reps ordigenkänning och språkförståelsesträngar inte är de enda som kan förbättra en persons läsfärdigheter. Idag kan vi också förlita oss på hjälpmedelsteknik och andra metoder.
Hjälpmedelsteknik
Hjälpteknik finns i många former. Men det bästa exemplet i det här fallet är text-till-tal-teknik. TTS-appar och verktyg som Speechify utnyttjar AI, maskininlärning och optisk teckenigenkänning för att omvandla skrivet innehåll till tal.
TTS kan hjälpa personer med lässvårigheter att njuta av böcker, skolmaterial och andra skrivna anteckningar precis som alla andra. Och det bästa av allt—det förbättrar läsförståelsen om man läser och lyssnar samtidigt med AI-rösten.
Läspennor
Läs- eller skanningspennor är också en form av hjälpteknik, precis som TTS-appar. De kommer dock i form av pennor som du drar över en textrad, och den läser texten högt. Vissa av dessa pennor har inbyggda ordböcker, vilket gör dem perfekta för att förstå vad ord betyder och hur de uttalas korrekt.
Ljudböcker
Ett annat populärt sätt att förbättra någons läsförmåga är att använda ljudböcker. Du kan träna alla delar av läsningen medan du lyssnar på en ljudroman, historiebok eller någon annan genre. Och om du vill kombinera det med det första alternativet på den här listan—text-till-tal-teknik—kan du hitta tusentals populära titlar på Speechify, eftersom det också är en ljudboksleverantör.
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman är en förespråkare för dyslexi och VD samt grundare av Speechify, världens främsta app för text-till-tal, med över 100 000 femstjärniga recensioner och förstaplats i App Store i kategorin Nyheter & Tidskrifter. År 2017 blev Weitzman utsedd till Forbes 30 under 30-lista för sitt arbete med att göra internet mer tillgängligt för personer med inlärningssvårigheter. Cliff Weitzman har blivit uppmärksammad i EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, bland andra ledande medier.