什么是语义图谱，我为什么需要了解它？
教师有许多工具可以帮助学生的阅读进步。将词汇与其含义联系起来无疑是学习者掌握新词汇和学习新单词的最佳方法之一。
在这方面，语义图谱是一个极好的教学策略。理解这一工具对于每位阅读教师来说都是一个重要的进步。
什么是语义图谱？
语义图本质上是将已有知识与新概念连接起来的图形组织工具。构建语义图类似于头脑风暴，但主要依赖于连接相关词汇，而不是提出新想法。可以将其视为为新术语创建思维导图。
在这种模式中，学习者通过上下文线索，即理解术语之间的语义联系来掌握词汇的意义。语义图谱由三个组成部分构成：
- 概念
- 主线
- 支持信息
概念是图的中心词。所有其他术语都将从这个起点出发。主线连接到概念，代表描述主要关键词或与其语义相关的术语。
最后，支持信息是对每条主线的附加解释。语义图可能使用这些信息来充实相关概念，而不是进一步分支成子线。
为什么语义图谱有用？
语义图谱非常适合加强词汇知识和引入不熟悉的单词。当与特定的词汇教学结合使用时，这些“词汇图”可以为各个年级的学习者带来多种好处，尤其是那些有学习障碍的学生：
- 不仅仅是一个词汇列表，语义图处理的是思想和概念。它一步步引导学生从一个概念到另一个概念，创造更强大和持久的相关术语之间的联系。
- 通过概念图，学习者可以依靠已有知识来理解不熟悉的单词、概念和想法。
- 结合听力和阅读，语义词网可以提高理解能力。
- 通过遵循语义图模式——一个词汇之间联系的视觉表示，学生可以在最少的帮助下理解以前未知的概念的意义。因此，这些图可以帮助他们掌握不熟悉的词汇及其含义。
- 语义图谱在引入比喻语言方面也很有帮助。这一技术可以澄清词汇的替代意义和语言细微差别。
如何在教学中应用语义图谱
根据J. E. Heimlich和S. D. Pittelman的研究，语义图谱在与学生合作时显示出很大的潜力。
教师可以使用语义图作为词汇发展的视觉策略。这些图符合ELA标准，与主要的语言教学策略一致。
语义图谱适用于小组和全班。教师可以通过在学生阅读相关文本之前、期间和之后使用这些图来获得最佳效果。语义图可以作为特别具有挑战性的部分的教学策略，而不是课程的基础。
在与有学习困难的学生合作时，教师可以在PowerUp What Works上找到关于使用语义图的丰富资源。
创建语义图的步骤
首先要考虑的是了解三种类型的语义图：网络图、时间线和维恩图。网络图是大多数人联想到语义图时的类型——一个中心关键词与其他术语相连。
时间线主要用于回顾历史信息，而维恩图在比较不同概念时很有用。
创建语义网络图，这种在语言学习中最常用的类型，非常简单。
从地图的中心或顶部开始，放置中心词（概念）。然后，在主关键词周围或下方插入相关术语（分支），并通过线条将分支与概念连接。最后，添加任何支持信息到分支上。
最好根据年级水平调整地图的复杂性。避免为初学者引入过于详细的地图，或为高级学生过于简化地图。
Speechify – 强大的阅读理解工具
在帮助学生轻松阅读和理解文本的工具中，Speechify 是首选。这项文字转语音服务可以朗读任何文本，无论是来自网站、导入的文档还是照片。
Speechify 让理解变得更简单。该服务允许用户调整旁白声音和阅读速度，根据他们的需求定制聆听体验。这样，听和读文本几乎变得毫不费力。
这款文字转语音工具支持多种语言，使 Speechify 在全球范围内都很有用。最棒的是，您今天就可以免费试用Speechify。
常见问题
语义图示例是什么？
以天体为例，作为语义图的一个示例。您的地图中心可以写“天体”，然后分支到主要类型：恒星、行星、卫星和小行星。接着，恒星可以分支到普通、巨型和矮星；行星分为岩石和气态；卫星分为球形和不规则；小行星则根据大小以及是否成组或单个进行分类。
语义图在教学中的作用是什么？
语义图在教学中非常有用。学生可以使用图作为信息的视觉表示，这可能有助于他们记住知识。此外，记住视觉提示可以使以后更容易回忆信息。
语义图是词汇策略吗？
语义图并不专门是词汇策略，但可以作为一种使用。事实上，在所有年级水平中都可以将语义图用作词汇策略。
我如何提高语义技能？
基本上，语义技能是关于将词语与其意义联系起来。这些技能可以通过语义图、填字游戏，尤其是像 Speechify 这样的自适应工具来提高。
语义图的概念是什么？
从概念上讲，语义图表示术语之间的连接并显示它们的关联。视觉表示旨在基于词义创建关联。
语义图与语义网有什么区别？
尽管语义图和语义网听起来相似，但这两个概念并不像看起来那样密切相关。语义图指的是信息的视觉表示，而语义网是一种用于机器学习的技术。
