Den ultimative guide til Scarboroughs rebmodel for læsning
Fremhævet i
Scarboroughs reb er den perfekte model til at gøre dit barn til en dygtig læser. Her er alt, hvad du behøver at vide om det.
At være læsekyndig betyder meget mere end blot at kunne læse det, der står på et stykke papir. For at blive betragtet som en dygtig læser er det vigtigt at kende både ordene og deres betydning. For at opnå dette skal man kombinere og anvende ordforråd, sproglig struktur og verbal ræsonnering.
Alt dette er muligt gennem Scarboroughs rebmodel, som er en af de mest populære metoder, lærere og pædagoger bruger til at skabe dygtige læsere. Lad os derfor introducere dig til denne model i den følgende tekst.
Hvad er Scarboroughs læserebmodel, og er den nyttig til sprogforståelse for børn
Det er nu mere end 20 år siden, at Dr. Hollis Scarboroughs læsemodel blev offentliggjort i Handbook of Early Literacy Research. Og i alle disse år har flere og flere læseundervisere brugt den til at give læsevejledning til forældre og til at undervise deres børn i læsning. På mange måder er det en standard i dag, og det er der gode grunde til.
Scarboroughs reb består af den nedre streng (ordgenkendelse) og den øvre streng (sprogforståelse). Begge strenge i læserebet indeholder andre sektioner. Og når de flettes sammen, skaber de et læsereb af dygtig læsning. Ikke desto mindre er hver af disse komponenter sin egen enhed, selvom de er forbundet. Og hvis de ikke plejes, kan det påvirke hele rebet.
Forstå de forskellige strenge i sprogforståelsesrebet
Ordgenkendelsesfærdigheder alene gør ikke læsere flydende. Eleverne læser ikke rigtigt, hvis de ikke forstår ordenes betydning. Derfor følgende:
- Baggrundsviden: Denne streng indebærer at sætte læseudvalg i kontekst for lærere. Brug læsning som en del af en større lektion om ethvert emne, uanset alder. Børn vil få en dybere forståelse, mens de udvikler deres læsefærdigheder.
- Ordforråd: Børn, der udvikler et stærkt ordforråd, kan læse et større udvalg af bøger og nyde dem. Du er mere tilbøjelig til at stoppe med at læse hurtigt, hvis du skal holde pause hvert par ord for at slå et ord op og få eksplicitte instruktioner om, hvordan det bruges.
- Sproglig struktur: Når vi taler om sproglig struktur, mener vi typisk syntaks (ordstilling) og semantik (tekstbetydning). Når det kommer til ordmønstre og rækkefølge, eller syntaks, har engelsk flere regler. Semantik undersøger i dybden, hvordan ord og sætninger arbejder sammen for at skabe mening, og hvordan de ord, en forfatter vælger, kan ændre den betydning.
- Verbal ræsonnering: Verbal ræsonnering i Scarboroughs reb refererer til at vide, hvornår og hvordan ord bruges bogstaveligt og billedligt. Metaforer, analogier, idiomer og andet billedsprog er en del af det. Nogle af disse færdigheder tilegnes, når børn modnes, men skoleundervisning kan også være gavnlig.
- Læsefærdighedsviden: Ved at blive udsat for en række forskellige genrer og stilarter udvikler børn deres læsefærdigheder. Derfor inkluderer en solid læseplan alle typer fiktion, nonfiktion og poesi. Generelt udvikler et barns læsefærdigheder sig mere med de forskellige typer læsning, de møder på deres læserejse.
Forstå de forskellige strenge i ordgenkendelsesrebet
I sin kerne fokuserer Scarboroughs reb på ordgenkendelsesstrengen, som inkluderer:
- Fonologisk bevidsthed: Dernæst har vi fonologisk bevidsthed. Nemlig, denne del af rebet handler om at forstå, at ord består af lyde. Det bedste eksempel på dette er, hvordan børn lærer at tale, før de lærer at læse. De genkender lyde, sætter dem sammen og danner ord. Som sådan er fonologisk bevidsthed en grundlæggende færdighed, der danner grundlaget for alle andre.
- Afkodning: Begyndende læsere er det, vi tænker på, når vi tænker på afkodning: små børn, der lyder ord ud bogstav for bogstav. Det dækker fonetik, bogstavblandinger, stumme bogstaver og andre emner. Selv hvis de ikke ved, hvad ordene på en side betyder, kan børn, der er dygtige til afkodning, lyde hvert ord, de ser.
- Synsord: Det giver mere mening at træne børn til at genkende visse ord ved første øjekast, fordi de bruges så ofte. Dette er den grundlæggende idé bag synsgenkendelse. Derfor bruger næsten alle tidlige grundskoleklasser i dag denne tilgang, som er en meget udbredt metode i hele landet.
At bryde læsevidenskaben ned
Læsevidenskaben inkluderer sprogforståelse, fonetikundervisning, fonemisk bevidsthed, undervisning i læsning og andre læserelaterede opgaver. Dens primære mål er at give tilstrækkelige, forskningsbaserede data og information om, hvordan mennesker udvikler læse- og skrivefærdigheder.
Den ser også på faktorer som dysleksi, der kan bidrage til læsevanskeligheder hos nogle mennesker. Fokus på læseproblemer kræver søgen efter bedre og mere effektive metoder til at opdage og diagnosticere problemer, der hindrer ordidentifikation og afkodning, gør det udfordrende at følge læseinstruktioner og begrænser generel læseflydelse.
Brug af teknologiske værktøjer til yderligere støtte for at skabe dygtige læsere
Det er unødvendigt at sige, at Scarboroughs rebs ordgenkendelses- og sprogforståelsesstrenge ikke er de eneste, der kan forbedre en persons læsefærdigheder. I dag kan vi også stole på hjælpemidler og andre metoder.
Hjælpemidler
Hjælpemiddelteknologi findes i mange former. Det bedste eksempel i dette tilfælde er tekst-til-tale teknologi. TTS-apps og værktøjer som Speechify udnytter fuldt ud AI, maskinlæring og optisk tegngenkendelse til at transskribere enhver skriftlig tekst til tale.
TTS kan hjælpe personer med læsevanskeligheder med at nyde bøger, skolemateriale og andre skriftlige noter ligesom alle andre. Og det bedste er, at det forbedrer læseforståelsen, hvis man læser og lytter samtidig med AI-stemmen.
Læsepinde
Læse- eller scanningspinde er også en form for hjælpemiddelteknologi, ligesom TTS-apps. De kommer dog i form af penne, som du glider hen over en tekstlinje, og den læser teksten højt. Nogle af disse penne har indbyggede ordbøger, hvilket gør dem perfekte til at forstå, hvad ord betyder, og hvordan de udtales korrekt.
Lydbøger
En anden populær måde at forbedre læsefærdigheder på er at bruge lydbøger. Du kan træne alle læsekomponenter, mens du lytter til en lydbog, historiebog eller en hvilken som helst anden genre. Og hvis du vil kombinere det med den første mulighed på denne liste—tekst-til-tale teknologi—kan du finde tusindvis af populære titler hos Speechify, da det også er en lydbogsudbyder.
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman er en fortaler for dysleksi og CEO samt grundlægger af Speechify, verdens førende app til tekst-til-tale, med over 100.000 5-stjernede anmeldelser og førstepladsen i App Store i kategorien Nyheder & Magasiner. I 2017 blev Weitzman udnævnt til Forbes 30 under 30-listen for sit arbejde med at gøre internettet mere tilgængeligt for personer med indlæringsvanskeligheder. Cliff Weitzman har været omtalt i EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, blandt andre førende medier.