ความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่พบบ่อยที่สุด

ความบกพร่องทางการเรียนรู้ แสดงออกในหลายรูปแบบ บางครั้งอาจบ่งบอกถึงความสามารถทางปัญญาที่ลดลงในกิจกรรมประจำวัน ในขณะที่บางครั้งอาจทำให้การเรียนรู้ด้วยวิธีการทั่วไปยากขึ้น

ไม่ใช่ทุกความบกพร่องทางการเรียนรู้จะเกี่ยวข้องกับสุขภาพจิต บางครั้งอาจเกี่ยวข้องกับการได้ยิน การเว้นระยะ และความยากลำบากอื่น ๆ แม้ว่าความบกพร่องทางการเรียนรู้เฉพาะใด ๆ อาจส่งผลกระทบต่อความนับถือตนเองและชะลอความสำเร็จทางการศึกษา แต่ข่าวดีก็คือผู้ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้สามารถเอาชนะได้ด้วยทรัพยากรที่เหมาะสม เทคนิคการจัดการ และความช่วยเหลือทางการศึกษา

ความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่พบบ่อยที่สุด

ดิสเล็กเซีย

บางคนอาจเรียกมันว่าเป็นความบกพร่อง และบางคนอาจเรียกว่าความยากลำบากในการเรียนรู้ ไม่ว่าคุณจะอยู่ในกลุ่มใด ดิสเล็กเซียเป็นปัญหาที่พบบ่อยในเด็ก วัยรุ่น และผู้ใหญ่ ดิสเล็กเซีย ส่งผลต่อความสามารถในการประมวลผลและจดจำข้อมูลเมื่ออ่าน

หากไม่ได้รับการจัดการ ดิสเล็กเซียสามารถส่งผลกระทบต่อทักษะการจัดระเบียบ ทักษะการรู้หนังสือ และความเข้าใจภาษา อาการที่พบบ่อยที่สุดของดิสเล็กเซียรวมถึงการรับรู้เสียงที่ไม่ดี ความสับสนของตัวอักษรและคำ ความเร็วในการประมวลผลทางวาจาที่ช้าลง เป็นต้น

ดิสเล็กเซียไม่ส่งผลต่อความฉลาดของบุคคล มันเพียงทำให้การมีสมาธิในการอ่านและเขียนยากขึ้น ในความเป็นจริง สมาคมดิสเล็กเซียแห่งสหราชอาณาจักรระบุว่าผู้ที่มีดิสเล็กเซียสามารถแสดงทักษะการสร้างสรรค์ การพูด และการแก้ปัญหาที่สูงกว่าค่าเฉลี่ย

ดิสคัลคูเลีย

คล้ายกับดิสเล็กเซีย ดิสคัลคูเลียเป็นหนึ่งในประเภทของความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคนทุกวัย อย่างไรก็ตาม ดิสคัลคูเลียส่วนใหญ่ส่งผลต่อความสามารถในการเข้าใจตัวเลข มันสามารถสร้างปัญหาการเรียนรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์หรือแนวคิดทางคณิตศาสตร์

คนที่มีความยากลำบากในการเข้าใจตัวเลขอาจมีปัญหาในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ง่าย ๆ บนกระดาษ ซึ่งอาจสร้างความยากลำบากอย่างมากในโรงเรียนและอาจต้องเข้าร่วมโปรแกรมการศึกษาพิเศษ

เช่นเดียวกับความยากลำบากในการเรียนรู้อื่น ๆ ดิสคัลคูเลียสามารถจัดการได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่น ๆ ดิสคัลคูเลียเป็นหนึ่งในความยากลำบากในการเรียนรู้ที่รุนแรงกว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อจับคู่กับเงื่อนไขทางการแพทย์และความบกพร่องทางการเรียนรู้อื่น ๆ แต่ไม่ใช่เรื่องที่เป็นไปไม่ได้ที่จะเอาชนะด้วยความช่วยเหลือที่เหมาะสม

ดิสกราเฟีย

ดิสกราเฟียเป็นภาวะที่สามารถแสดงออกได้หลายวิธี บางคนมีปัญหากับคำและมีการเขียนที่บกพร่องหรือบกพร่อง คนอื่น ๆ พัฒนาปัญหาการสะกดคำแต่สามารถอ่านได้ดี ในบางกรณีอื่น ๆ ดิสกราเฟียทำให้การเขียนและการสะกดคำบกพร่อง ซึ่งอาจทำให้ยากต่อการพัฒนาทักษะการถอดรหัสภาษาในวัยเด็กตอนต้น

ไม่เหมือนกับความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่ไม่ใช่คำพูดบางอย่าง ดิสกราเฟียสามารถชะลอหรือป้องกันความสำเร็จทางการศึกษาเมื่อไม่ได้รับการรักษา หากไม่มีการศึกษาความบกพร่องที่เหมาะสม ผู้เรียนอายุน้อยอาจประสบกับความว้าวุ่นใจทางอารมณ์และมีปัญหาในการดูดซับและแบ่งปันข้อมูล

ลักษณะหลักของภาวะนี้คือปัญหากับความจำในการทำงานและความสามารถในการเก็บตัวอักษรและคำที่เขียนไว้ในใจ ซึ่งหมายความว่าดิสกราเฟียไม่ใช่ความผิดปกติของการเคลื่อนไหว ดิสกราเฟียไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเอาชนะ แต่กิจกรรมการศึกษาหลายอย่างสามารถช่วยให้ผู้ที่อยู่ในวัยเรียนจัดการกับภาวะของตนได้

ดิสแพรกเซีย

สมาคมความบกพร่องทางการเรียนรู้แห่งอเมริกามองว่าดิสแพรกเซียเป็นปัญหาที่พบบ่อย แม้ว่ามันจะไม่ใช่ความบกพร่องทางปัญญา แต่ลักษณะของมันสามารถทำให้เกิดความแตกต่างในการเรียนรู้และความว้าวุ่นใจทางอารมณ์ ไม่เหมือนกับดิสเล็กเซียและภาวะที่คล้ายกัน คนที่มีดิสแพรกเซียประสบปัญหาการเคลื่อนไหวและการประสานงาน

ดิสแพรกเซียทำให้ยากต่อการรักษาสมดุล เล่นกีฬา ฯลฯ บางครั้งมันยังป้องกันไม่ให้คนทำกิจกรรมทางกายอื่น ๆ เช่น การเขียน การแต่งตัว การทำอาหาร และอื่น ๆ ภาษากายที่แปลกและความยากลำบากในการเรียนรู้การทำงานประจำวันสามารถส่งผลกระทบทางอารมณ์และสังคมต่อเด็ก วัยรุ่น และผู้ใหญ่

ความบกพร่องที่เกี่ยวข้อง

ความบกพร่องสองอย่างต่อไปนี้—ADHD และ ASD—ไม่ใช่ความบกพร่องทางการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม หลายคนที่มีภาวะใดภาวะหนึ่งมักมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ร่วมด้วย แม้แต่สำหรับบุคคลที่ไม่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ADHD และ ASD ยังสามารถส่งผลต่อวิธีการที่บุคคลเรียนรู้ได้ดีที่สุด ดังนั้นเราจึงต้องการให้ความสนใจกับความบกพร่องที่เกี่ยวข้องเหล่านี้

โรคสมาธิสั้น/ไฮเปอร์แอคทีฟ (ADHD)

การวินิจฉัย ADHD ไม่ใช่เรื่องง่ายเพราะอาการมักถูกมองข้ามในเด็ก ความผิดปกติทางพัฒนาการทางประสาทที่พบบ่อยนี้สามารถคงอยู่จนถึงวัยผู้ใหญ่และสามารถมีส่วนทำให้เกิดปัญหาการเรียนรู้หากเด็กไม่ได้รับทรัพยากรและการสนับสนุนที่เหมาะสม

คนที่มีภาวะสมาธิสั้น (ADHD) มักจะฝันกลางวัน ขยับตัวบ่อย พูดมาก หรือหลงลืมสิ่งต่างๆ พวกเขามักจะพบว่ามันยากที่จะมีสมาธิแม้ในกิจกรรมประจำวันง่ายๆ เด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นอาจขาดทักษะการจัดการ และอาจมีปัญหาในการมีสมาธิกับกิจกรรมเป็นเวลานาน

พฤติกรรมเฉพาะของ ADHD สามารถแสดงออกด้วยลักษณะทางกายภาพ เช่น พลังงานที่มากเกินไป การกระโดด และความหุนหันพลันแล่นในทุกสถานการณ์ ปัจจัยเหล่านี้สามารถทำให้ ADHD เป็นความท้าทายสำหรับเด็กในโรงเรียน โดยทำให้ยากต่อการเรียนและตามเพื่อนในชั้นเรียน

โชคดีที่เด็กและวัยรุ่นสามารถเรียนรู้ที่จะจัดการกับอาการของ ADHD ได้อย่างมีประสิทธิภาพ การบำบัดพฤติกรรม ยา และเครื่องมือการศึกษาช่วยเหลือสามารถช่วยทั้งเด็กและผู้ใหญ่ในการเอาชนะ ADHD

ภาวะออทิสติกสเปกตรัม

ออทิสติก สเปกตรัม หรือ ASD แสดงออกผ่านความยากลำบากในการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์ทางสังคม เนื่องจากเป็นสเปกตรัม ASD สามารถแสดงออกได้หลากหลายวิธีในคนตั้งแต่เด็กจนถึงผู้ใหญ่

อาการในวัยเด็กตอนต้นบางอย่างรวมถึงไม่รู้จักหรือไม่ตอบสนองต่อชื่อ ไม่แสดงสีหน้าท่าทาง และดูเหมือนไม่สนใจ ASD ยังสามารถแสดงพฤติกรรมย้ำคิดย้ำทำ ปฏิกิริยาที่ไม่ปกติต่อประสาทสัมผัส อารมณ์แปรปรวน หรือปัญหาทักษะการเคลื่อนไหวละเอียด เป็นต้น

ทักษะการใช้ภาษา การเคลื่อนไหว และการเรียนรู้พื้นฐานมักใช้เวลานานกว่าปกติในการพัฒนาในคนที่มี ASD เช่นเดียวกัน ความกระตือรือร้นและความหุนหันพลันแล่นเป็นลักษณะทั่วไปที่สามารถทำให้การเรียนหรือการเข้าโรงเรียนเป็นความท้าทายมากขึ้น

Speechify—แอปพลิเคชันแปลงข้อความเป็นเสียงที่ช่วยในการเข้าใจการอ่าน

คนที่แสดงอาการของความบกพร่องในการเรียนรู้หรือได้รับการวินิจฉัยว่ามีความบกพร่องในการอ่านจำเป็นต้องทำงานและฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาทักษะการถอดรหัสและความเข้าใจภาษา การบำบัด ยาจากกุมารแพทย์ และการศึกษาพิเศษมีประโยชน์อย่างแน่นอน แต่ยังมีเครื่องมือที่เป็นประโยชน์มากมายที่ผู้คนสามารถหันไปใช้ได้

Speechify เสนอความช่วยเหลือเพิ่มเติมในฐานะ โปรแกรมแปลงข้อความเป็นเสียง (TTS) ซอฟต์แวร์นี้ใช้เทคโนโลยี AI ขั้นสูงในการประมวลผลข้อความที่เขียนและเปลี่ยนเป็นเสียงพูด แอปนี้ใช้ เสียงที่ฟังดูเป็นธรรมชาติและการออกเสียงที่ถูกต้องและรองรับหลายภาษา ซึ่งหมายความว่าผู้คนจากทั่วโลกสามารถได้รับประโยชน์จากมัน

ผู้ใช้สามารถวางหรืออิมพอร์ตข้อความจากไฟล์ต่างๆ ตั้งแต่ eBooks ไปจนถึง หน้าเว็บ ไปจนถึงตำราเรียนที่สแกนจากหนังสือปกอ่อน มันสามารถเปลี่ยนคำที่เขียนเป็นคำพูดและอนุญาตให้ผู้ใช้ติดตามการอ่านขณะฟังการออกเสียงของแต่ละคำ ความเร็วในการอ่านที่ปรับได้ การเน้นข้อความ และฟอนต์ที่เป็นมิตรกับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียทำให้ การอ่านมีความโต้ตอบและน่าสนใจมากขึ้น

Speechify ช่วยให้ผู้ที่มีปัญหาในการอ่านและความบกพร่องในการเรียนรู้พัฒนาทักษะการเข้าใจภาษาและเพิ่มสมาธิขณะอ่านโดยไม่ต้องมองที่ข้อความ

ลองใช้ Speechify ในฐานะโปรแกรมอ่าน TTS และแอปพลิเคชันเพื่อการเข้าถึงที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มความเข้าใจในการอ่านสำหรับผู้ใช้ทุกวัย และคุณสามารถลองใช้ได้ฟรีวันนี้

คำถามที่พบบ่อย

มีสมาคมใดบ้างที่สนับสนุนผู้ที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้?

สมาคมความบกพร่องในการเรียนรู้แห่งอเมริกาเป็นหนึ่งในองค์กรที่ใหญ่ที่สุดที่ให้เสียงแก่ผู้ที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้

วิธีการสอนแบบใดที่ช่วยผู้ที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้?

เทคนิคการให้คะแนนที่แตกต่างกัน การสอนพิเศษเพิ่มเติม เวลามากขึ้นในการทำงานให้เสร็จ การเข้าถึงโปรแกรมประมวลผลคำ และวิธีการอื่นๆ ที่คล้ายกันมีประโยชน์