Как помочь ученикам с дислексией читать

Ученики с дислексией сталкиваются с множеством трудностей, включая изучение новых слов и запоминание последовательности прочитанного. Однако они также часто испытывают трудности с достижением ожидаемого уровня чтения для своего возраста.

Существует много заблуждений о дислексии, которые эксперты развенчали. В прошлом это расстройство считалось признаком недостатка интеллекта, но сегодня мы знаем, что это вопрос различий в обучении и структуре мозга.

Поэтому мы знаем, как лучше помочь ученикам, испытывающим трудности с чтением, и обучить родителей, опекунов и педагогов замечать признаки дислексии в раннем возрасте. Здесь мы обсудим учебные инструменты и советы, как сделать так, чтобы ученики с дислексией не испытывали трудностей в классе.

Что такое дислексия и как она влияет на чтение

Согласно Международной ассоциации дислексии, дислексия — это «нарушение обучения с нейробиологическими корнями». Хотя точно оценить сложно, эксперты считают, что от 15 до 20% населения сталкиваются с какой-либо степенью дислексии. Более того, многие дети с дислексией генетически предрасположены к этому расстройству.

Итак, какие самые распространенные признаки дислексии? В целом, дети с дислексией испытывают трудности с распознаванием слов, правописанием и декодированием. Основная проблема этих симптомов — недостаток фонологической осведомленности или способности манипулировать словами и предложениями. Однако симптомы дислексии также варьируются в зависимости от возраста ученика.

Например, дошкольники могут не замечать рифмы в детских стихах. Ученики второго или третьего класса могут испытывать трудности с пониманием услышанного или не видеть сходства и различия в буквах.

Наконец, подростки с не диагностированной и не леченной дислексией могут испытывать трудности с изучением иностранного языка или с изложением истории на родном языке. В конечном итоге, нелеченная дислексия может привести к низкой самооценке, проблемам с психическим здоровьем и поведенческим проблемам.

Помощь детям с дислексией в чтении

Обучение пониманию прочитанного требует навыков грамотности и требует невероятных усилий и знаний для учеников с дислексией. Независимо от того, обучаете ли вы пятилетнего ребенка или взрослого, учащиеся с дислексией заслуживают дополнительного времени и внимания.  

Мы должны подчеркнуть, что ученики с дислексией часто очень умны и являются отличными визуальными учениками. Тем не менее, учителя, работающие с учениками с дислексией, должны иметь знания в области специального образования для достижения отличных результатов.

Поскольку ученики с дислексией испытывают трудности с фонетикой, или способностью сопоставлять буквы со звуками, им требуется медленный и структурированный подход к обучению.

Поэтому систематические инструкции по чтению на основе фонетики являются основным решением. Дети не учатся автоматически в этих программах, просто находясь рядом с книгами. Вместо этого ребенок получает прямые инструкции и четкие значения слов, а его чтение разбивается на управляемые задачи.

Лучшие советы по помощи ученикам с дислексией в чтении

Ученики с дислексией могут столкнуться с рядом препятствий на пути к чтению и обучению, но это не значит, что у них отсутствуют другие способности. Например, дети с дислексией часто отлично распознают более тихие звуки и обладают развитыми музыкальными способностями.

Вот почему важно помочь ученикам с дислексией найти подходящие для них пути обучения. Одно из лучших решений — подход Ортона-Гиллингема, который поощряет учителей сосредотачиваться на всех чувствах, давать простые для понимания инструкции и использовать положительное подкрепление.

Однако есть еще много отличных и практичных советов, которые учителя и родители должны учитывать при работе с учеником с дислексией:

• Представляйте язык в более мелких, управляемых частях.
• Уделите время объяснению стратегий сдачи экзаменов.
• Предлагайте несколько вариантов обучения.
• Включайте L-образные карточки в повседневное обучение.
• Создавайте и размещайте визуальные расписания и часто читайте их вслух.
• Если возможно, используйте крупный шрифт для рабочих листов.
• Выделяйте как можно больше времени на чтение и письмо.
• Используйте цветные полоски и закладки для улучшения концентрации.
• Воспроизводите аудиокниги, если чтение физических книг вслух невозможно.
• Создайте глоссарий важных терминов.
• По возможности используйте пошаговые инструкции и читайте их вслух.
• Убедитесь, что все указания максимально просты.
• Часто проверяйте, понимает ли ученик задание.
• Создавайте контрольные списки для самопроверки.
• Предоставляйте дополнительное время для сдачи экзаменов.
• Не просите ученика читать вслух, это может вызвать смущение.
• Не наказывайте ученика за потерянные или забытые вещи.
• Разрешите ученикам использовать приложения для записи голоса вместо приложений для заметок.
• По возможности делайте обучение увлекательным.

Наконец, учителям и родителям стоит рассмотреть возможность включения приложений для преобразования текста в речь и наушников в процесс обучения ребенка. Читатель с экрана может читать задания с экрана, что позволяет ребенку сэкономить время и лучше понять, что нужно сделать. Наушники также могут помочь улучшить концентрацию и снизить отвлекающие факторы в классе или дома.

Speechify облегчает чтение

Множество инструментов могут помочь ученикам с нарушениями обучения, такими как дислексия, развивать навыки чтения. Например, программное обеспечение для преобразования текста в речь может читать любой цифровой текст вслух, что является важной стратегией обучения.

Speechify — одно из лучших решений для преобразования текста в речь, и его создатель был ребенком с дислексией, который полагался на читатели с экрана для успеха. Вы можете использовать Speechify онлайн как мобильное приложение или расширение для Chrome.

Пользователи могут выбирать из более чем 30 естественно звучащих голосов, изменять скорость чтения и даже делать заметки. Попробуйте Speechify бесплатно сегодня — это значительно поможет, если вы испытываете трудности с дислексией.

Часто задаваемые вопросы

Как люди с дислексией учатся читать?

Молодые ученики с дислексией учатся читать с помощью систематического обучения на основе фонетики, что предполагает сопоставление букв со звуками. Кроме того, они лучше всего учатся, используя рабочие тетради и листы с знакомыми буквенно-звуковыми паттернами.

Что могут сделать учителя, чтобы помочь ученикам с дислексией?

Учителя могут помогать ученикам разными способами, в зависимости от их уровня. Лучшие методы обучения включают адаптацию к стилю обучения ребенка, развитие фонологической или фонемной осведомленности, работу в малых группах или индивидуально, а также использование вспомогательных технологий, таких как программы чтения с экрана и приложения для преобразования текста в речь.

Что лучше всего читать людям с дислексией?

Стратегии обучения для студентов с дислексией сосредоточены на обеспечении их успеха. Три этапа беглости чтения включают декодирование простых слов, чтение зрительных слов и понимание незнакомых слов. Студенты с дислексией часто участвуют в программах чтения, которые делают чтение увлекательным, полагаются на книги, развивающие навыки декодирования, аудиокниги и используют инструменты преобразования текста в речь.