- หน้าแรก
- ดิสเล็กเซีย
- ตัวอย่างของภาวะดิสเล็กเซีย
ตัวอย่างของภาวะดิสเล็กเซีย
แนะนำใน
ตัวอย่างของภาวะดิสเล็กเซียที่พบบ่อยมีอะไรบ้าง? การใช้ชีวิตกับภาวะนี้เป็นอย่างไร? อ่านต่อเพื่อค้นหาคำตอบ
แม้จะเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลาย แต่ยังมีความเข้าใจผิดมากมายเกี่ยวกับดิสเล็กเซีย วิธีเดียวที่จะขจัดความเข้าใจผิดเหล่านี้คือการเข้าใจว่าผู้ที่มี ความบกพร่องในการเรียนรู้นี้ประสบอะไรบ้าง
ต่อไปนี้คือตัวอย่างที่พบบ่อยที่สุดของอาการและสัญญาณของความผิดปกติในการเรียนรู้นี้ และสิ่งที่คุณสามารถทำได้เกี่ยวกับมัน
ทำความเข้าใจกับดิสเล็กเซีย
ดิสเล็กเซียเป็นความผิดปกติในการพัฒนาที่ทำให้ความสามารถในการอ่านและความเข้าใจพื้นฐานลดลง ผู้ที่ได้รับผลกระทบจะมีปัญหาในการถอดรหัสคำและเข้าใจว่ารูปลักษณ์ของคำสัมพันธ์กับเสียงอย่างไร
ความผิดปกตินี้ส่งผลกระทบต่อประชากรราว 20% ในระดับความรุนแรงที่แตกต่างกัน โดยไม่คำนึงถึงสติปัญญาหรือการมองเห็น กล่าวอีกนัยหนึ่งคือใครๆ ก็สามารถประสบกับภาวะนี้และมีปัญหาในการ อ่าน พูด หรือสะกดคำ
การระบุดิสเล็กเซียตั้งแต่เนิ่นๆ เป็นสิ่งสำคัญ มันช่วยให้ ครู ผู้ปกครอง และผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ สามารถจัดการกับผลกระทบของอาการของภาวะนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มิฉะนั้น ความบกพร่องนี้อาจส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อความสามารถของเด็กในการเขียนและอ่าน
หากไม่มีทักษะทางเสียงเหล่านี้ ผู้ที่มีดิสเล็กเซียอาจประสบปัญหาทางการศึกษา เศรษฐกิจ และสังคมในระยะยาว
คุณควรใส่ใจกับสัญญาณต่อไปนี้ของดิสเล็กเซียเพื่อ ระบุภาวะนี้ ตั้งแต่เนิ่นๆ:
- มีปัญหาในการสัมผัสคำคล้องจองและแยกเสียง
- เด็กมีปัญหาในการให้ความสนใจ นั่งนิ่ง และฟังเรื่องราว
- ขาดความสนใจในการเรียนรู้คำ ตัวอักษร และทักษะภาษาอื่นๆ
- การสะกดคำและการจดจำคำที่ไม่ดี
- มีปัญหาในการเรียนรู้การท่องหรือร้องเพลงตัวอักษร
- พัฒนาการพูดช้า
- สับสนคำ
- มีปัญหา ในการเรียกชื่ออย่างรวดเร็วและตามจังหวะง่ายๆ
- มีปัญหาในการทำตามคำสั่งหลายๆ อย่างพร้อมกัน (วิธีเดียวที่จะทำงานได้คือการนำเสนอในหน่วยเล็กๆ)
- ลืมชื่อครู เพื่อน หรือสี
- ความสามารถจำกัดในการแยกแยะเสียง (ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับดิสเล็กเซียทางการได้ยิน)
- สับสนคำที่บอกทิศทาง เช่น ขึ้น ลง
- ประวัติครอบครัวที่มีปัญหาในการอ่าน
- ช่วงความสนใจและความนับถือตนเองต่ำ
- ไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
- อารมณ์แปรปรวนชัดเจนเมื่อ อ่านออกเสียง
ช่องว่างของความสำเร็จระหว่างผู้ที่มีดิสเล็กเซียและผู้ที่ไม่มีอาจกว้างมากหากภาวะนี้ไม่ได้รับการยอมรับและรักษาอย่างถูกต้อง
ความแตกต่างเหล่านี้อาจเห็นได้ชัดตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง หากไม่ได้รับความช่วยเหลือที่เหมาะสม เส้นทางของเด็กๆ จะไม่สามารถบรรจบกันได้ – พวกเขาจะไม่สามารถตามเพื่อนๆ ได้ทัน
ผลที่ตามมาอาจรุนแรง:
- โอกาสในการจบการศึกษาระดับมัธยมปลายต่ำลง
- ไม่สามารถเข้ามหาวิทยาลัยได้
- โอกาสในการทำงานจำกัด
- ปัญหาสุขภาพจิต
โชคดีที่มีวิธีการแก้ไขที่มีประสิทธิภาพมากมาย
ตัวอย่างเช่น สมาคมดิสเล็กเซียสากล (IDA) แนะนำให้ดำเนินการแทรกแซงการอ่านโดยเร็วที่สุด การดำเนินการในขณะที่เด็กยังพัฒนาทักษะการอ่านพื้นฐานเป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาทักษะของพวกเขา
อีกวิธีหนึ่งในการช่วยเหลือผู้ที่มีดิสเล็กเซียคือการให้การสนับสนุนทางอารมณ์ แทนที่จะวิจารณ์พวกเขาในเรื่องผลการเรียนต่ำ คุณควรชมเชยพวกเขาในเรื่องความพยายาม
แม้จะมีปัญหาในการอ่านจับใจความ แต่พวกเขาก็พยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ทันกับคนอื่น การให้กำลังใจพวกเขาจะช่วยกระตุ้นให้พวกเขาพัฒนาทักษะของตนเอง
การปรึกษาแพทย์เพื่อให้ได้การวินิจฉัยที่ถูกต้องก็สำคัญเช่นกัน มิฉะนั้นคุณอาจเข้าใจผิดว่าเป็น ดิสคัลคูเลีย, ดิสกราเฟีย, โรคสมาธิสั้น (ADHD) และความบกพร่องอื่น ๆ
ตัวอย่างทั่วไปของดิสเล็กเซีย
ชีวิตกับดิสเล็กเซียเป็นเรื่องยาก มี ประเภทของดิสเล็กเซีย ที่แตกต่างกัน (เช่น ดิสเล็กเซียทางสายตา ดิสเล็กเซียพื้นผิว) แต่เด็กที่มีประเภทที่พบบ่อยที่สุดไม่สามารถจดจำรูปร่างของตัวอักษรและคำได้อย่างถูกต้อง
ตัวอย่างเช่น สมมติว่าคุณกำลังตรวจงานเขียนของเด็กอายุแปดขวบ เนื่องจากกระบวนการทางสมองของพวกเขาแตกต่างจากเด็กที่ไม่มีดิสเล็กเซีย งานของพวกเขาอาจมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้:
- ลำดับตัวอักษรที่สับสน
- ลายมือไม่ดี
- ตัวเลขและคำที่บิดเบือน
- สะกดคำเดียวกันหลายวิธี
- ขาดตัวอักษร
- เพิ่มตัวอักษรที่ไม่จำเป็น
- เขียนภาพสะท้อนของตัวอักษร (d เป็น b; q เป็น p)
นี่คือตัวอย่างบางส่วนของอาการดิสเล็กเซียในแง่ของการอ่าน:
- อ่านช้า หรือ "อ่านด้วยมือ"
- ความเร็วในการประมวลผลข้อมูลต่ำ
- พยายามออกเสียงคำบางคำ
- ไม่สามารถทวนคำหรือวลีที่อ่านไปแล้วได้
- ข้ามคำหรือตัวอักษรใหม่
การเอาชนะปัญหาเหล่านี้เป็นเรื่องท้าทายเนื่องจากหลายปัจจัย
ประการแรก ผู้ที่มีดิสเล็กเซียอาจมองว่าการอ่านและการเขียนเป็นการลงโทษ ครูและผู้ปกครองอาจมองว่าพวกเขาไม่ตั้งใจจนกว่าจะได้รับการวินิจฉัยที่ถูกต้อง
จนกว่าจะถึงจุดนั้น ผู้ดูแลและที่ปรึกษาไม่สามารถทำอะไรเพื่อรักษาสภาพนี้ได้ และพวกเขามักวิจารณ์เด็ก ผลที่ตามมาคือเด็กๆ รู้สึกเหมือนถูกลงโทษเมื่อพวกเขาต้องอ่านหรือเขียน
ประการที่สอง บุคคลที่มีดิสเล็กเซียจะหลงทางหากไม่มีคำแนะนำ
พวกเขาไปโรงเรียนตั้งแต่อายุยังน้อยแม้จะมีปัญหาด้านการสื่อสารและการเรียนรู้ เนื่องจากพวกเขาไม่สามารถตามทัน แรงกดดันจากเพื่อนจึงเพิ่มขึ้น ทำให้ยากยิ่งขึ้นในการพัฒนาทักษะของพวกเขา พวกเขาผลักดันขีดจำกัดของตนเองและยอมแพ้เพราะไม่มีใครช่วยพวกเขา ส่งผลให้พวกเขารู้สึกหลงทาง
ความหงุดหงิดเป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่จำกัด ประสิทธิภาพของผู้ที่มีดิสเล็กเซียอาจแตกต่างกันไปในแต่ละวันขึ้นอยู่กับอารมณ์และ ความวิตกกังวล พวกเขาทำได้ดีในบางครั้งแต่ลืมสิ่งที่เรียนรู้ในครั้งต่อไป ส่งผลให้พวกเขาโกรธตัวเองและอยากหยุดพยายาม
อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองและครูต้องมั่นใจว่าเด็กจะไม่ยอมแพ้ ผู้ที่มีดิสเล็กเซียสามารถประสบความสำเร็จได้แม้จะมีความยากลำบาก สิ่งที่พวกเขาต้องการคือการรักษาที่เหมาะสมและการสนับสนุนทางอารมณ์
บุคคลที่มีชื่อเสียงที่มีดิสเล็กเซีย
ดิสเล็กเซียส่งผลกระทบต่อทุกด้านของชีวิต อย่างไรก็ตาม ผู้ที่มีอาการสามารถพัฒนาการรับรู้ทางเสียงและประสบความสำเร็จได้
มีบุคคลที่ประสบความสำเร็จมากมายที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคการเรียนรู้นี้:
- ออร์แลนโด บลูม – เมื่อเขารู้ว่าเขามีดิสเล็กเซียในโรงเรียน บลูมไม่ยอมแพ้ในความฝันของเขา แม่ของเขาสนับสนุนให้เขาเรียนการแสดง เขาได้แสดงในภาพยนตร์ที่ดีที่สุดตลอดกาล
- ทอม ครูซ – นักแสดงบล็อกบัสเตอร์คนนี้ได้รับการวินิจฉัย เขามีปัญหาในการอ่านและต้องใช้เวลาเพิ่มเติมในการจดจำบท แต่ในที่สุดเขาก็ใช้เทคนิคหลายอย่างเพื่อแก้ปัญหานี้
- วูปี โกลด์เบิร์ก – โกลด์เบิร์กประสบความสำเร็จในหลายอาชีพ รวมถึงรายการทอล์คโชว์ การเคลื่อนไหวทางการเมือง และตลก แม้จะมีความบกพร่องในการเรียนรู้ แต่เธอก็ได้รับรางวัลแกรมมี่ เอ็มมี่ โทนี่ และออสการ์
- สตีเวน สปีลเบิร์ก – บุคคลที่มีอิทธิพลในวงการภาพยนตร์นี้ได้รับรางวัลลูกโลกทองคำสามรางวัล เอ็มมี่สี่รางวัล และรางวัลออสการ์สามรางวัล ความสำเร็จของเขาน่าประทับใจยิ่งขึ้นเมื่อพิจารณาว่าเขามีดิสเล็กเซีย
การใช้เทคโนโลยีแปลงข้อความเป็นเสียงเพื่อช่วยผู้ที่มีดิสเล็กเซียเอาชนะอุปสรรคในการเรียนรู้
หนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการสนับสนุนการรักษาดิสเล็กเซียของคุณคือการใช้ เทคโนโลยีแปลงข้อความเป็นเสียง มันช่วยให้คุณเข้าใจการเขียนโดยไม่ต้องกลัวคำที่เขียน
Speechify เป็นแอปพลิเคชันแปลงข้อความเป็นเสียงที่ออกแบบมาเพื่อช่วยผู้ที่มีปัญหาด้านการอ่านและการมองเห็น แพลตฟอร์มนี้ช่วยให้คุณ ฟัง เนื้อหาของคุณจากอุปกรณ์หรือระบบปฏิบัติการใดก็ได้ คุณสามารถเพลิดเพลินกับ เสียงที่ฟังดูเป็นธรรมชาติ ที่อ่าน ไฟล์ PDF, เอกสาร, และ อีเมล ให้คุณฟัง
ทั้งหมดนี้ช่วยเสริมสร้างความมั่นใจของคุณ
นอกจากนี้ Speechify ยังช่วยให้คุณเพิ่มประสิทธิภาพในการ ทำงาน คุณสามารถเร่งความเร็วของการบันทึกได้สองถึงสามเท่า เพื่อไม่ให้คุณพลาดการอ่านหรือการเรียนรู้
คลิฟ ไวซ์แมน
คลิฟ ไวซ์แมน เป็นผู้สนับสนุนด้านดิสเล็กเซียและเป็น CEO และผู้ก่อตั้ง Speechify แอปพลิเคชันแปลงข้อความเป็นเสียงอันดับ 1 ของโลก ที่มีรีวิว 5 ดาวมากกว่า 100,000 รีวิว และครองอันดับหนึ่งใน App Store ในหมวดข่าวและนิตยสาร ในปี 2017 ไวซ์แมนได้รับการยกย่องในรายชื่อ Forbes 30 under 30 จากผลงานของเขาในการทำให้อินเทอร์เน็ตเข้าถึงได้มากขึ้นสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ คลิฟ ไวซ์แมน ได้รับการนำเสนอใน EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable และสื่อชั้นนำอื่น ๆ