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読書のためのスカーバラ・ロープモデルの究極ガイド

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スカーバラ・ロープは、お子様を熟練した読者に育てるための完璧なモデルです。ここでは、そのすべてを紹介します。

読み書きができるということは、単に紙に書かれたものを読む能力以上のものを意味します。熟練した読者と見なされるためには、単語を知っているだけでなく、その意味も理解していることが重要です。これを達成するためには、語彙、言語構造、言語的推論を組み合わせる必要があります。

これらすべては、スカーバラ・ロープモデルを通じて可能です。これは、教師や教育者が熟練した読者を育てるために使用する最も人気のある方法の一つです。それでは、以下のテキストでこのモデルを紹介します。

スカーバラの読書ロープモデルとは何か、そして子供の言語理解に役立つのか

ホリス・スカーバラ博士の読書モデルが『初期リテラシー研究ハンドブック』に発表されてから20年以上が経ちました。この間、ますます多くの読書教師がそれを利用して、親にリテラシーの指導を提供し、子供たちに読書を教えています。多くの点で、今日の標準となっており、それには正当な理由があります。

スカーバラ・ロープは、下のストランド(単語認識)と上のストランド(言語理解)で構成されています。読書ロープの両方のストランドには他のセクションが含まれています。そして、それらが一緒に絡み合うと、熟練した読書のリテラシーロープが作られます。それにもかかわらず、これらの各コンポーネントは、たとえ接続されていても、それ自体が独立した存在です。そして、放置されると、全体のロープに影響を与える可能性があります。

言語理解ロープの異なるストランドを理解する

単語認識スキルだけでは、読者を流暢にすることはできません。単語の意味を理解していないと、実際には読んでいることにはなりません。したがって、以下のことが重要です:

  • 背景知識:このストランドは、教師のために読書選択を文脈に設定することを含みます。年齢に関係なく、どんな科目の大きなレッスンの一部として読書を使用します。子供たちはリテラシー能力を発展させながら、より深い理解を得ることができます。
  • 語彙:強い語彙を持つ子供たちは、より多くの本を読み、楽しむことができます。数語ごとに立ち止まって単語の意味を調べる必要があると、すぐに読むのをやめたくなるでしょう。
  • 言語構造:言語構造について話すとき、通常は構文(単語の順序)と意味論(テキストの意味)を指します。英語には、単語のパターンと順序、つまり構文に関するいくつかのルールがあります。意味論は、単語やフレーズがどのように組み合わさって意味を作り出すか、そして著者が選ぶ単語がその意味をどのように変えるかを深く探ります。
  • 言語的推論:スカーバラのロープにおける言語的推論は、単語が文字通りまたは比喩的に使用されているときにそれを理解することを指します。メタファー、アナロジー、イディオム、その他の比喩的な言語がすべて含まれます。これらのスキルの一部は子供が成長するにつれて習得されますが、学校教育も有益です。
  • リテラシー知識:さまざまなジャンルやスタイルに触れることで、子供たちはリテラシースキルを発展させます。したがって、しっかりとしたカリキュラムには、すべての種類のフィクション、ノンフィクション、詩が含まれています。一般的に、子供のリテラシースキルは、読書の旅の中で出会うさまざまな種類の読書によってより発展します。

単語認識ロープの異なるストランドを理解する

スカーバラ・ロープの根本は、単語認識ストランドに焦点を当てており、以下を含みます:

  • 音韻認識:次に、音韻認識があります。つまり、このロープの部分は、単語が音で構成されていることを理解することを考慮します。これの最良の例は、子供が読む前に話すことを学ぶ方法です。彼らは音を認識し、それらを組み合わせて単語を形成します。このように、音韻認識は他のすべてのスキルの基礎となるスキルです。
  • デコーディング:デコーディングを考えるとき、初めての読者、つまり若い子供たちが文字ごとに単語を音読することを思い浮かべます。フォニックス、文字の組み合わせ、無音文字などのトピックをカバーします。ページ上の単語の意味を知らなくても、デコーディングが得意な子供たちは見た単語をすべて音読できます。
  • 視覚的認識:最初に特定の単語を一目で認識するように子供たちを訓練する方が理にかなっています。これは視覚的認識の基本的な考え方です。したがって、今日では、ほぼすべての初等教育の教室でこのアプローチが使用されており、全国的に広く普及している方法です。

読書の科学を解明する

読書の科学には、言語理解、フォニックス指導、音韻認識、読書指導、その他の読書関連のタスクが含まれます。その主な目的は、人間がどのようにして読書と書くスキルを発展させるかについて、十分な研究に基づいたデータと情報を提供することです。

また、ディスレクシアのような要因が一部の人々の読書の困難に寄与する可能性があることも調査します。読書の問題に焦点を当てることは、単語の識別とデコーディングを妨げる問題を検出し診断するためのより良く、より効率的な方法を探すことを必要とします。これにより、読書指導を受けるのが難しくなり、全体的な読書の流暢さが制限されます。

熟練した読者を育てるための追加サポートとしての技術ツールの使用
言うまでもなく、スカーバラ・ロープの単語認識と言語理解のストランドだけが、人のリテラシースキルを向上させるものではありません。今日では、支援技術や他の方法にも頼ることができます。

支援技術ツール

支援技術にはさまざまな形があります。しかし、この場合の最良の例はテキスト読み上げ技術です。SpeechifyのようなTTSアプリやツールは、AI、機械学習、光学文字認識をフル活用して、あらゆる書かれたコンテンツを音声に変換します。

TTSは、読書に困難を抱える人々が本や学習資料、その他の書かれたメモを他の人と同じように楽しむのを助けます。そして最も素晴らしいのは、AI音声と同時に読むことで読解力が向上することです。

リーディングペン

リーディングペンやスキャニングペンも、TTSアプリのような支援技術の一種です。しかし、これらはペンの形をしており、テキストの行に沿って滑らせると、そのテキストを音読します。これらのペンの中には、内蔵辞書が付いているものもあり、単語の意味を理解し、正しく発音するのに最適です。

オーディオブック

読書スキルを向上させるもう一つの人気の方法は、オーディオブックを利用することです。オーディオ小説や歴史書、その他のジャンルを聴きながら、読書のすべての要素を訓練できます。そして、このリストの最初のオプションであるテキスト読み上げ技術と組み合わせたい場合は、Speechifyで数千の人気タイトルを見つけることができます。Speechifyはオーディオブックの提供者でもあります。

Cliff Weitzman

クリフ・ワイツマン

クリフ・ワイツマンはディスレクシアの提唱者であり、世界で最も人気のあるテキスト読み上げアプリ「Speechify」のCEO兼創設者です。このアプリは10万件以上の5つ星レビューを獲得し、App Storeのニュース&雑誌カテゴリーで1位にランクインしています。2017年には、学習障害を持つ人々にインターネットをよりアクセスしやすくする取り組みが評価され、Forbesの30 Under 30に選ばれました。クリフ・ワイツマンは、EdSurge、Inc.、PC Mag、Entrepreneur、Mashableなどの主要メディアで取り上げられています。