Aprenda a diferença entre decodificação e codificação, bem como por que ambas as técnicas são cruciais para melhorar as habilidades de leitura.

Decodificação vs. codificação na leitura

Muitos professores usam técnicas baseadas em pesquisas para ajudar as crianças a desenvolver melhores habilidades de leitura. Usar metodologias adequadas ao ensinar leitores iniciantes é crucial para melhorar sua precisão, memória e velocidade.

A implementação de técnicas de decodificação e codificação é popular entre os professores com histórico de sucesso. No entanto, apesar de alguns usarem esses termos de forma intercambiável, entender suas semelhanças e diferenças é vital.

Cada técnica refere-se a um processo separado envolvido na leitura e compreensão da linguagem. Ao abordar cada um corretamente, os professores podem garantir que os alunos dominem a leitura de palavras, a linguagem oral e outras habilidades de conscientização.

Este artigo explica como as técnicas afetam o desenvolvimento da leitura de uma criança e por que alguns alunos devem dominá-las o mais cedo possível.

O que é decodificação?

A decodificação é uma das habilidades de leitura mais básicas. Ele permite aos leitores segmentar palavras, diferenciar sons e misturá-los. A decodificação requer conhecimento das relações letra-som e capacidade de identificar palavras escritas e entender seu significado com base nesse conhecimento.

Essa habilidade pode ajudar as crianças a processar palavras que conhecem ouvindo , não lendo. Normalmente, as habilidades de decodificação podem ser aprimoradas aumentando a fonética e a consciência fonêmica de uma criança. A instrução fonética é essencial para decodificar vários padrões de som e identificar a ortografia correspondente.

O que é codificação?

A codificação permite que as pessoas separem as palavras faladas em sons ou fonemas individuais. O reconhecimento adequado de palavras depende da identificação de fonemas, pois eles ajudam a distinguir palavras diferentes.

Uma boa consciência fonêmica é essencial para melhorar o reconhecimento automático de palavras e a capacidade de ler sem soletrar cada letra. Familiarizar as crianças com padrões de ortografia, correspondências de símbolos de som (sons para letras) e padrões de impressão ou sequências de letras requer habilidades sólidas de codificação e decodificação.

Como a decodificação e a codificação estão conectadas?

Decodificação e codificação estão conectadas. A decodificação ajuda o aluno a ler enquanto a codificação os ajuda a soletrar.

Compreender como a decodificação e a codificação se combinam para ajudar os primeiros alunos e os leitores emergentes é essencial para a educação em casa e na sala de aula. É ainda mais importante usar ambos ao ensinar crianças com dislexia ou TDAH e outros desafios de aprendizagem.

Embora a leitura e a ortografia sejam atividades cerebrais diferentes, elas compartilham uma forte conexão. Pense neles como dois lados da mesma moeda.

O processo de decodificação funciona da seguinte maneira:

• vendo a palavra
• Segmentação de fonemas na palavra
• Combinando os sons juntos
• Conectando palavras faladas e escritas a um ou mais significados

O processo de ortografia funciona da seguinte forma:

• ouvir uma palavra
• Pensando no significado da palavra
• Segmentando os fonemas de toda a palavra
• Escrever letras ou grafemas correspondentes representando fonemas falados ou sons da fala

Trabalhar nessas duas habilidades simultaneamente em um programa fonético adequado é uma das maneiras mais eficientes de enriquecer o conhecimento fonético e criar leitores qualificados.

Mas fazê-lo corretamente é vital. Aqui estão algumas práticas recomendadas para usar.

• Uma abordagem sistemática – A abordagem sistemática para melhorar as habilidades de conscientização é crucial. Esse tipo de instrução fonética enfatiza o domínio da relação som-símbolo e como isso melhora o processo de mapeamento ortográfico.
• Vinculando sons para imprimir – Aprender a vincular sons falados para imprimir letras primeiro é uma boa abordagem para instrução de leitura. Também evita trabalhar com combinações confusas de letras em inglês.
• Ensinar generalizações de ortografia – Depois de aproveitar o mapeamento fonema-grafema, professores ou pais podem introduzir mais camadas de generalizações de ortografia.
• Crie oportunidades para o mapeamento fonema-grafema – A língua inglesa possui muitas relações som-letra classificadas como regulares. Ele também contém até 36% das palavras mapeadas a partir da correspondência som-símbolo. A variação ajuda as crianças a aprender novas palavras por meio de padrões em vez de texto preditivo ou dicas semelhantes.
• Planejamento cuidadoso – A ciência da leitura diz que a compreensão da leitura melhora quando se ensina a ler com decodificação e codificação em mente. Como tal, a fluência de leitura melhora a partir de programas de leitura cuidadosamente planejados com base na capacidade de leitura existente. Combinar a capacidade de leitura com novas palavras nas planilhas ajuda a aumentar a automaticidade.
• Revisões diárias – Solidificar o conhecimento fonético de uma criança requer uma revisão frequente da fonética aprendida anteriormente. Peça às crianças para soletrar palavras repetidamente, decodificá-las e codificá-las e compartilhar suas definições.

Speechify – Use texto em fala para desenvolver habilidades de alfabetização

O uso de tecnologia assistiva inovadora pode ajudar professores e pais a apoiar as crianças à medida que desenvolvem habilidades de decodificação e melhoram a fluência de leitura. O Speechify usa a tecnologia TTS ( texto para fala ) para ler texto impresso e digital em voz alta.

Ele se destaca por suas vozes naturais , narrações em tempo real e suporte multilíngue. O software Speechify lê com eficiência letras individuais, palavras e artigos inteiros em voz alta.

É compatível com vários materiais de estudo de decodificação e codificação. Ele pode pronunciar palavras e sons de letras e fazê-lo em um ambiente controlado para atender às necessidades de cada aluno.

Experimente o Speechify gratuitamente  para ver sua excelente tecnologia de síntese de fala em funcionamento e comece a aprimorar a compreensão da linguagem e as habilidades de leitura de seu filho.

Perguntas frequentes

Qual é um exemplo de codificação na leitura?

A codificação é a capacidade de segmentar palavras faladas em sons ou fonemas individuais. Por exemplo, ouvintes com boas habilidades de codificação podem diferenciar entre os três sons (“id”, “d” e “t”) associados ao sufixo “ed”.

Codificação e decodificação são iguais?

Codificação e decodificação são processos diferentes que compartilham algumas habilidades de consciência fonética e grafemática.

O que é consciência fonológica?

É a consciência da estrutura fonológica ou sonora de uma palavra e um dos pilares do desenvolvimento de fortes habilidades de leitura e compreensão da linguagem oral.

Quais são algumas estratégias úteis de decodificação?

As estratégias de decodificação incluem rastrear palavras com o dedo, focar em grupos e padrões de letras familiares e combinar sons individuais para ler uma palavra inteira. Aumentar os sons pode ajudar a acelerar o processo de aprendizado e contribuir para habilidades de leitura mais rápidas.

O que é a abordagem Orton-Gillingham?

A abordagem Orton-Gillingham é uma metodologia estruturada para ensinar crianças a ler e soletrar. Os educadores segmentam a leitura e a ortografia em várias habilidades. Em seguida, concentra-se em vários conceitos, como a introdução de elementos visuais, auditivos e cinestésicos na abordagem de ensino. Com Orton-Gillingham, as crianças podem aprender um novo idioma ouvindo, falando, vendo e escrevendo.