Hvordan lære barn med dysleksi å lese

CEO Cliff Weitzman ble diagnostisert med dysleksi i en alder av 9 år og utviklet senere Speechify primært for å hjelpe barn som er i samme situasjon som han var i - ute av stand til å lese.

Hvis du har kommet over denne artikkelen, er det sannsynlig at du er en forelder eller verge hvis barn nylig har blitt diagnostisert med dysleksi eller du mistenker at de kan være dyslektiske. 

Å lære et barn å lese kan føles som en utfordrende oppgave, og hvis barnet ditt sliter med å forstå tradisjonelle undervisningsmetoder, kan det føles enda vanskeligere. Men ikke bekymre deg, vår grunnlegger og CEO Cliff Weitzman ble diagnostisert med dysleksi i en alder av 9 år og utviklet vår Speechify-app primært for å hjelpe barn som er i samme situasjon som han var i - ute av stand til å lese - så vi vet en ting eller to om dysleksi! 

Hva er dysleksi?

Dysleksi påvirker rundt 15% av barn og er definert av Oxford English Dictionary som en “vanskelighet med å lære å lese eller tolke ord, bokstaver og andre symboler, men som ikke påvirker generell intelligens”.

Hos Speechify liker vi imidlertid å referere til dysleksi som en læringsforskjell. Vi mener at selv om dyslektikere finner tradisjonelle læringsmetoder vanskelige, bør det ikke sees på som en funksjonshemming, men en forskjell. Personer med dysleksi er like kapable, om ikke mer, enn sine jevnaldrende når det gjelder intelligens, men trenger ofte å finne den rette læringsteknikken for dem slik at de kan utmerke seg. 

Så dysleksi er i hovedsak en læringsforskjell som påvirker språkbehandling hos barn og voksne.  Generelt sliter personer med dysleksi med dekoding, som er prosessen med å identifisere og forstå hvordan talelyder forholder seg til bokstaver og ord. Dette er grunnen til at de kan være tregere til å lese og forstå. Selv om dysleksi ofte oppdages i barndommen, kan det forbli udiagnostisert i flere tiår, med noen dyslektiske voksne som aldri får en diagnose. 

Selv om dysleksi ofte refereres til som en lesevanskelighet, kan det vise seg på forskjellige måter for hver enkelt. For eksempel kan noen med dysleksi slite mer med andre språklige ferdigheter som skriving, staving og uttale av ord.

Symptomer på dysleksi hos barn

Noen ganger kan tegn på dysleksi være synlige så tidlig som i alderen 1 eller 2 år når barn begynner å lære og prøve å snakke. Tegn på at barnet ditt kan ha dysleksi hvis de er under 5 år inkluderer språklige forsinkelser som: 

• Forsinket tale;
• Verbale vanskeligheter med å danne ord og feiltolkning;
• Omvendte lyder;
• Tidlig stamming;
• Problemer med å huske bokstaver, lyder og ord;
• Vanskeligheter med rim.

Imidlertid vil ikke alle barn med langsommere språkutvikling i denne alderen utvikle dysleksi, og noen barn med dysleksi vil ikke nødvendigvis oppleve noen problemer med tale- og språkutvikling i det hele tatt. Vanligvis er det ikke før barn begynner å lese, rundt 5 eller 6 år, at symptomer på dysleksi blir mer merkbare. På dette stadiet kan barn vise følgende symptomer: 

• Leser under forventet klassenivå;
• Hopper over eller feilleser små ord (på, er, til, etc.);
• Misliker å lese og foretrekker å bli lest for;
• Problemer med å behandle informasjon;
• Vanskeligheter med håndskrift (kjent som dysgrafi);
• Vanskeligheter med staving som vanligvis er fonetisk;
• Talevegring, vanskeligheter med å finne riktig ord;
• Sliter med å lydere ord;
• Vil ikke gå på skolen;

Hvis du merker tre av de ovennevnte symptomene hos barnet ditt, eller hvis deres lærer på skolen påpeker disse faktorene, vil vi anbefale å få barnet ditt vurdert. 

Å få en diagnose for dysleksi og en offisiell rapport fra en pedagogisk psykolog er veldig viktig for barnet ditt, da det vil skissere eventuelle tilrettelegginger barnet ditt kan trenge på skolen, i klasserommet og senere under eksamener, som bruk av en bærbar datamaskin eller ekstra tid. Det er også verdt å merke seg at dysleksi er genetisk og ofte kan hoppe over en generasjon, så hvis du eller dine foreldre har dysleksi, er det sannsynlig at barnet ditt også vil ha det. 

Det er viktig å innse at bak mange av disse symptomene ligger det et problem med fonemisk og fonologisk bevissthet.

Hva er fonologisk bevissthet?

Fonologisk bevissthet er evnen til å høre og manipulere lydenheter i talespråk. Barn med god fonologisk bevissthet kan identifisere og lage verbale rim (f.eks. katt, hatt, matt, satt, osv.), klappe antall stavelser i et ord (f.eks. Tale-fy), identifisere fonemer (som betyr den minste lydenheten i et ord) og blande forlyd og rim (f.eks. hva skjer når vi setter sammen s og at? Det blir ordet sat).

Hva er fonemisk bevissthet?

Fonemisk bevissthet er evnen til å høre og manipulere den minste lydenheten i talespråk (det betyr å identifisere et fonem i et ord). For eksempel, barn med god fonemisk bevissthet vil kunne høre og isolere lydene /k/ og /a/ og /t/ i ordet katt, eller /k/ og /i/ og /ck/ i ordet kick.

Forskjellen mellom fonologisk bevissthet og fonemisk bevissthet er at fonologisk bevissthet omhandler lydenheter som stavelser, forlyd, rim og fonemer, mens fonemisk bevissthet omhandler den minste lydenheten, et fonem. I bunn og grunn faller fonemisk bevissthet under paraplyen av fonologisk bevissthet. Begge disse ferdighetene spiller en viktig rolle i et barns evne til å lære, lese og stave.

Før vi går videre til å skissere noen øvelser som vil hjelpe barnet ditt med å forbedre sin fonologiske og fonemiske bevissthet og generelle lesing, la oss først dekke noen generelle tips du bør tenke på når det gjelder å lære barnet ditt å lese.

Generelle tips for å lære barnet ditt med dysleksi å lese

Tilpass læringen - Dysleksi finnes i et spekter og kan variere fra mild til alvorlig. Dette betyr at det er viktig å finne ut hvilken lesemetode som passer for barnet ditt og tilpasse undervisningsaktivitetene til deres behov.

Bruk høyre-hjerne teknikker - De fleste med dysleksi er høyre-hjerne dominante, som er den delen av hjernen som håndterer følelser, kreativitet og intuisjon. I lys av dette er fargerike visuelle hjelpemidler, diskusjon og kreative aktiviteter ofte nyttige i å lære barnet ditt å lese.

Ta en multisensorisk tilnærming - Når du lærer et barn med dysleksi å lese, prøv å inkludere så mange sanser som mulig. Å kombinere auditiv, visuell og kinestetisk læring samtidig er en effektiv metode for å stimulere læring hos barn med dysleksi.

Vær direkte i undervisningen - Sørg for å forklare ting tydelig og eksplisitt for barnet ditt. Å diskutere hva, hvordan og hvorfor av lesing er viktig slik at både lærer og elev er på samme side.

Nå som vi har dekket det grunnleggende, la oss gå tilbake til fonologisk og fonemisk bevissthet.

Forbedre fonologisk og fonemisk bevissthet hos barn

Barn med dysleksi mangler ofte fonologisk og fonemisk bevissthet, noe som gjør det vanskelig for dem å lydere ord og lese setninger. Her er noen øvelser du kan gjøre med barnet ditt for å hjelpe dem med å utvikle sterkere fonologisk og fonemisk bevissthet:

Lag Konsonant - Vokal - Konsonant (CVC) ord - Barn med dysleksi har ofte nytte av visuelle hjelpemidler når de lærer å lese. Hjelp barnet ditt med å lage et sett med alfabetkort, og oppmuntre dem til å være så kreative de vil. Legg ut et sett med kort i to rader for konsonanter og vokaler. Start med seks bokstaver (f.eks. k,s,p,o,a,t). Legg ut et sett med bilder som er CVC-ord som katt, potte, satt. Be barnet ditt identifisere den første lyden og velge den matchende bokstaven, og gjør det samme for hvert ord. Alternativt, velg den første og siste konsonanten og be barnet ditt velge riktig vokal. Oppmuntre barnet ditt til å si CVC-ordet høyt og tegne ordet på bordet med fingeren.

Les historierim - Bokstav-lyd forbindelser kan være vanskelige for dyslektikere å identifisere. Men ved å bruke historierim som 'Jack og Jill gikk opp bakken' eller 'Humpty Dumpty satt på veggen' fra fargerike bildebøker vil oppmuntre barnets fonologiske bevissthet. Å be dem komme opp med andre rim og lage en ordsamling av rim som kan vises frem er også god praksis.

Spill et stavelsesspill - Som vi vet, kan barn med dysleksi ha problemer med å identifisere spesifikke lyder i ord, noe som gjør det vanskeligere for dem når de prøver å lydere et ord. Ved å bruke bildekort og be barnet ditt si ordet høyt og klappe stavelsene er en god måte å utvikle deres fonemiske bevissthet og leseferdigheter på.

Lære synsord til barn med dysleksi

Synsord (som refererer til ord som kun kan gjenkjennes ved synet i stedet for å bli lydet ut) kan også være problematiske for barn med dysleksi. Synsord er vanskelige å avkode fordi de ikke er stavet slik de høres ut. Så hvis barnet ditt har fått taket på å avkode fonemiske ord, kan synsord virke litt nye og skumle. Men ikke bekymre deg, vi har noen øvelser som kan hjelpe.

Bruke fotografisk hukommelse - Mange dyslektiske elever har en tendens til å tenke i bilder i stedet for ord. Dette kan brukes til deres fordel når det gjelder synsord. Be barnet ditt ta et mentalt bilde av ordet på en (helst visuelt stimulerende) side eller kort og øve på visualisering ved å se på ordet, dekke det til, skrive det ned, og deretter sjekke det.

Matche synsord med bilder - Forskning har funnet at barn med dysleksi har forbedret bildegjenkjenningshukommelse. Derfor er det effektivt å be barnet ditt skrive et synsord på et kort og tegne et bilde av betydningen av ordet ved siden av for å hjelpe dem med å huske synsord. 

Lage mnemonikker - Mnemonikker er hukommelseshjelpemidler som hjelper oss å huske spesifikk informasjon og kommer vanligvis i form av en sang, rim, akronym eller frase. Be barnet ditt lage et rim eller en sang som er lett for dem å huske og inkluderer synsord, er en flott måte å stimulere deres kreativitet og understreke deres høyre-hjerne-læring. 

Å teste ut noen av disse teknikkene er en flott måte å komme i gang med å lære barnet ditt å lese. Men den gyldne billetten er vår gratis app, Speechify.

Bruke Speechify for å hjelpe barn med dysleksi å lese

Speechify ble laget for å hjelpe med å overvinne de leseutfordringene som dysleksi kan medføre. 

Vår grunnlegger og administrerende direktør, Cliff, ble diagnostisert med dysleksi i 3. klasse. For ham tar det å lese en setning like mye energi som de fleste bruker når de løser en firedelt matematisk divisjonsligning. Cliff ønsket alltid å lese. Men hver gang han prøvde, sovnet han i boken. 

Så oppdaget han lydbøkenes kraft. 

Men ikke alle bøker har lydbokversjoner. Så da han var på Brown University, brukte Cliff 4 år på å perfeksjonere et tekst-til-tale-system som nå har blitt Speechify! På grunn av at Cliff delte løsningen på sine leseutfordringer, har Speechify gjort det mulig for hundretusener av mennesker å fungere i skole og samfunn.

Det som er flott med å bruke Speechify for å lære barn med dysleksi å lese, er at det inkorporerer multisensorisk læring. Når Speechify leser en tekst høyt, fremhever den også ordene fra teksten den leser. Denne kombinasjonen av visuell og auditiv betyr at barnet ditt kan lytte til taleformasjonen av ordet mens de ser dets skriftlige format på skjermen. Dette hjelper med å forbedre både fonemisk bevissthet og synsord, da de kan matche lydene til teksten. Du kan også senke lesehastigheten til så lavt som 10 ord per minutt, slik at barnet ditt virkelig kan høre hele taleformasjonen av ordene. 

Du kan også veldig enkelt integrere Speechify i læringsøvelsene ovenfor. For eksempel kan du ta et bilde fra listen din over CVC- eller stavelsesord og få Speechify til å lese ordene høyt. Du kan også ta et bilde eller laste ned PDF-versjonen av en rimbok for at Speechify skal lese for barnet ditt mens du er opptatt. Barnet ditt kan også markere eventuelle ord underveis der de er usikre på betydningen og spørre deg hva de betyr senere. 

Over tid vil barnet ditt begynne å utvikle sterke lytteferdigheter og kunne lytte til bøker med en raskere lesehastighet ved hjelp av vårt Automatic Speed Ramping-verktøy, noe som betyr at de vil kunne lytte til bøker raskere enn de ville kunne lese dem med en gjennomsnittlig lesehastighet.

Til slutt, hvis barnet ditt sliter med lesing, er det viktig å forsikre dem om at de, med sin venn Speechify, VIL forbedre seg. Leseangst kan virkelig få barn til å bli redde for å gå på skolen på grunn av frykt for å bli bedt om å lese høyt i klassen eller føle seg ute av stand under leksjoner. Men å lese med ørene vil lette disse fryktene og få dem til å ta igjen sine jevnaldrende på kort tid. 

Jo mer barnet ditt begynner å nyte å lytte til bøker, jo mer vil de ønske å konsumere flere bøker og som et resultat utvikle sin kunnskap og en kjærlighet for lesing.