Hvordan man lærer børn med dysleksi at læse

CEO Cliff Weitzman blev diagnosticeret med dysleksi som 9-årig og udviklede senere Speechify primært for at hjælpe børn, der er i samme situation som han var i - ude af stand til at læse.

Hvis du er stødt på denne artikel, er det sandsynligt, at du er en forælder eller værge, hvis barn enten for nylig er blevet diagnosticeret med dysleksi eller du mistænker, at de kunne være dyslektiske. 

At lære et barn at læse kan føles som en udfordrende opgave, og hvis dit barn har svært ved at forstå traditionelle undervisningsmetoder, kan det føles endnu sværere. Men fortvivl ikke, vores grundlægger og CEO Cliff Weitzman blev diagnosticeret med dysleksi som 9-årig og udviklede vores Speechify-app primært for at hjælpe børn, der er i samme situation som han var i - ude af stand til at læse - så vi ved en ting eller to om dysleksi! 

Hvad er dysleksi?

Dysleksi påvirker omkring 15% af børnene og defineres af Oxford English Dictionary som en “vanskelighed ved at lære at læse eller fortolke ord, bogstaver og andre symboler, men som ikke påvirker den generelle intelligens”.

Hos Speechify foretrækker vi dog at omtale dysleksi som en læringsforskel. Vi mener, at selvom dyslektikere finder traditionelle læringsmetoder svære, bør det ikke ses som en handicap, men som en forskel. Mennesker med dysleksi er lige så i stand, hvis ikke mere, end deres jævnaldrende med hensyn til intelligens, men har ofte brug for at finde den rette læringsteknik for dem, så de kan udmærke sig. 

Så dysleksi er i bund og grund en læringsforskel, der påvirker sprogbehandlingen hos børn og voksne.  Generelt har personer med dysleksi svært ved afkodning, som er processen med at identificere og forstå, hvordan talelyde relaterer til bogstaver og ord. Dette er grunden til, at de kan være langsommere til at læse og forstå. Mens dysleksi ofte opdages i barndommen, kan det forblive udiagnosticeret i årtier, og nogle voksne med dysleksi modtager aldrig en diagnose. 

Selvom dysleksi ofte omtales som en læsevanskelighed, kan det præsentere sig på forskellige måder for hver enkelt person. For eksempel kan nogle personer med dysleksi have større problemer med andre sprogfærdigheder som skrivning, stavning og udtale af ord.

Symptomer på dysleksi hos børn

Nogle gange kan tegn på dysleksi være synlige allerede i alderen 1 eller 2 år, når børn begynder at lære og forsøge at tale. Tegn på, at dit barn kan have dysleksi, hvis de er under 5 år, inkluderer sprogforsinkelser som: 

• Forsinket tale;
• Verbale vanskeligheder med at danne ord og fejlagtig udtale;
• Omvendte lyde;
• Tidlig stammen;
• Problemer med at huske bogstaver, lyde og ord;
• Vanskeligheder med rim.

Dog udvikler ikke alle børn med langsommere sprogudvikling i denne alder dysleksi, og nogle børn med dysleksi vil ikke nødvendigvis opleve problemer med tale- og sprogudvikling overhovedet. Normalt er det først, når børn begynder at læse, omkring 5 eller 6 år, at symptomerne på dysleksi bliver mere synlige. På dette tidspunkt kan børn vise følgende symptomer: 

• Læsning under forventet klassetrin;
• Springer over eller læser små ord forkert (på, er, til, osv.);
• Modvilje mod at læse med en præference for at blive læst for;
• Problemer med at bearbejde information;
• Vanskeligheder med håndskrift (kendt som dysgrafi);
• Vanskeligheder med stavning, som ofte er fonetisk;
• Tøven i tale, vanskeligheder med at finde det rigtige ord;
• Kæmper med at lyde ord ud;
• Ikke lyst til at gå i skole;

Hvis du bemærker tre af ovenstående symptomer hos dit barn, eller hvis deres skolelærer gør dig opmærksom på disse faktorer, vil vi anbefale at få dit barn vurderet. 

At få en diagnose for dysleksi og en officiel rapport fra en uddannelsespsykolog er meget vigtigt for dit barn, da det vil skitsere eventuelle adgangsordninger, som dit barn måtte have brug for i skolen, i klasseværelset og senere under eksamener, såsom brug af en bærbar computer eller ekstra tid. Det er også værd at bemærke, at dysleksi er genetisk og ofte kan springe en generation over, så hvis du eller dine forældre har dysleksi, er det sandsynligt, at dit barn også vil have det. 

Det er vigtigt at forstå, at bag mange af disse symptomer ligger et problem med fonemisk og fonologisk bevidsthed.

Hvad er fonologisk bevidsthed?

Fonologisk bevidsthed er evnen til at høre og manipulere lydenheder i det talte sprog. Børn med god fonologisk bevidsthed kan identificere og finde på rim (f.eks. kat, hat, mat, pat osv.), klappe antallet af stavelser i et ord (f.eks. Tal-e-fon), identificere fonemer (den mindste lyd i et ord) og blande begyndelseslyd og rim (f.eks. hvad sker der, når vi sætter s og at sammen? Det bliver til ordet sat).

Hvad er fonemisk bevidsthed?

Fonemisk bevidsthed er evnen til at høre og manipulere den mindste lyd i det talte sprog (det vil sige at identificere et fonem i et ord). For eksempel vil børn med god fonemisk bevidsthed kunne høre og isolere lydene /k/ og /a/ og /t/ i ordet kat, eller /k/ og /i/ og /ck/ i ordet kick.

Forskellen mellem fonologisk bevidsthed og fonemisk bevidsthed er, at fonologisk bevidsthed omhandler lydenheder som stavelser, begyndelseslyd, rim og fonemer, mens fonemisk bevidsthed omhandler den mindste lyd, et fonem. Grundlæggende falder fonemisk bevidsthed ind under fonologisk bevidsthed. Begge disse færdigheder spiller en vigtig rolle i et barns evne til at lære, læse og stave.

Før vi går videre til at skitsere nogle øvelser, der vil hjælpe dit barn med at forbedre deres fonologiske og fonemiske bevidsthed og generelle læsning, lad os først dække nogle generelle tips, du bør overveje, når det kommer til at lære dit barn at læse.

Generelle tips til at lære dit barn med dysleksi at læse

Tilpas læringen - Dysleksi findes i forskellige grader og kan variere fra mild til alvorlig. Det betyder, at det er vigtigt at finde ud af, hvilken læsemetode der passer til dit barn, og tilpasse dine undervisningsaktiviteter til deres behov.

Brug højre-hjerne teknikker - De fleste med dysleksi er højre-hjerne dominerende, hvilket er den side af hjernen, der håndterer følelser, kreativitet og intuition. I lyset af dette er farverige visuelle hjælpemidler, diskussion og kreative aktiviteter ofte nyttige i undervisningen af dit barn i at læse.

Tag en multisensorisk tilgang - Når du underviser et barn med dysleksi i at læse, prøv at inkludere så mange sanser som muligt. At kombinere auditiv, visuel og kinæstetisk læring på én gang er en effektiv metode til at stimulere læring hos børn med dysleksi.

Vær direkte i din undervisning - Sørg for at forklare tingene klart og tydeligt for dit barn. At diskutere hvad, hvordan og hvorfor ved læsning er vigtigt, så både lærer og elev er på samme side.

Nu har vi dækket det grundlæggende, lad os vende tilbage til fonologisk og fonemisk bevidsthed.

Forbedring af fonologisk og fonemisk bevidsthed hos børn

Børn med dysleksi mangler ofte fonologisk og fonemisk bevidsthed, hvilket gør det svært for dem at lydere ord og læse sætninger. Her er nogle øvelser, du kan lave med dit barn for at hjælpe dem med at udvikle en stærkere fonologisk og fonemisk bevidsthed:

Lav konsonant - vokal - konsonant (CVC) ord - Børn med dysleksi har ofte gavn af visuelle hjælpemidler, når de lærer at læse. Hjælp dit barn med at lave et sæt alfabetkort og opfordre dem til at være så kreative, som de vil. Læg et sæt kort i to rækker for konsonanter og vokaler. Start med seks bogstaver (f.eks. k,s,p,o,a,t). Læg et sæt billeder, der er CVC-ord som kat, pot, sat. Bed dit barn om at identificere den første lyd og vælge det matchende bogstav og gør det samme for hvert ord. Alternativt kan du vælge den første og sidste konsonant og bede dit barn om at vælge den rigtige vokal. Opfordre dit barn til at sige CVC-ordet højt og tegne ordet på bordet med deres finger.

Læs historierim - Bogstav-lyd forbindelser kan være svære for dyslektikere at identificere. Men ved at bruge historierim som 'Jack og Jill gik op ad bakken' eller 'Humpty Dumpty sad på muren' fra farverige billedbøger vil opmuntre dit barns fonologiske bevidsthed. At bede dem om at finde på andre rim og skabe en ordsamling af rim, der kan vises, er også god praksis.

Spil et stavelsesspil - Som vi ved, kan børn med dysleksi have svært ved at identificere specifikke lyde i ord, hvilket gør det sværere for dem, når de prøver at lydere et ord. Ved at bruge billedkort og bede dit barn om at sige ordet højt og klappe stavelserne er en god måde at udvikle deres fonemiske bevidsthed og læseevner.

Undervisning i synsord til børn med dysleksi

Synsord (som refererer til ord, der kun kan genkendes ved synet i stedet for at blive lydet ud) kan også være problematiske for børn med dysleksi. Synsord er svære at afkode, fordi de ikke er stavet, som de lyder. Så hvis dit barn har fået styr på at afkode fonemiske ord, kan synsord virke lidt nye og skræmmende. Men bare rolig, vi har nogle øvelser, der kan hjælpe.

Brug af fotografisk hukommelse - Mange dyslektiske elever har en tendens til at tænke i billeder frem for ord. Dette kan bruges til deres fordel, når det kommer til synsord. Bed dit barn om at tage et mentalt billede af ordet på en (helst visuelt stimulerende) side eller kort og øv visualisering ved at kigge på ordet, dække det, skrive det ned og derefter tjekke det.

Matche synsord med billeder - Forskning har vist, at børn med dysleksi har forbedret billedgenkendelseshukommelse. Derfor er det effektivt at bede dit barn om at skrive et synsord på et kort og tegne en illustration af ordets betydning ved siden af for at hjælpe dem med at huske synsord. 

Skabe mnemonikker - Mnemonikker er hukommelseshjælpemidler, der hjælper os med at huske specifik information og kommer normalt i form af en sang, rim, akronym eller sætning. Bed dit barn om at finde på et rim eller en sang, der er let for dem at huske og inkluderer synsord, er en fantastisk måde at stimulere deres kreativitet og understrege deres højre-hjerne læring. 

At afprøve nogle af disse teknikker er en god måde at komme i gang med at lære dit barn at læse. Men den gyldne billet er vores gratis app, Speechify.

Brug af Speechify til at hjælpe børn med dysleksi med at læse

Speechify blev skabt for at hjælpe med at overvinde de læseudfordringer, som dysleksi kan medføre. 

Vores grundlægger og CEO, Cliff, blev diagnosticeret med dysleksi i 3. klasse. For ham kræver det samme energi at læse en sætning, som de fleste bruger på at løse en firecifret matematikdivision. Cliff har altid ønsket at læse. Men hver gang han prøvede, faldt han i søvn over bogen. 

Så opdagede han lydbøgernes kraft. 

Men ikke alle bøger har lydbogsversioner. Så da han var på Brown University, brugte Cliff 4 år på at perfektionere et tekst-til-tale-system, der nu er blevet til Speechify! Takket være Cliffs deling af løsningen på hans læseudfordringer har Speechify gjort det muligt for hundredtusindvis af mennesker at fungere i skolen og samfundet.

Det fantastiske ved at bruge Speechify til at lære børn med dysleksi at læse er, at det inkorporerer multisensorisk læring. Når Speechify læser en tekst højt, fremhæver det også ordene fra teksten, det læser. Denne kombination af visuel og auditiv betyder, at dit barn kan lytte til ordets udtale, mens de ser dets skriftlige format på skærmen. Dette hjælper med at forbedre både fonemisk bevidsthed og synsord, da de kan matche lydene til teksten. Du kan også sænke læsehastigheden til så langsomt som 10 ord pr. minut, så dit barn virkelig kan høre den fulde udtale af ordene. 

Du kan også meget nemt integrere Speechify i de ovennævnte læringsøvelser. For eksempel kan du tage et billede fra din liste over CVC- eller stavelsesord og få Speechify til at læse ordene højt. Du kan også tage et billede eller downloade PDF-versionen af en rimende bog, som Speechify kan læse for dit barn, mens du er optaget. Dit barn kan også fremhæve eventuelle ord undervejs, hvor de er usikre på betydningen, og spørge dig, hvad de betyder senere. 

Over tid vil dit barn begynde at opbygge stærke lyttefærdigheder og være i stand til at lytte til bøger med en hurtigere læsehastighed ved hjælp af vores Automatic Speed Ramping-værktøj, hvilket betyder, at de vil kunne lytte til bøger hurtigere, end de ville kunne læse dem med en gennemsnitlig læsehastighed.

Endelig, hvis dit barn har svært ved at læse, er det vigtigt at forsikre dem om, at de med deres ven Speechify VIL forbedre sig. Læseangst kan virkelig få børn til at blive bange for at gå i skole på grund af frygt for at blive bedt om at læse højt i klassen eller føle sig utilstrækkelige under lektioner. Men at læse med ørerne vil lette disse frygt og få dem til at indhente deres jævnaldrende på ingen tid. 

Jo mere dit barn begynder at nyde at lytte til bøger, jo mere vil de ønske at forbruge flere bøger og som et resultat udvikle deres viden og en kærlighed til læsning.