ประเภทของความบกพร่องในการอ่าน

คุณหรือคนใกล้ชิดกำลังประสบปัญหาในการอ่านหรือไม่? ดูรายการประเภทของความบกพร่องในการอ่านของเราเพื่อสำรวจสาเหตุที่เป็นไปได้

ความบกพร่องในการอ่านเป็นหมวดหมู่ของความบกพร่องในการเรียนรู้ที่สามารถส่งผลกระทบอย่างมากต่อคุณภาพชีวิตของบุคคล มักต้องการการศึกษาพิเศษและอุปกรณ์ช่วยการเรียนรู้ที่ช่วยให้ผู้อ่านที่มีปัญหาก้าวหน้าในด้านการศึกษา

ในช่วงชีวิตต่อมา ความบกพร่องในการอ่านสามารถทำให้การประกอบอาชีพต่าง ๆ ยากขึ้น ดังนั้นเทคนิคการจัดการที่มีประสิทธิภาพจึงมีความสำคัญในการลดผลกระทบของความผิดปกติเหล่านี้

บทความนี้จะให้ความกระจ่างเกี่ยวกับประเภทต่าง ๆ ของความบกพร่องในการอ่านและแนะนำวิธีการที่มีประโยชน์ในการจัดการกับมัน

ความบกพร่องในการอ่านคืออะไร?

ความยากลำบากในการอ่านส่งผลต่อความเข้าใจภาษา การรับรู้เสียง และความสามารถในการสะกดคำ มักไม่จำกัดเฉพาะความสามารถในการอ่านของบุคคลเท่านั้น เนื่องจากยังสามารถส่งผลต่อการสร้างเสียงและการพูดได้

นอกจากการเป็นผู้อ่านที่ไม่ดีแล้ว คนที่มีความผิดปกติในการอ่านอาจพบว่าการจดจำคำที่คุ้นเคยหรือเข้าใจความหมายของคำเป็นเรื่องยาก การสะกดคำก็อาจเป็นปัญหาได้เช่นกัน

ควรกล่าวถึงว่าไม่ใช่ทุกคนจะมีอาการเหมือนกัน อาการขึ้นอยู่กับความบกพร่องในการเรียนรู้เฉพาะและสาเหตุของมัน ความยากลำบากในการเรียนรู้มักเป็นพันธุกรรมแต่ก็สามารถเกิดจากการบาดเจ็บหรือโรคได้เช่นกัน

“ความบกพร่องในการอ่าน” เป็นคำที่ครอบคลุม และมีหลายประเภทที่คุณควรเข้าใจ มาพูดคุยกันในรายละเอียดเพิ่มเติม

ประเภทต่าง ๆ ของความบกพร่องในการอ่าน

ดิสเล็กเซีย

ดิสเล็กเซียเป็นหนึ่งในความผิดปกติในการเรียนรู้ที่รู้จักกันดีและแพร่หลายมากที่สุด มันส่งผลต่อความสามารถของบุคคลในการระบุเสียงพูดและความสัมพันธ์กับคำหรือตัวอักษร (การถอดรหัส) เนื่องจากมีการขาดดุลทางเสียงสูง คนที่มีดิสเล็กเซียมีความคล่องแคล่วในการอ่านและความเร็วในการประมวลผลลดลง

ดิสเล็กเซียส่งผลต่อเด็กและผู้ใหญ่ แม้ว่าสัญญาณแรกมักจะปรากฏ ตั้งแต่อายุยังน้อย. บ่อยครั้งที่ครูจะสังเกตเห็นว่าการอ่านของเด็กต่ำกว่าระดับที่ต้องการหรือว่าการใช้เสียงแบบดั้งเดิมไม่ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

อาการของดิสเล็กเซีย เปลี่ยนแปลงตลอดชีวิตของบุคคลและรวมถึง:

• ความยากลำบากในการอ่าน
• การออกเสียงคำผิด
• ความยากลำบากในการสะกดคำ
• ปัญหาในการเรียกคืนคำ
• การเขียนและการอ่านที่ใช้แรงงานมาก
• ปัญหาในการเรียนรู้คำที่เห็นบ่อย

ปัจจุบันยังไม่มีการรักษาดิสเล็กเซีย อย่างไรก็ตาม คนที่มีดิสเล็กเซียสามารถรับมือกับอาการและทำงานประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วยเทคนิคที่เหมาะสม

ADHD

โรคสมาธิสั้น (ADHD) เป็นภาวะทางระบบประสาทที่ส่งผลต่อพฤติกรรมของบุคคลและความสามารถในการควบคุม ผู้ที่ได้รับผลกระทบจากภาวะนี้มักจะหุนหันพลันแล่นและกระสับกระส่าย และมักมีปัญหาในการมุ่งเน้นไปที่งานเฉพาะ

กรณีส่วนใหญ่ของ ADHD จะได้รับการยอมรับและวินิจฉัยในเด็กอายุระหว่าง 3 ถึง 7 ปี แม้ว่าจะสามารถวินิจฉัยได้ในวัยผู้ใหญ่หาก ADHD ไม่ได้รับการตรวจพบก่อนหน้านี้

อาการ ADHD ที่พบบ่อยที่สุด ได้แก่:

• ความหุนหันพลันแล่น
• ความหลงลืม
• การเปลี่ยนงานบ่อย ๆ
• การกระสับกระส่ายซ้ำ ๆ หรือคงที่
• การพูดหรือการเคลื่อนไหวทางกายภาพที่มากเกินไป

เมื่อพูดถึงปัญหาการอ่าน ความกังวลหลักคือการขาดความเข้าใจที่เกิดจากการขาดสมาธิหรือความหลงลืม แม้ว่าการรู้จำคำมักจะไม่ใช่ปัญหา แต่คนที่มี ADHD มีปัญหาในการจดจำและเรียกคืนสิ่งที่พวกเขาอ่านในระหว่างการอ่านเพิ่มเติม

ไฮเปอร์เล็กเซีย

ไฮเปอร์เล็กเซียอยู่ระหว่างการเป็นความผิดปกติและทักษะพิเศษ เป็นภาวะที่ทำให้เด็กอ่านเกินความสามารถที่คาดหวังหรือพัฒนาความสนใจที่หมกมุ่นในตัวเลขหรือตัวอักษร

เหตุผลหลักที่ไฮเปอร์เล็กเซียถูกจัดประเภทเป็นความผิดปกติคือความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับสเปกตรัมออทิสติก ในกรณีส่วนใหญ่ เด็กหรือผู้ใหญ่ที่มีไฮเปอร์เล็กเซียจะแสดงอาการที่คล้ายกับออทิสติก รวมถึง:

• ความไวต่อประสาทสัมผัส
• ความกลัวและโรคกลัว
• การต่อต้านการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรง
• การใช้สรรพนามสลับกัน

ไฮเปอร์เล็กเซียไม่ได้อยู่ในกลุ่มอาการออทิสติกเสมอไปและสามารถเป็นภาวะที่เกิดขึ้นเองได้ ในบางประเภท อาการจะหายไปเมื่ออายุมากขึ้น เมื่อเด็กคนอื่นๆ มีระดับการอ่านเท่ากับเด็กที่มีไฮเปอร์เล็กเซีย ในกรณีอื่นๆ ลักษณะเช่นความจำที่น่าทึ่งหรือความหลงใหลในตัวอักษรยังคงอยู่ตลอดชีวิตของบุคคลนั้น

ความผิดปกติทางการพูดและภาษา

นี่คือกลุ่มของความผิดปกติที่ส่งผลต่อความสามารถในการอ่าน ทำความเข้าใจ และพูดของบุคคล ผู้ที่ได้รับผลกระทบมักมีความตระหนักทางเสียงหรือปัญหาการได้ยินที่ต่ำกว่าซึ่งส่งผลต่อความเข้าใจในการอ่าน

ความผิดปกติทางการพูดและภาษามักมาพร้อมกับความบกพร่องในการอ่านอื่นๆ เช่น ดิสเล็กเซีย นอกจากปัญหาการอ่านทั่วไปแล้ว ยังอาจประสบปัญหาการพูดเช่นการพูดติดอ่าง

ความบกพร่องทางการมองเห็น

ระดับความบกพร่องทางการมองเห็นที่แตกต่างกันสามารถทำให้การอ่านยากหรือเป็นไปไม่ได้ สภาพและสถานการณ์หลายอย่างสามารถทำให้เกิดความบกพร่องระยะยาวที่ต้องการการปรับตัว

ขึ้นอยู่กับสาเหตุ ความบกพร่องทางการมองเห็นบางอย่างสามารถปรับปรุงหรือจัดการได้เพื่อให้แน่ใจว่าการอ่านเพียงพอ ในบางกรณี อย่างไรก็ตาม ความพิการนั้นถาวรและรุนแรงพอที่จะป้องกันการอ่านแบบดั้งเดิมทั้งหมด

ผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นมักพึ่งพาเครื่องมือต่างๆ เช่น จอแสดงผลอักษรเบรลล์และหน้าจอ อีกหนึ่งเทคโนโลยีช่วยเหลือที่ได้รับความนิยมคือ การแปลงข้อความเป็นเสียง (TTS) ซึ่งช่วยในการประมวลผลทางเสียง

แนะนำ Speechify – โปรแกรมแปลงข้อความเป็นเสียงที่ช่วยในการอ่าน

TTS เป็นเทคโนโลยีที่จำเป็นสำหรับผู้ที่มีปัญหาในการอ่าน หากคุณกำลังมองหาแพลตฟอร์มที่มีความสามารถ Speechify เป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยม โปรแกรมอ่าน TTS นี้สามารถเปลี่ยนข้อความดิจิทัลหรือพิมพ์เกือบทุกชนิดเป็นเสียงคุณภาพสูงที่คุณสามารถฟังได้ในเสียงธรรมชาติกว่า 30 เสียง

นอกจากนี้ Speechify ยังรองรับมากกว่า 20 ภาษา ทำให้เป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมสำหรับ การเรียนรู้ภาษาใหม่ ภาษาต่างประเทศเป็นสิ่งที่ท้าทายโดยเฉพาะสำหรับผู้ที่มีปัญหาในการอ่าน ดังนั้น Speechify สามารถช่วยขจัดอุปสรรคหลายอย่างในการเรียนรู้

คุณสามารถใช้มันเพื่อศึกษา ทำงาน หรือเปลี่ยนหนังสือเป็นหนังสือเสียงที่คุณสามารถเพลิดเพลินได้โดยไม่มีข้อจำกัดในการอ่าน Speechify มีให้บริการบนหลายแพลตฟอร์ม รวมถึง iOS, Android และ macOS สำหรับการท่องเว็บ คุณสามารถใช้ Safari หรือ ส่วนขยาย Google Chrome ด้วยความหลากหลายของ Speechify คุณสามารถมีทางเลือกที่ดีในการอ่านไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหน

หากคุณต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ Speechify และวิธีการทำงาน คุณสามารถ ลองใช้ฟรี.

คำถามที่พบบ่อย

ความบกพร่องในการอ่านที่พบบ่อยที่สุดคืออะไร?

ความบกพร่องในการอ่านที่พบบ่อยที่สุดคือดิสเล็กเซีย ตามการประมาณการบางอย่าง มีผู้คนระหว่าง 14.5 ถึง 43.5 ล้านคนที่ได้รับผลกระทบจากมัน

อาการของความบกพร่องในการอ่านมีอะไรบ้าง?

อาการที่แน่นอนขึ้นอยู่กับความบกพร่องที่แท้จริง อาการที่พบบ่อยที่สุดรวมถึงการไม่สามารถจดจำตัวอักษรหรือตัวอักษรและปัญหาในการทำความเข้าใจการเขียนทุกประเภท

ใครสามารถวินิจฉัยความบกพร่องในการอ่านได้?

ดิสเล็กเซียมักได้รับการวินิจฉัยโดยนักประสาทวิทยาหรือผู้เชี่ยวชาญด้านความบกพร่องในการเรียนรู้